阿长与《山海经》课时一市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,阿长与,山海经,阿长,1/11,预习检测,一、读准以下加点字,骇 惶急 疮疤,掳 渴慕 霹雳,悚 诘责 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,j,i,dn,2/11,鲁迅（,18811936,）原名,_,，字,_,。浙江绍兴人，当代著名,_,、思想家、,_,，中国无产阶级文学奠基人，无产阶级文化思想先驱。,主要著作有短篇小说集,呐喊,、,彷徨,；散文集,_,；诗集,野草,；杂文集,坟,、,二心集,；第一篇白话小说,_,等。,周树人,豫才,文学家,革命家,朝花夕拾,狂人日志,二、介绍作者,3/11,学习目标,1,、自读课文，列出关于阿长事件及阿长性格特点。,2,、跳读课文，谈谈“我”对阿长感情改变，及作者对阿长感情。,4/11,自主学习,目标：读课文、分析人物性格,内容：朗诵课文,时间：,8,分钟,方法：朗诵课文，画出关于阿长事件，并对阿长性格特点作批注。,检测题：,1,、列举关于阿长事件；,2,、说出阿长性格特点；,5/11,一、文章都写了哪些关于长妈妈事情？哪些略写？哪些详写？,1,、人们对阿长称呼以及称呼由来和她外形特点,2,、一些不好习惯。如写她喜欢“切切察察”毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等,3,、她知道许多“我听不耐烦”规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘,4,、教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了”等,5,、讲述“长毛”故事,6,、谋害了我隐鼠,7,、阿长为,我,买,山海经,事,略写,详写,围绕中心详略得当,6/11,二、阿长是个怎样人？,长妈妈,饶舌多事，不拘小节，麻烦多礼,。即使有一些缺点，但都无伤大雅，反而显出她,淳朴可爱,。,同时她又,心地善良、关心孩子，乐于助人,，一直关爱着孩子，只是她不知道儿童情趣，许多做法违拗儿童心理，所以使孩子感觉讨厌麻烦，但就她本意来说，心是好。,长妈妈是一个纯朴可爱劳动妇女形象,。,7/11,“,我”对阿长感情是怎样改变？哪些词语或句子表达了作者感情色彩？,方法：,跳读课文，边读边划出课文中表示作者对阿长感情词句。,问题探究：,8/11,“我”对阿长感情是怎样改变？哪些词语或句子表达了作者感情色彩？从中感受到作者对阿长是什么感情？,本文以作者对阿长感情改变为线索,憎恶,讨厌,不耐烦,空前敬意,敬意，淡薄完全消失,新敬意,思念,欲 扬 先 抑,9/11,拓展延伸：,经过一件事,介绍一位你认为最有特点同学,，,尽可能说得真实,、,生动,、,传神。,10/11,课堂小结,作者善于抓住富有特征细节，把人物写绘声绘色，可见描写不在笔墨多少。我们今后在写作当中也应抓住最能表达人物经典性格特点来写，还要做到详略得当！,11/11,