某局第二批党的群众路线教育活动情况汇报发言材料.docx
《某局第二批党的群众路线教育活动情况汇报发言材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《某局第二批党的群众路线教育活动情况汇报发言材料.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
某局第二批党的群众路线教育活动情况汇报发言材料 各位领导: 市教育局党委直属基层党组织共有xx个,党员xx名。按照压茬进行的要求,市x所直属xx院校的教育实践活动,由市委派督导组进行督导。其余x所学校、单位的教育实践活动于x月下旬启动。市教育局党委组成x个督导组进行督导。遵循中央、省委的要求,根据市委的《实施方案》,市教育局党委高度重视,精心部署,在第x督导组的督导帮助下,教育实践活动于x月x日正式启动,稳步展开。下面,我就活动进展情况汇报如下。 二、坚持突出问题、征求意见广覆盖,突出一个“诚”字。坚持诚心诚意、实心实意征求意见。局党委采取召开学生家长会、致家长一封信、调查问卷、召开座谈会、设走访单位和家庭,教育网上开设专栏等x种方式。制定了《集中调研方案》,向社会发放调查问卷x余份,召开老干部、“两代表一委员”、党外人士代表、基层群众座谈会x次,广泛征求了各方面对局党委班子及成员在“四风”方面存在的突出问题,以及对开展教育实践活动的意见、建议。做到了征求意见到顶、到边、到底。初步征求意见建议共x条,梳理出了x个大方面x个小方面的问题,形成了基本的台帐。(其中,“四风”方面的意见x条,占x%(形式主义占x%,官僚主义占x%,享乐主义占xx%,奢靡之风占x%,);群众诉求及管理工作建议x条,占x%)同时,局党委制定了在全市学校开展《“向家长汇报,请家长评议”活动方案》,并逐步展开,确保了活动高标准。 三、坚持领导带头、做好示范当表率,突出一个“为”字。在健全组织机构、设立办公室、成了x个工作组的基础上,范文写作市教育局领导干部坚持当好排头兵、领头雁,党委书记、局长马兆兴同志多次为全系统解读十八届三中全会精神,指导起草《实施方案》和动员讲话;其他局领导自觉站在前列,召开座谈会,到联系点征求意见,带头学习整改。如,对机关借调人员全部进行了清退,让基层和群众普遍感受到了“动真格”的力度。年度工作会议x会合一,开短会、说短话,重在明确任务要求。机关发文在去年同期下降的xx%的基础上,今年同期又下降x%。动员会上谈局党委班子及成员、机关作风建设的问题不回避,直面问题的根源。局党员领导干部坚持利用双休进行集中学,并确定了“强化机关作风建设和畅通家校联系、构建群众诉求新模式”x个整改项目,真正让基层看到服务“动真情”。 “一年之计在于春。”尽管我们坚持高起点起步,扭住高标准落实,但因为工作千头万绪,还存在着工学矛盾突出的问题。这是我们下一步要抓住“牛鼻子”,坚持“弹钢琴”,化解好工学矛盾,确保教育实践活动取得切实的成效。 下一步打算,我们着力做好四件事: 一是组织好全市学校的“向家长汇报,请家长评议”活动,x月底前完成。在前期征求意见的基础上,最大限度地征求群众的意见、建议; 二是组织xx名优秀党员教师先进事迹巡回报告,营造浓厚的氛围。x月底前完成。 三是组织好x月xx日的督导组培训,确保基层单位教育实践活动扎实开展。 四是组织好到xx第x支部等x个地方的现场学校教育。x月底前完成。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 群众路线 教育 活动 情况 汇报 发言 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文