学校三严三实第三专题之严以用权研讨会心得体会.docx

学校三严三实第三专题之严以用权研讨会心得体会
学校三严三实第三专题之严以用权研讨
会心得体会
本专题教育的主题是“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”。经过前两个专题的学习和研讨，自己对“三严三实”有了更进一步的认识，按照学校关于进一步做好“严以用权”专题学习研讨的要求，自己就“严以用权”、贯彻落实“三个摆进去”、坚持“两个牢牢把握”、围绕“四个点”、促进“五个推动”方面谈谈自己的认识体会。
一、对“严以用权”本质内涵的认识
“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，始终恪守党纪国法，坚持一身正气，坚持干净清廉。权力是责任，是信任，也是重托。权力越大，责任也就越大，不同的权力观催生出两种截然不同的人生境界。只有出以公心，把秉公用权作为底线，守纪律、讲规矩，讲原则，把权力运行过程和结果公开，让违规行为“无处藏身”，才能保证权力行使的正确方向。当然，不能把“严以用权”孤立起来、与干事创业对立起立，不能因为守规矩、怕出事，只做常规事，不谋事创业、破解难题、突破条条框框，结果是无所作为。要扎实履职尽责，甘于奉献，敢涉险，敢担当，向焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨业功、沈浩、杨善洲等这样的优秀党员领导干部为榜样，学习他们高尚的品德、坚定的理想信念和对党忠诚的政治品格，一心为民，埋头苦干，真抓实干，敢于担当，清正廉洁。
二、贯彻落实“三个摆进去”
只有坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把实际摆进去，才能形成工作有人做、责任有人扛、落实有人抓的良好局面，凝聚起全面推进学校各项工作的强大正能量。把自己摆进去方面，就是要在学习、生活、工作方面把自己摆进去。首先通过学习把自己思想摆正、摆到位，前期，在“三严三实”专题集中学习、自学、在线学习、交流研讨、撰写体会认识中，摆正自己的思想认识，同时，按照“两对照两具体”的要求，查找自身“不严不实”的问题清单，真正把自己摆到位，并坚持边学边改，做政治上的明白人、生活上的正派人、工作上的勤奋人、廉政上的清白人。把职责摆进去方面，就是要结合“三严三实”的要求，强化责任意识，切实将责任扛起来。通过专题教育，使我清楚认识到组织人事工作就是要严格做到“讲政治、讲原则、讲纪律”，这是对工作的要求和底线，做为组织人事工作的干部要做讲党性、有原则、守纪律的好干部。要始终把握人事工作是“为了谁、我是谁”的本质要求。把全心全意为广大师生服务作为一切工作的出发点和落脚点，为他们办实事，热情周到服务，同时，要坚持依法合规、公道正派，既不能让个人吃亏，也不能违反原则和纪律要求。只有把师生放在首要位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于师生的创造性实践之中，坚持立身不忘做人之本、从政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。要时刻告诫自己：有今天这个岗位、这个平台，是组织的培养和群众的信任。因此，对待权力、对待法纪、对待工作，要时刻心存敬畏之心，履职尽责、谨言慎行、慎独慎权、洁身自好。把实际摆进方面，只有把实际摆进去，才能取得专题教育的实效，因此，通过学习认识和提高，要敢于直面自己的实际问题，把实际问题摆进去，不回避问题，找准找实“不严不实”的问题，还要把实际作风摆进去，认真思考，有针对性地提出整改落实的措施方法，实现深化认识、转变作风“双赢”。
三、坚持“两个牢牢把握”
一是牢牢把握、坚决贯彻中央要求，权力是把双刃剑，“严以用权”关键是把权力关进制度的笼子里，给权力运行划“红线”、布“雷区”，让制度成为带电的“高压线”，只有敬畏制度才能不越红线、守规矩。因此，我们应该制定推行权力的运行清单制度，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任，有多大权力就要担多大责任，尽多大责任才会有多大作为。要把高标准履职尽责作为基本要求，要做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。中央提出要求：
为官不易不能为官不为，遵守规矩不能无所作为，五中全会通过的《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，更加明确和严格要求党员领导干部要廉洁从政、干事创业。因此，我们要把纪律、规矩挺在前，要在纪律规矩内办事，要做忠诚、干净、担当的干部。
二是牢牢把握、紧密结合学校实际。准确把握学校加快建设的总体内容，对自己的使命、责任要有更加强烈的意识，坚决贯彻落实学校在师资队伍建设、培养拔尖创新人才、全面提升科研能力和成果转化、优化学科布局等方面的决策，同时，针对本部门的重点工作，理清权力清单、责任清单、风险清单、防控清单、问题清单和整改清单，让制度约束权力，规范、秉公、依法用权，阳光用权。习总书记说：“要坚持用制度管权管事管人，抓紧形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里”。
结合本部门工作实际，围绕党风廉政建设“四个点”认真对照检查，通过部门和单位领导谈话进一步找准四个点，按照领导指导和提醒。我认为在人事工作方面，把好职称评审和优秀护士评选的各个环节是当前开展职称评审和评优工作的关键点，主要风险点在职称评审和评优工作中是否遵守纪律规定，健全相关人事制度，严格按程序办事，公平公正，公开透明。解决问题的着力点：一方面加强学习，提高认识，熟悉掌握相关制度和政策。另一方面完善制度，严格按制度程序办事，守纪律讲规矩，公平、公正、公开透明开展工作，自觉接收监督。通过整改清单，用好手中权力。一是把权力关进制度的笼子里，保证不出事；二是让权力在允许范围内充分运作，确保做对事；三是要充分认识手中权力的神圣性，把权力做为为师生服务的平台，让权力始终围绕师生的所思所想所需去运行，并最终做成事。
四、以“严”和“实”的精神致力于“五个推动”
推动“三严三实”教育，推动干部与人才队伍建设，推动基层组织建设，推动学风校风建设，推动学校综合改革与事业发展。“三严三实”没有终点站，永远在路上，通过专题教育，切实转变自己的思想作风、工作作风和生活作风符合“三严三实”要求，无论手中掌握的权力是大是小，都要敬畏，遵守纪律和规矩，通过“修身”和“律己”秉公用权，既要忠诚干净，还要谋事创业，敢于担当。彻底消除怕出事、做老好人的思想和念头，要以“无功无成绩就是过与错”时刻反省自己，履行好自己的职责，按照王校长在专题教育中提出的要求，要拓宽眼界、加强学习，努力提高驾驭复杂工作的能力，要敢于担当，有推动改革的决心和勇气，同时，还要求真务实，以身作则，创造风清气正的事业发展环境。更要干出实效、走在前列、带好头。我们要把制定“十三五”规划作为抓手，深入学习理解创建世界一流大学和一流学科的深刻内涵，把师资队伍建设、拔尖创新人才培养、传承创新中华民族优秀传统文化、提升科学研究水平、加快综合改革等作为重中之重，要结合学校实际，自下而上反复讨论，切实制定合理可行的目标、任务和举措，全校围绕规划，上下一条心，凝聚力量，不断加强思想建设、制度建设和作风建设，以“严”和“实”的精神共同推动学校事业发展。
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