党员两学一做学习教育心得体会.docx
《党员两学一做学习教育心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员两学一做学习教育心得体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
党员两学一做学习教育心得体会 党员干部"两学一做"学习教育心得体会:严肃政治纪律 中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,学党章党规,学系列讲话,做合格共产党员,这是一场思想的盛宴,党员领导干部赴宴,要从严肃政治纪律、政治规矩开始。 一是在学习中,敲响"遵规守纪不伸手"的思想警钟。纵观当前腐败案例,无一不是从思想变化开始的,各种金钱、名利诱惑,慢慢啮噬党员领导干部脆弱的神经,党员领导干部一刻也不能放松自我对严守政治纪律规矩的学习,更要随时随地身边的家人、朋友、同事和下属遵守纪律规矩,牢固树立起遵规守纪的先锋模范。 二是在生活和工作中,树立"廉洁自律勤履职"的责任意识。人的一生最难的莫过于用思想约束行为,思想在人生道路上容易因外物而固化。作为党员领导干部,不能以"不认真学或学不认真"的思想指导生活与工作,要把"两学一做"的学习教育作为检验自身守纪律规矩意志是否坚定的试金石,与身边的党员同志沟通交流,让思想活起来,进一步严肃党内政治纪律和政治规矩。 三是在抓工作落实时,坚持"齐头并进不放松"的工作态度。党员领导干部在抓工作落实时,要十个手指弹钢琴,既要抓好中心工作,也要抓好其它方面的工作,既要对工作业绩好的单位和个人进行奖励,也要对工作开展不利、玩忽职守的单位和个人进行惩处,把党的纪律规矩落到实处,抱紧党章党规这个大西瓜,做优秀合格的党员领导干部。 四是在反腐败斗争中,秉持"执行奖惩不手软"的执纪信念。腐败问题是长期存在的沉珂顽疾,党员领导干部在"两学一做"学习教育中,要严肃执规执纪,不放过党员干部中的害群之马,不错过党员干部中的先锋之材,该严肃惩处的不包庇,该教育批评的不轻放,该褒奖鼓励的不埋没,筑牢反腐的防线,做一个守纪律遵规矩的好干部好党员。 党员"两学一做"学习体会 作为一名"习粉",我有两个东东每天必看。一个是学习粉丝团的微博,一个是学习小组的微信。这两个自媒体,每每总有习大大的最新爆料,很是养眼。 昨晚,微信公号"学习小组"就推送了一条消息:8700万党员,务必都要弄懂这个新词:两学一做。 原来是中央办公厅近日发了个文件,全文很长,意思是在全体党员中要开展一项学习教育,题目是"两学一做",展开了说叫做"学党章党规、学系列讲话,做合格党员".够震撼吗。 我不禁联想起十八大后,也就是习大大主政三年多来,从严治党已经成为了新常态,先有群众路线,又有三严三实,现在又要两学一做,可谓越来越严格。正是因为这种"高压态势",结合八项规定、老虎苍蝇一起打等措施的配合,一些干部大呼"为官不易".没错。要的就是你们这句话。俗话说:当官不为民做主,不如回家卖红薯。当干部就是为百姓服务的,入了党就应该为群众办实事,这样才无愧于这个称号。或许,正是基于以上种种考虑,中央才做出这样的决定。 文件说的好,两学一做不是一次活动,而是一次正常教育,应该带着问题学、针对问题改。就拿要学习的党章来说,要逐条逐句通读党章、牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权利……我觉得很有必要。经过90多年的发展,党内法规条例越来越多,也越来越规范,但根本大法还是党章。俗话说:法不再多,管用就成。党章学好了,党员自觉了,权力义务履行好了,就不愁各项工作干不好。 回想习大大当选总书记时发表慷慨激昂的讲话,振聋发聩。打铁还需自身硬,实现国家繁荣、人民幸福的奋斗目标,关键是抓好党的建设,切实解决存在的突出问题。作风建设的成果在不断扩大,抓作风已经成为大家的共识。希望两学一做成为新的契机,让新的改革成果早日惠及百姓。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党员 两学一做 学习 教育 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文