初中语文九上第六单元第25课一双手PPT市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,一双手,姜孟之,讲课人：青林学校刘洪文,第12页,学习目标,1,、学习抓住特征表现人物写法。,2,、学习描写、记叙、说明等表示方式综合利用。,3,、体会和了解林业工人对造林事业无比热爱思想感情。,4,、学习以小见大写法。,第13页,1,、,题目所指是谁手？,2,、这是一双什么样手？有什么价值？（词语概括）,3,、作者是怎样描写这双手？,4,、课文题目明明是“一双手”，作者为何在文章开头偏偏先列举了各种各样手，而且是一双双未曾留下深刻印象手呢？,5,、文章经过一双手写出了主人公什么样精神？,6,、文章记叙是林业工人张迎善育林感人事迹，但却以“一双手”为题，为何？这么命题有什么好处？,自学提要（,10,分钟）,第14页,1,、题目所指是谁手？,是林业工人张迎善手,第15页,有一双,手,奇大、神奇、乐于贡献、又粗又硬、充满老茧、创造绿色、天下第一奇手等,张迎善,神奇创造绿色,2,、这是一双什么样手？有什么价值？,第16页,第17页,第18页,第19页,1、简直是半截,老,松木；,2、皮肤呈,木色,，纹络又,粗,又深，一道道,黑,土色,；,3、掌面鼓皮样,硬,，一只手就,像,一根老甘蔗；,4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都,缠,着线,；,5、手大无比，真是我今生今世见到天下第一号,大,手；,6、手坚,硬,耐搓,。,3,、作者是怎样描写这双手？,第20页,7,、栽树是,手活,，,要确保,苗苗,不窝根。,栽一棵苗，手得往土里插三四次。,8,、这双手,亏得,是,肉,长，若是,铁,铸，怕也磨光了，磨透了。,9,、看着这双手，我,好像,看到了一山山翠绿森林,作者是怎样描写这双手？,第21页,主人：,身份：,手感：手肤色：,手指：,纹路：,掌面：,手大小：,手指细节：,手别号：,手价值：,手档案,张迎善,林业工人,半截老松木,木色,粗大肥圆 缠着泥色线,又深又粗,鼓皮样硬 老茧充满每个角落,长24,cm,宽10,cm,厚2.5,cm,左大拇指 没有指甲,黑深,人字,天下第一号大手,第一奇手,创造绿色宝库手,第22页,那是天下第一奇手,半截老松木,肤色,木色 土黑色,纹络,又深又粗,手指甲,刻着四条裂纹，形成上下两个,“人”字,掌面,鼓皮样硬，老茧充满每个角落,搓几个往返，火燎燎地痛，红了。,手指,一只手指就像一根三,节老松木,长、宽、厚 把我手紧紧地裹住,形状,手背,手心,大小,比喻,视觉,视觉,触觉,比喻,列数据,第23页,4,、课文题目明明是,“,一双手,”,，作者为何在文章开头偏偏先列举了各种各样手，而且是一双双未曾留下深刻印象手呢？,这里使用了,对比,方法罗列了各种各样手，表面上是写握过手，但这些手都未给作者留下深刻印象，暗中是要与张迎善手形成对比，,突出,他手与众不一样，这是,衬托映衬,写法。,第24页,5,、文章经过一双手写出了主人公什么样精神？,不畏艰辛、艰辛创业,默默无闻、乐于贡献,第25页,6,、文章记叙是林业工人张迎善育林感人事迹，但却以,“,一双手,”,为题，为何，有什么作用？,1,、课文主要是经过描写他这双手来记叙他感人事迹，所以,“,一双手,”,是全文,行文线索,；,2,、张迎善是育林功臣，植树造林离不开他一双手，,赞美他感人精神,；,3,、这么题目醒目突出，轻易,激发读者阅读兴趣,，这是谁一双手，是怎样一双手，巧妙,设置悬疑,。,第26页,情感总结,张迎善是含有,不畏艰辛、艰辛创业、默默无闻、乐于贡献,精神社会主义建设者。表示了作者对张迎善,热爱、敬仰和赞颂之情,。,第27页,第28页,写作手法,1,文章为了表现张迎善同志高尚精神，用他工作实绩不是更有说服力吗，为何要把写作重点放到他一双手上呢？你还能找到利用类似写作方法文章吗？,作者抓住了一双最具特征手来表现一个人物。把握住了“一双手”与林业工人关系，抓住“一双手”进行描写更能反应人物高贵品质。,以前学文章中类似写法，如：朱自清,背影,以小见大,第29页,材料：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不轻易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子。这时我看见他背影，我泪很快地流下来了。,背影,相关链接,第30页,感动中国年度人物：刘伟,【,颁奖词,】,当命运绳索无情地缚住双臂，当他人目光叹息生命悲伤，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻旋律，正是他努力翱翔轨迹。,第31页,感动中国度获奖者：洪占辉,当他还是一个孩子时候，就对另一个更弱小孩子担起了责任，就要撑起困境中家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，不过在精神上，,他从来,都,是强者,。,第32页,请你借鉴以上两条颁奖辞，联络课文内容，为张迎善也写一段颁奖辞。,举一反三,第33页,这是一双像半截老松木样手；这是一双又粗又硬手；这是一双神奇创造绿色手。这双手天天要往土里插三四千次；这双手长,24CM,，宽,10CM,，厚,2.5CM,仅在,1981,年至,1985,年就造林,33,垧，改造迹地林和次生林,44.5,垧，他已栽种树木,26,万棵。这双历尽沧桑手作出了突出贡献，是美化祖国，造福人类手，这就是造林工人张迎善手。,颁,奖,辞,第34页,他是躬耕绿野拓荒人。作为一名林业工人，他很普通，普通得就像林场一株生长了数十年树。他手天天要栽,1000,多棵树，每栽一棵树，手就得往土里插三四次。现在手纹络又深又粗，掌面鼓皮一样硬，老茧充满每个角落，手指粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。就是这么一双奇丑无比手，却创造了绿色宝库。,颁 奖 词,第35页,谢谢观赏,作 业,第36页,