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地理教学计划
七年级上册
一、教学目标及要求
1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。
2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣。
3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。
4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。二、学情分析
七年级学生刚升入中学，有较强的进取心和上进心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是教学中的优势因素。但学生年龄小，自理能力不强，不适应初中的学习方法，学习又存在不稳定的特点，可能影响整体学习成绩。
三、教材分析
本教材共分为五章：
第一章 让我们走进地理
第二章 地球的面貌
要求：1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。
2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。
3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。
4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。
第三章 世界的居民
要求：知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。
第四章 世界的气候
要求： 知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。
第五章 世界的发展差异
要求：认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。
四、教学具体措施
1、尽可能多联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁。
2、在课堂教学中，充分利用示意图、多媒体等，加强地理教学的直观性。
3、根据地理科的特点，在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的兴趣和积极性。
五、 教学进度安排
第1-2周 第一章
第2-4周 第二章（第一节和第二节）
第3-6周 第二章（第三节和第四节）
第6-8周 第三章（第一节和第二节）
第9-10周 第三章（第三节和第四节）
第10-11周 复习及期中考试
第12-14周 第四章（第一节和第二节）
第15-17周 第四章（第三节和第四节）
第18-19周 第五章
第20-22周 复习及期末考试