在全市审计工作座谈会上的发言.docx
《在全市审计工作座谈会上的发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在全市审计工作座谈会上的发言.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
在全市审计工作座谈会上的发言 在全市教师座谈会上的发言 新田一中何军雄 各位领导、 各位老师: 大家下午好。 我是来自新田一中的何军雄老师,任教地理学科,非常荣幸能参加今天这样高规格的教师节座谈会,既兴奋,又紧张,更有感激。这是我的荣幸,也是我们学校的殊荣。在此,我首先要感谢县委、县政府、县教育局领导对我的栽培,特别要感谢新田一中全体领导和教师对我的帮助。 从教十一年来,我始终以踏实工作,努力耕耘为准则。其实有很多老师都做得比我好,我只是做了我该做的事。十余年来,我带了六届毕业生,教坛路上,我感受很深的是我们学校高考成绩在不断创造辉煌,高考人数不断上升,上线率近年来稳居全市前列,学校喜报连连,文科状元、奥赛冠军、体育金牌等荣誉纷纷落户我校,成绩的取得离不开学校全体教师和领导的努力,离不XX县区委、政府、教育局对义务教育的投入,对高中教育的支持和关心,同时也要感谢市教科所对我校教学的指导,他们每年组织专家对高三年级的教学督查,让我们应对高考更自如、更从容,同时本人通过多次参加市里教学教研活动,也感受到市里有一支工作作风扎实、非常敬业的教学专家队伍,他们每年组织人员编写的资料、试题质量受到广大师生的好评,特别是高三市一模的准确率很高,这是我们市里的财富,也是我们高中学校的荣幸,本人担任过班主任、团委书记、政教处主任,对学生的管理感受颇深,教学教育中体验着学生成长的艰辛与欢乐,从中我也真正体会到教师是光荣的、快乐的。 因为快乐,我安心从教,教师虽然收入不高,但生活有规律,能与知识打交道,总能分享到学生成功的快乐,同时能为孩子创造良好的成长环境,体验到家庭的温馨,能够更多的对父母进行照顾。 作为一名普通的老师,我为我们学校的发展感到担忧,我们的生源在紧缩,优秀学生流失严重,本来我县就读高中的人口就不多,再加上没有较好的办法能留住优秀生源,这给我校的教学带来很大困难,只靠学校的宣传,力度远远不够,这就需要市里、县里采取有力措施给予帮助。 作为一名政教处主任,我认为学校的德育工作要不断的加强,现在学生思想十分活跃,追求时髦,个性化打扮,学生日常行为养成习惯不是很好等问题比较突出,而育人的重任又落在我教师身上,因此我认为每所学校都必须有一套高中学生入学三年的全校老师共同参与的德育体系,建议市里每年是否可定期组织各学校德育管理人员和班主任进行交流,聘请省内、甚至是全国的教育专家来讲学,使我市的学生德育管理水平更上新的台阶。 作为一名学校中层领导,我认为市内对学校、优秀教师的表彰力度还需要进一步加强,这样有利于学校的发展和对优秀教师的留住,市“优秀学校”的评定已过三年,是否能进一步进行表彰,我们新田对优秀教师是采用“感情留人、待遇留人、事业留人”的原则,但近年来随着物价的上涨,外界的冲击,也造成部分优秀教师流失的现象,因此建议除了县里对优秀教师的去留采取办法外,市委、市政府、市教育局也能够解决我们的一些实际问 题,如今年我们学校就没有中高级职称的评定,这大大刺激了教师的工作积极性,是否有更好的办法去激励教师了。 今天我能坐在这里得益与过去的一点点成绩,而成绩只能作为对我的工作的一种肯定,但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,更多的对教育的思考,也将更加鞭策着我的前进,是我孜孜不倦的不竭源泉。我的讲话完毕,谢谢大家。 2012年9月6日 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全市 审计工作 座谈 会上 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文