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读《思考——人类的翅膀》有感
今天，我读了一个小故事，它的名字叫做《思考——人类的翅膀》。这个故事讲的是：传说很久以前，上帝把翅膀赐给许多动物，询问他们是怎样利用翅膀的。老鹰说：“翅膀让我高飞，让我成为空中的霸主。”鸵鸟说：“我的翅膀已没有用处，反而成了累赘。”企鹅说：“我的翅膀可以像鱼的鳍一样，帮助我游泳。”""所有的动物都说完了，上帝看见角落坐着一个人，沉默不语。
上帝惊奇地问：“我并没有把翅膀赐予你啊。”人说：“是的，我肩上没有翅膀，但您赐予了我思考的能力，就像给我的灵魂插上了一双翅膀。我学会用火，耕田，发明了文字，创作了诗歌，小说和音乐，创造了飞机，卫星""”这个故事告诉我：老鹰的翅膀让老鹰高飞；鸵鸟的翅膀让鸵鸟毫无用处；企鹅的翅膀帮助企鹅游泳；而人类的翅膀让人学会了用火，耕田，发明了文字，创作了诗歌，小说和音乐，创造飞机，卫星""还告诉了我：思考是人独有的天赋，它是人类一切文明的源泉。
三年级：李卓
第二篇：读《成长的翅膀》有感读《成长的翅膀》有感
XX县区三河实验小学六（2）班
孙熙宁
古人云。“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”中国的礼仪源远流长，素有“礼仪之邦”的美称。
《成长的翅膀》这本书写了很多关于礼仪的知识，其中有一篇：文明如厕。
《文明如厕》这一课中讲了一些与厕所有关的礼仪。有一个事例，让我久不能忘怀。这个故事讲了从前有一个少女，来到东京酒店上班，她心想，我一定要把上司分配给我的工作做好。可是，她万万没想到的是：上司竟然让她去打扫厕所。作为一个青春少女来讲，这无疑是一个艰巨的考验，在她几乎绝望的时候，一个和她同事的前辈及时地出现了。前辈一遍又一遍地擦着马桶，直到擦得光洁如新的时候，从马桶里盛了一杯一饮而尽。然后含蓄地朝着这位少女一笑。从此，这位永远地记住了这位前辈，一直努力地工作，擦马桶的工人到日本的邮政大使。
通过这个故事，我感受到了礼仪，不仅仅是语言上的，有时也是行动上的。尽自己的所能为，去为社会、为他人做出贡献，并且问心无愧，这也是一种尊敬他人的体现，这也是一种礼仪。
生活中其实也是这样。每次上学的时候，总会看到路旁有一两位清洁工在扫地，而放学的时候，就会发现，路上已经一尘不染了。这些虽然只是一些小事情，但是，如果一直坚持做的话那就很不简单了，这也是清洁工对人民的礼仪，他们以尽自己的所能为人民服务，难道，这不是一种对我们的礼貌吗。
读了《成长的翅膀》这本书，我懂得了什么是礼仪，什么是对别人的礼仪，礼仪应该怎样去体现。其实，在日常生活中，只要留心身边的事物，用心地体会，那就会明白这明礼仪的真谛。
指导教师：周锦莲2011年12月22日
第三篇：读《彩色的翅膀》有感我突然想到了我们刚学过的课文《彩色的翅膀》。这篇课文主要讲述的是：在去宝石岛的路上，我结识了岛上观察通讯站的信号兵小高，他回家探亲带回的不是食品，而是一箱昆虫，站长邀我去参观一个特别的晚会──尝瓜会，我了解到那个西瓜不平常的来历。我终于知道了小高用纸箱带昆虫的秘密。第二天，我看到一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
一读完这篇课文，我就被这些海岛战士热爱祖国，建设海岛的崇高品质给深深打动了。
我国有许多岛屿，它们都是我国不可分割的神圣领土，驻守在岛上的官兵，面对小岛艰苦的环境，以苦为乐，爱岛如家。他们为了能让祖国的海岛变美丽，用他们辛勤的双手建设着海岛。他们不仅从家乡千里迢迢把蔬菜瓜果的种子带上小岛，为了能让瓜果结果，又想方设法把小昆虫带上小岛这些海岛战士热爱海岛，热爱祖国的思想，更值得我们学习。
今年是新中国成立60周年，全国人民的爱国热情一片高涨，首都的道路两旁一面面飘扬的五星红旗，让人们想起革命先辈用热血和汗水为我们创造出来的幸福生活，使我们倍加珍惜。作为祖国的未来和新一代的小学生，我们应该肩负起历史的重任，好好学习，努力奋斗，成长为祖国的栋梁之才，为我们伟大的祖国贡献全部力量。北京石景山六一小学六（3）班周新宇
第四篇：读《天使的翅膀》有感读《天使的翅膀》有感
“生命来之不易，不可奢求完美。”人的生命来之不易，但是却不可以再三最求完美，不能有私心，更不能有贪念。
我就看了一篇文章说。一个小男孩的背上有两到疤痕，因为那道疤痕，同学们都不和他一起玩了，后来男孩的老师借用一个小故事，化解了同学们对小男孩的歧视。
是啊，小男孩最后，也带着这个美好的祝愿，开始了自信而开心的生活。
人不是十全十美的，但是，有些人却对一些残疾人有看法，觉得他什么也做不好，对这个社会没有用处，因此，遭到了别人的歧视。我们有没有想过，一个人只有从自卑的阴影里走出来，才可以得到快乐与自信，
像文章中的小男孩一样，那两道疤痕就是造成他自卑的原因，自从老师帮他化解了同学对他的歧视后，从而变得很开心，并感到十分自信。
其实，小男孩悲伤的那两道疤痕一点也不可怕，大家只要用和善友爱的态度去看待，而不是嘲笑和冷落，就会发现，就算是在丑的东西也有它质朴可爱的一面。就像老师一样，把那两道可怕又讨厌的疤痕，看成是天使脱落翅膀后的伤痕吧。
第五篇。读《人类的故事》有感多少人陶醉于这房龙的名著，我也是“多少人”中的一员，这是我多么好的“外国历史补习册”，它蕴含了许许多多的故事，原始人到工业革命，历史的精华都在这里。
本书提到了古埃及、古罗马和亚历山大王国中。古埃及人建设无数金字塔，劳民伤财，军队也不好好演练，以至于最后沦为了罗马的一个省；亚历山大大帝收服了腓尼基、埃及、波斯、巴比伦，还进入了喜马拉雅山，但他死后，分崩离析，被罗马收服。而古罗马东征西讨，百姓苦不堪言，物价高升，内部早已垮塌，又有野蛮部族、匈奴施压，导致古罗马衰落。
古希腊就不一样了，古希腊是一个提倡“小”的国家，因而，他们的神殿也是这样小巧精致，希腊人追求自治，全体希腊人贫富平等，虽然奴隶众多，但有许多奴隶比自由市民更富有，我认为这并不算是真正意义上的奴隶，更像向你打工的人，希腊人吃着简单的饭菜，生活十分朴素，到了公元前6世纪，波斯人打了过来，但希腊人早就储蓄了强大的军队，第一批波斯军队打到圣山被全军覆没，第二次波斯人达到了雅典甚至火烧雅典，但最终希腊军队用10万人打败附近30万人获得了胜利，后来是因为爆发了瘟疫，被斯巴达人打败，以后所谓的希腊已经是亚历山大王国了。
希腊人拥有极其高度的文明，只是希腊人把人力物力空耗在毫无结果的争论上。当然，导致帝国覆灭极大的原因是那场瘟疫。文明的兴衰都是不可避免的，除非能少一点杀戮和战争，一个国家有难，就会有许多国家来帮忙。现在就差不多是这样，但美国人无理取闹四处
打仗，这是不对的，不仅伤害了其它国家，劳命伤财，还影响世界经济，结果只会像古罗马一样，更要制止恐怖分子四处杀人。有一些地方还要像古希腊学习，古希腊贫富平等，我们无法做到；我们一味追求“大”和“多”，但希腊人提倡“小”与“中庸”。
不管人类文明怎样兴衰，它都在进步，我也要像文明那样不断进步。
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