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学习左相平心得体会
XX市第七中学
罗存华
11月16日星期五，我校利用政治学习时间，全体教师学习了盘县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
“俯首甘为孺子牛”，这是教师的执教信念。“穷且益坚，不坠青云之志。”左相平同志一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。
有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是满腔豪情。一个人做好一件事并不难，难的是长年累月地坚持做好每一件事。通过学习左老师的先进事迹，我作为一名人民教师我将向他学习，学习他热爱教育、孜孜以求的敬业精神。左相平老师38年如一日，扎根山区，坚守讲台，多次改行机会都主动放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。他孜孜以求，钻研教育教学业务，靠自学成才拿到本科文凭，在专业期刊上发表学术论文30多篇，其中不少还获得了各种各样的奖励。1998年，他被破格评为中学一级教师；他还以较高的教学水平和优秀的教学成绩获评盘县化学学科带头人。不管是作为普通老师还是学校负责人，不管是一线的教学工作还是教育管理工作，他都做出了突出的成绩。他先后荣获XX市“五好职工”、“大山的脊梁——感动贵州的教师”特别奖、XX省“道德模范提名奖”、“XX省五一劳动奖章”、盘县十佳名校长、陶行知教育奖等荣誉。今年获得“全国教书育人楷模”称号，就是对他热爱教育事业，钻研教学业务，奉献山乡教育的充分肯定。
学习他脚踏实地、攻坚克难的进取精神。在贵州农村教书办教育，各种各
-1还体现在他对学生的无私关爱上。在高山小学教书时，左相平既是老师，又是家长。除了上课，他还要为住校的学生煮饭、理发、上山打柴""学校一年有半年缺水，他还帮助年幼的学生到3公里远的小海子洗衣服。左相平总是千方百计帮助特困生解决就读困难，多次为贫困生捐款。为了学生，他不计得失，甘愿奉献。在上寨小学，他上复试班；在高山小学时，他上四门主课；在民主中学，他每周有四个班的化学、生物课共24节；在大山中学任副校长兼教导主任时，他还上两个班的化学课。他用无私的爱深深地感染、教育每一个孩子，为山区教育事业奉献了自己的青春和汗水。
学习他爱校如家、团结协作的担当情怀。作为校长，左相平爱校如家，是响水中学发展的“火车头”。他以身作则、为人师表，时时用一个共产党员的标准来要求自己。他注意培养学校管理人才，让普通老师参与学校管理，处理学校事务，让所有教师都得到了锻炼，增强了全体教师管理学校的自觉性。左相平大力加强学校教师队伍建设，采取“教材跟班过关考试”、试讲和听课、业务目标考核等形式，不断提高教师业务素质。很多教师在学校脱颖而出，成为盘县教育教学的“领头羊”。他带领老师做科研，提高教师的教育教学水平。在他的组织带领下，学校先后被评为响水镇“先进集体”、盘县“五好基层党组织”、盘县“四星级学校”、盘县“法制教育学校”、盘县“平安校园”、XX市“校本教研”实验学校、中国教育学会“十一五”课题研究实验学校。
我将记住自己在宣誓《贵州教师誓词》时的宣誓，在今后的工作中用真挚的态度去对待工作，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。同时为我们能有这样的校长这样的老师而骄傲，我将努力向左相平校长学习。
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第二篇：学习左相平心得体会学习左相平心得体会
威XX县区羊街中学教师李寿全
黔地人杰，堪为楷模，左相平老师为其者也。
卅十八春秋，默默无为，为谁耕耘为谁劳顿，唯家乡孩子啊。
古知有阳明居玩易，度时兴教于黔，安邦昌域，享世人良评，佳话载史。古亦有曾国藩兴教于黔，造福四方，名垂青史。
教育乃国之根本，文明开化，是一方兴衰的关键，是可持续发展的措施之一。左老师，在其平凡的工作中为党的教育事业做出了不平凡的贡献，其先进事迹，听之叫人感动，催人奋进。学习的核心有以下几点：
1、学习他高尚的人文主义情怀。
爱学生、爱学校、爱人民、爱祖国，在他的工作中得到了完美的体现。
2、学习他持之以恒的工作作风。
一个教师从一个代课教师，走向名校长，走向全国教师学习的楷模，三十八个春秋，付出的辛劳是非凡的、坚韧的、持之以恒的。
3、学习他不断超越自我的精神。
左老师和许多教师一样，不是本科文凭，可他通过自学，从一个代课教师提升为本科文凭，这是许多教师难以做到的。
在新的时代下，学习左老师，以其为楷模，正是科学发展观的体现。我们的时代，需要千千万万个像左老师这样的教育人才，方可实行教育的科学发展，实现国之教育的大振兴。
第三篇：学习左相平心得体会学习左相平心得体会
陶丽
学习了“全国教书育人楷模”左相平老师先进事迹、我被他那种热爱教育事业，对学生无私的奉献、真诚以及对工作高度负责的事业心和责任感的工作精神所深深感动。通过学习使我得知，左相平曾是盘县年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲。16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里民主中学，还是在海拔2300米大山中学、从简易的大石棉瓦房到开始兴建的响水中学，左相平都获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。响水中学更是一所中考升学率连续6年为零的局面。从2003年至今，连续9年在六盘水乡镇中学名列前茅，响水中学的学生来自周边29个乡镇，他们心目中的左校长：用学生邓金丹的话来说，是“课堂上传道授业解惑的良师，生活中和蔼可亲体贴的朋友，我们的偶像”。我深知，作为一名乡镇老师，就要做学生喜欢的教师，做群众好评的老师，做家长放心、人民满意的老师。左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也
体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的良好形象。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。少年强则中国强，作为老师要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，任重道远，这是构建我们未来民族道德素质的基础。左老师无论在学习，生活上，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任和职责。主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民教师，努力做好本职工作。
从左老师的事迹报告上看，最能体现出的是他身上师德这一基本准绳。充分体现出中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今物欲、冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗。可以想像，假如
生活中处处有像左相平这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到。一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从任教至今，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待事业，树立正确荣辱观、人生观和价值观，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，把教育事业的这份光和热永远延续下去。争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
第四篇：学习左相平心得学习左相平老师先进事迹的心得体会
紫马中学袁静峰
于2011年12月份，我校全体教师学习了XX省XX市盘县响水镇中学左相平教师的先进事迹，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范。左相平教师所做的也是大多数老师在做的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上。许多老师去了又有许多老师来了，都在做着同样的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，但是教书育人的工作最终还是要继续，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师的本质工作，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着、奉献着。
通过对左相平教师先进事迹的学习，让我深切体会到，一个普通的人民教师，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人""，我很感动，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我们应该用一份真挚的态度去对待每一个学生及身边的每一个人。左相平老师曾经说过：“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不仅要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，更需要用爱心去经营，要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念。
要拥有一颗真诚的爱心
用他的学科语言来说，当一个好老师，并且从教书育人中获得成就感和幸福感，最重要的就是要爱学生，因为热爱才是最好的“催化剂”。在教学中“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
作为教师教育更是一种责任
我也是一名教师，尽管我们的工作性质迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
端正态度是教育成功的起点
态度决定高度，端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。也是教育成功的根本保证
作为老师要不断的学习、创新，要坚持终生学习制度，这样我们才有把握教好学生，教好现代的学生。
通过对左相平老师先进事迹的学习，使我更加白了我们肩上担子的份量，在以后的工作中我会更加严格的要求自己，记住我们的职责，在今后的教育中用自己的坚持和爱心，把这根“蜡烛”的光和热永远延续下去，以教师这份职业为荣。
第五篇：学习左相平老师心得体会学习左相平老师心得体会
郑春明
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进
行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁
从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事
业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群
众的高度赞誉。
穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了
高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育
事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云。“其身正，毋令则行，其身
不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其
身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建
我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，
教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具
备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，
一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以
这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正
是这样的生活态度和方式吗。可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，
那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将
更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很
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感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位
上，我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育
事业尽微薄之力。
2011年12月
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