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校长培训学习心得(二)范文
校长培训学习心得
（二）
校长培训已进入中期阶段，一个多月的学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平又上升了一大截。结合着新学期开学工作，在实际中应用学到的理论，给我的工作指明了方向，让我在面对学校方方面面的挑战时，有足够的信心和决心去战胜困难，迎接师生共同开创的新局面。随着校长学习培训的深入，专家、老师、同行的烁金之言，给我很大启发，几番整捋思路，形成以下几点想法，谨以共勉。
一、校长要热爱学习。社会的发展依托教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。校长同时要加强学习，力争做懂行的管理者。校长要提高学校的教育教学质量，就要管好教学工作，管好教学，校长必须做一个懂行的管理者，因此管理者要根据自身特点加强学习，多学习新的教学管理理论知识，也要多学习新课程改革和校本教研等方面的知识，在分析本校的基础上，做到理论和实践相结合。通过学习，不断提高自身素质和领导力。
二、校长要有服务意识。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。
三、校长要有创新意识。校长要与时俱进地更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
四、校长要做教师发展的引领人。校长作为学校的负责人，要有“以人为本”“人本关怀”等思想形态的东西。采取制度化管理和人文关怀相结合的方式，让教师找到工作的快乐。给教师一个发展的空间，给教师一块实现自我意愿的自留地，同时注意加法与减法的平衡，把教师从繁锁的事务中解脱出来，潜心研究，静心思考，用心教学，在成就学生的同时成就自己，体现自己的价值，从而快乐工作。学校要引导教师善于从工作中获得幸福感，用平和的、阳光的心态对人、对事、对工作，使心理的尘埃得到及时打扫，让心理的负担得到及时释放，以轻松、愉悦的心情接纳周围的一切。
五、校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要用脑思考，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。好校长要真正深入到管理中去，就必须和广大教师一起，共同研讨出适合学校教师的办学思想。如果教师理解不了你的办学思想，那你的办学理念就太空，没有人帮助你去实现。因此，要真正深入到教学管理中，就要先研究自己所管理的教师的特点，让管理思想去适应教师，在管理上力争做到因人而异。
其实，不少学校的校长都是个多面手，虽然不能保证他们样样精通，但可以保证的是他们绝不是一窍不通""
此次培训已经深入了一个多月的时间，我掌握了先进的教育理念，行之有效的管理方法，尤其是对当今教育的思考、爱生如子的工作作风，将会对我今后的工作具有重要的指导意义。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但我将会不遗余力认真学习，钻研体会，用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
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