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正“三观”与“三严三实”心得体会
网络文章《令人忧虑，不阅读的中国人》载：中国人年均读书0.7本，而韩国人年均7本，日本40本，俄罗斯55本，以色列64本。这组数据不能不引起我们深思：古人崇尚读书，志在达圣超贤，修身齐家治国平天下；少年周恩来“为中华之崛起而读书”，至今令人振聋发聩；邓小平“知识改变命运”、“知识就是力量”得到大家公认。一个人的精神发育与成长史常常肇始于他（她）的阅读史，而一个民族的精神境界，很大程度上则取决于全民族的阅读水平与知识构成。习近平总书记多次强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。那么，如何“补钙”呢。在当前第二批群众路线教育实践活动正向纵深推进之际，全体党员同志倘能真正把学习作为一种政治责任、工作常态、生活方式、精神追求，当是一剂良方。笔者以为：长而不学则废，学而不思则迷，思而不学则怠，行而无向则乱，乱而不振则堕。唯有用好“学习”这一法宝，才有活水源源不断来，进而为实现伟大复兴中国梦汇聚起无穷的力量。
原题：强学习正“三观”践行“三严三实”要求
学习，首先要解决“为什么学”“学什么”“怎么学”的问题。对于“为什么学”的问题，古人云：学以立德、学以增智、学以怡情、学以修身。对党员干部来说，仍有启迪。在学习中充电、在学习中砥砺、在学习与思考中释惑破迷，既是自我的精神追求，更是时代赋予我们的重要责任。党员干部要形成学习的自觉和自觉地学习。对于“学什么”的问题，要做到工作有联系性、学习有系统性，内容要适应形势、工作和自身思想实际的需要，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系。对于“怎么学”的问题，就个人来讲是要有良好的自学习惯，把握学习规律，坚持按时学习，有目标地学习；就组织而言，则要注重在方法上有所创新，寻求新载体、新形式，力求教育形式的多样化、生动性，改变“如雷贯耳”的强制性、灌输式的简单化，增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，倡导“润物细无声”的渗透教育方式，进一步增强吸引力和感染力，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。
学习，关键要解决好“学用结合”“学用转化”“学用相长”的问题。唯有学以致用、知行合一，才能使我们少走弯路、多走径路、不走错路。对共产党人来讲，就是要通过学习，强化党性，继而牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。“权力观、地位观、利益观”是由“世界观、人生观、价值观”这个“总开关”派生出来的，属于人生哲学范畴，直接反映的是人生态度与价值判断。权力观、地位观、利益观直接表现出党员干部的人生态度、价值评判和行为取向。评判“权力观、地位观、利益观”是否正确，关键要看在工作和生活中释放的言行与呈现的效果，用邓小平同志的话说，就是要看群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意。正确的权力观、地位观、利益观，从层面上来讲，最高层面是要符合党章倡导的先进性要求，中观层面是要符合社会道德规范和群众认可的道德良心线，最底线是不能触犯宪法和法律，不能超越法律的底线和政策的边界线。笔者认为，树立正确的权力观、地位观、利益观，必须践行社会主义核心价值观，固守民本思想，恪守平等理念，坚持重德利人，用“三严三实”校正人生价值判断与行为取向。
一、固守民本思想，树立正确的权力观
权力观，通俗来讲，就是怎么看权、怎么用权。权力观的问题，说到底是世界观的问题。如果世界观的问题不解决或解决不好，人生观、价值观就会出现偏差，就不可能树立正确的权力观。毛泽东同志说过：我们的权力是谁给的。是人民给的。荀子说过：水能载舟，亦能覆舟。这里的“水”，就是指我们的人民，“舟”就是指我们的党。人民为什么要给我们权力，那是因为中国共产党是全心全意为人民的利益而奋斗的党，没有自己的特殊利益。所以，要树立正确的权力观，就必须牢固树立服务观念、责任观念、奉献观念，就必须坚守全心全意为人民服务的根本宗旨，与群众鱼水相依，做到严用权、慎用权、为民用权。
一要有“民本思想”的执政理念。民本思想是党的群众路线和党的宗旨的重要思想基础和历史积淀，构成了治国安邦的思想基础。法家代表人物管子认为：“霸王之所始也，以人为本，本治则国固，本乱则国危”。宋代宋祁认为：“民，国之基也”。明末黄宗羲的民本思想认为“盖天下之治，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。树立民本思想，就是要牢记人民才是国家、社会的利益主体与价值评判主体，我们党和国家政权只有得到人民的拥护才能稳固。这就要求我们各级干部要坚决破除“唯上”而不“唯下”，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”的错误思想。
二要有“鱼水相依”的群众感情。要做到心中装着群众，始终把群众当亲人，用心接纳群众、用情感化群众。要做到零距离亲近群众，不摆架子、迈开步子，多到车间班组、田间地头，与群众交朋友、心贴心、做知己。要做到敢于担当融入群众，不推诿、不回避，把群众的事当作大事来办，一切从群众利益出发，设身处地为群众着想，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。要切实杜绝“水火”关系，防止“蛙水”关系，制止“油水”关系，密切“鱼水”关系。
三要有“以民为先”的服务意识。要谨记人民群众是我们党的衣食父母，时刻把人民的利益放在首位，恪尽职守、忘我奉献，用全部心思和精力为群众排忧解难，当好人民群众的服务员。要牢记一切权力属于人民，顺应最广大人民的期盼，严防特权思想，切实为人民掌好权、用好权。要自觉接受人民群众的监督，虚心改进思想作风，严守纪律底线，提升工作实效，让群众贴得近、信得过、靠得住。
二、恪守平等理念，树立正确的地位观
地位，是指因为社会分工不同而出现的不同差异的工作或层级。地位观，是指关于对待不同分工、不同层级的态度。从本质上来讲，人与人之间的地位是平等的。在共产党执政的新社会，党内同志平等互助，全国公民在法律面前人人平等、人格上人人平等。领导者与非领导者的差别应当是体现在工作上，即8小时以内而不在8小时以外。正如马丁·路德·金所宣扬的“人生而平等只有分工不同，没有高低之分。”我们的党员干部要有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的情怀，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生追求。官职越大并不意味着越有学问、越高明。位高德弱祸也，德高位低福也。领导干部要坚决破除“官本位”思想，深刻认识到地位只能意味着责任，职务越高，为人民服务的责任就越大，肩上的担子也就越重。只有心装众、行为公、一身正气、两袖清风，把人民群众装在心里，与人民群众同呼吸、共命运，想群众之所想、急群众之所急，脚踏实地为群众做好事、办实事、解难事，才能得到人民群众的真心拥护和爱戴。
一要强化公仆意识。毛泽东同志指出，我们的一切干部，不论职位高低，都是人民的勤务员。在开展党的第二批群众路线教育实践活动中，党员干部应重温焦裕禄、孔繁森式的公仆情怀，秉持赤诚之心，牢记宗旨意识，恪守公仆本分，不负党和人民的重托，为人民掌好权、尽好责、谋好利。绝不能把自己看作是人民的主人，凌驾于人民群众之上，把党和人民赋予的职权，当作谋取私利的工具。
二要走出“官本位”误区。历史唯物主义告诉我们。人民群众是历史的创造者，群众是真正的英雄。党员干部要严防特权思想，切实以民为本，谨记“权力就是责任”“权力越大责任也就越大”，立志做大事，而不是立志当大官，“要当官就别想发财，要发财就别想当官”，坦然对待个人职务的升降去留，更不能把升官发财作为自己的人生目的。
三要反对官僚主义。马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。我们党员干部要把自己看成社会普通的一员，经常深入基层、深入群众，在工作和生活条件上大众化，始终与人民群众同呼吸、共命运，坚持群众利益至上，真正把“两个务必”落到实处。同时，要打破“部门利益”，杜绝“无利则踢、有利则争”和“事不关己，高高挂起”。
三、坚持重德利人，树立正确的利益观
利益观，指的是在利益分配之中，怎么看待和对待公共资源划分的问题。正确的利益观，须做到儒家传统文化所倡导的“重义轻利、重义忘利、重德轻利”，也就是正确对待、妥善处理好公与私、个人与集体、当前与长远的利益关系。《党章》指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。对于党员干部来说，就是要坚持人民的利益高于一切，个人利益服从整体利益，把奉献作为自己的一种欢乐，在追求奉献中体现自身价值，绝不能用手中的权力谋取私利，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。
一要处理好公与私的利益关系。摒弃“有权不用，过期作废”的错误思想，把思想提高到“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用”的高度，把私欲关进“纪律”的笼子里，去掉“官本位”，真正从老百姓的立场来看待公与私、权与利的关系，把握好公与私的分寸，大公无私、公而忘私、先公后私、公私分明，自觉遵守职业规范，清醒从政道德底线，做到“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”
二要处理好个人与集体的利益关系。集体利益，本质上是每个成员利益有机联系的统一整体。邓小平同志指出：“在社会主义制度之下，归根结底，个人利益和集体利益是统一的。”中国共产党是全心全意为人民的利益而奋斗的党，没有自己的特殊利益。党员干部应时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持人民的利益高于一切，不能只顾个人利益。当个人利益与整体利益发生冲突的时候，必须无条件服从整体利益。
三要处理好当前与长远的利益关系。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。站在不同的角度，看问题所得出的结论就不一样。党和政府的一切工作都是为了人民群众，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，必须兼顾当前利益和长远发展的关系，立足当前谋划长远，既要抓好当前、解决发展不够的问题，又要谋划长远、解决可持续发展的问题，切实做到当前利益和长远利益相统一，实现当前增长目标和长期发展目标相衔接，坚决杜绝唯gdp的政绩考核观。
四、践行“三严三实”，校正人生价值判断与行为取向
习近平总书记强调。“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”，既是对古今正心修身之道的凝炼和提升，又是新时期党的作风建设的新论述和新坐标，更是“权力观、地位观、利益观”的核心要义和现实要求。树立正确的“权力观、地位观、利益观”，需要长期把持和坚守，要经得起市场经济的考验、商品经济的诱惑，更要经得起利益磁场的牵引。党员干部要牢固树立民本思想、平等理念，用道德规范从严要求自己，通过学习，清除身上的尘埃、思想上的病垢，按照习近平总书记的要求，要常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
一要坚定理想信念。古人云。“修身齐家治国平天下。”其中，“修身”便是人生的基点与准则。“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，补充共产党人的精神之“钙”，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。只有严以修身，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先贤先进“四面镜子”，才能铸就金刚不坏之身，才能经得起考验、诱惑和牵引。
二要把权力关进制度的笼子里。邓小平同志曾告诫说。“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”“严以用权”，就是要坚持权为民所用，按规则、按制度行使权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里，谨慎用权、规范用权，用制度管事管权管人，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
三要守住党纪国法的底线。“公生明，廉生威”。“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，绷紧廉洁自律这根弦。党员干部要有所为、有所戒，时刻牢记“秦亡于奢”的历史教训和“手莫伸，伸手必被捉”的良训，自警自醒，力戒骄奢，清正廉洁，勤政为民。
习近平总书记说“作风建设永远在路上”，党的群众路线教育实践活动也正在并将永远在路上，不会结束。对我们党员干部而言，“学习”同样永远在路上，不能停歇。只有坚持向先贤学智慧、向书本学知识、向实践学经验、向先进学思维、向成功学做法，自觉践行“三严三实”要求，才能源源不断地补充精神之“钙”，进而时刻观照、校正“权力观、地位观、利益观”，增强道路自信、理论自信、制度自信，为推进全面深化改革、加快建成全面小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力保障。
（作者系中共XX市直属机关工作委员会书记王。）
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