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工商系统建设学习型党委机关心得体会
一、坚持领导率学。一是领导要先学。对于“一切科学的新思想、新知识、新经验”，领导干部都要及时地学、尽早地学，最好是带有前瞻性地学，做到快人一拍，先学一步。二是领导要“领学”。领导干部上党课就是领学的重要形式之一。三是领导要“研学”。就是研究性学习，也就是领导干部的学习层次要更高一次、广度要更博一些，深度要更厚一些，难度要大一些，效果要更实一些，力求学深学透。理论中心组学习是一项很好的制度，在“研学”上下功夫大有裨益。
各级领导干部每年还应当有一定的脱产学习时间，到高校深造“充电”。
二、坚持组织推学。一是成立组织推动学习。要充分发挥本级“创建学习型组织领导小组”的作用，建立“‘一把手’领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门主要抓、其他部门协同抓”的责任体系，落实责任，协同推进；二是统筹兼顾安排学习。要将建设“学习型党组织”与建设“学习型组织”（指行政机关、企事业单位、社团等）紧密结合起来，同研究、同部署、同保障、同检查、同考核、同奖惩，整合学习资源，做到有机结合；要做到长计划、短安排，研究制订科学合理、详尽可行的计划，并认真执行；三是搭**台保障学习。要加大对学习的投入，建好图书室、电教室和活动室，办好简报、刊物和网站，开好读书报告会、理论研讨会等交流性会议，做到平台建设标准化、利用经常化和管理规范化，最大程度地发挥其作用。
三、坚持制度促学。制度具有根本性、长期性和稳定性。当前，要进一步健全和落实以下四项制度：一是述学。领导干部在述职述廉的同时，也要进行述学，向大家介绍抓学习的认识、方法和成果，接受群众测评。二是评学。一般党员干部要把学习作为个人排查、小结的一项重要内容，对照学习计划，认真自我小结，交党小组长、支部领导签署评价意见。同时，以支部或党小组为单位，组织党员对学习情况进行互评。三是考学。既包括考试，党组织定期不定期地组织相关学
习内容的书面或网上测试，并将成绩记载下来，作为对个人评先、评优时的参考；也包括考核，上级党组织定期要对下级党组织的学习情况进行考核，党组织对党员个人的学习情况也要进行考核。四是励学。对参加本单位竞赛、考试或者代表本单位参加上级或外部竞赛、考试且获奖的人员要给予通报表扬和一定数量的物质奖励；树立和宣传学习典型，做到表彰一个人，带动一批人；坚持“逢升必考”，提拔之前先考试，不参加考试和成绩不合格的不予提拔。
四、坚持创新活学。要在请进来办班讲学、走出去现场求学和开展交流活动互学的基础上，进一步创新活动的载体和形式，让活动更有引吸力、推动力和持久力，更有新颖性、针对性和实效性。同时，要把理论成果转化为工作思路，把“金点子”变成工作试点，把试点的成功经验在一定范围内加以推广，唯有如此，才能够真正体现学习的价值。
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