XX县区地松中学参观学习心得.docx

XX县区地松中学参观学习心得
王顺贵
2012年11月23日，我校领导班子、学校班主任及教师代表共18人一起赴XX县区地松中学参观学习。走进这所闻名遐迩的校园，体味校园文化氛围，随堂听课，虽然辛苦，但收获不少，感受颇深。尽管天气比较寒冷，但是23号下午听了地松中学唐校长经验介绍及地松中学团支部书记的班级管理经验后应该说受益匪浅。现将学习体会及感想简要总结如下，以使我们能够从中收到启发，更好的做好班级管理工作。
一、常规管理很到位。
最有特色的是第二节下课的跑操。他们不做课间操，三个年级十二个班全部跑操。对于跑操有“力度”、“速度”、“密度”、“响度”四要求。每班队伍整齐，跑步有节奏。每个班级派一名检查的学生，检查各班跑的情况，班主任随班跑操。大喇叭中播放节奏，学生跑得整齐有节奏，很是壮观，气势如虹，令我们叹为观止。
二、学校重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育。
校训“环境立校、管理强校”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。每个教室的门口都有班训，班级口号，管理理念及管理教师。学生宿舍的学生书法及手工作品，走廊内各种学习方法指导，励志的条幅等，这都能很好的激励学生努力学习。
三、我们想去地松中学学什么，怎么学。
地松中学的经验真真切切，实实在在而又卓有成效，非常丰富和感人，前往学习取经者趋之若骛。那么我们应该向地松人学习什么。正如一位跟我们交流的、见证了地松几年发展历程的地松中学老师所说：“学习地松中学的精神”，他告诉我们地松中学取得今天如此骄人的成绩，不是一朝一夕之功，而是地松人几年不断努力拼搏的结果。
在地松中学校园，时时处处弥漫着一种激昂情绪和高涨的激情。在这里，我们看不到丝毫的散漫和萎靡，进入各个办公室和学习场所，教师们也是脚步匆匆，备课区里安静无声。在这样一种强烈的学习、积极向上、充满朝气、充满活力、充满斗志、充满竞争的氛围里，有谁不受感染，有谁能不奋发前行呢，谁会不“两眼一睁，想到竞争”呢。
跟人家相比，我们倍感落后。展望未来，我们任重而道远。也许在很多硬件方面我们远不如人家，要达到人家那样的水平和成绩我们还要走很长的路。但我们只要具备了地松人那种积极向上，努力拼搏，求真务实、追求卓越的精神，我们就可以藐视一切困难；将这种精神内化为我们行为的指南，我们就可以不断地超越自己，一步步迈向新的目标，同样可以去创造一个教育的神话。
毛泽东主席曾说过。“人是要有点精神的。”我们向地松中学学习，就应该学习地松中学的精神，而不是照搬照抄他们的种种现成的经验和方法。照搬照抄、生搬硬套不是我们学习的真谛，因为每个地方、每所学校的背景不同，起点不同，文化底蕴不一样，同样的做法可能效果不尽相同。
所以，我们学习要讲究实效，就应该根据我们自己的具体情况，用地松人那样追求卓越的精神，让他们那些成功的经验和做法在我们这里推陈出新，象一颗优良的种子，在我们的土壤上落地生根，发新芽、长新枝，这才是我们走向成功的关键。
作为一名班主任老师，我们学习回来的当务之急是要把地松中学学生的自强自立精神、模范守纪精神、吃苦耐劳精神以及他们青春飞扬风采传达给我们自己的学生，让我们打羊中学的学生也能构建健全的人格、锻炼坚强的意志、培养良好的行为习惯和学习习惯，树立治国齐家平天下的远大理想和信念，激发每一个学生的热情和朝气。
总之，学习地松中学我们要善于把握和领悟他们的精华。
第3页 共3页