学习李保国事迹材料心得.docx

学习李保国事迹材料心得
学习李保国事迹材料心得
日前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对李保国同志先进事迹作出重要指示，指出李保国同志是新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表、太行山上的新愚公。李保国同志的事迹感人至深，从他身上看到了一名合格党员的标准。
当前“两学一做”正在热火朝天的开展，各级党组织都在学习党章党规和习近平总书记系列讲话，“学”已经动起来了，但“做”还停留在原地，一味地沉浸在“学”中。李保国的事迹正好给我们广大党员如何“做”，提供了一本活教材。
笔者认为，各级组织要把李保国先进事迹作为“两学一做”的活教材，引导党员对照学习，筑牢对党忠诚的精神品质，向他看齐，带着一份执着，立足岗位，从不忽略核实一个数据、不漏看一本账薄做起，从帮助扶贫群众实现“微心愿”做起，争做为民服务、奋发作为、扎实苦干、无私奉献的合格党员。
做为民服务的党员。中国共产党的宗旨是全心全意为人民。要坚守法律底线，做到依法用权，追求权为人民所用、利为民所谋的高尚境界。铭记党员，强化公仆意识，多下基层、接地气，才能真正践行立党为公、执审为民的铮铮诺言。人民群众最需要的是踏踏实实为他们办事的真“公仆”，时刻站在人民群众的立场看问题，想问题，谋发展，不放过任何小细节，考虑在人民之上，做人民的前面，对群众深恶痛绝的事“零容忍”，对群众急需急办的事“零懈怠”。着力加强对涉农、社会保障、扶贫、教育、卫生、医疗等各类民生资金的审计监督，重点关注上级或财政部门下拨的专项资金管理使用情况进行跟踪和延伸审计，揭露和查处挤占挪用、截留滞留专项资金等问题，促进提高财政资金绩效和改善民生资金的使用效益，促进各项惠民政策的末端落实，保证人民群众共享改革发展红利和获得感，用党员干部的辛苦指数换群众的幸福指数，做上不愧党、下对得起民的合格党员。
做担当作为的党员。“顺境逆境看襟度，大事小事看担当”。强化使命意识不懈怠，全力尽好勇于担当之责。每名党员干部都要深明重任，提好使命之责。把每个审计项目当成使命来做，本着负责的态度，扑下身子，勇挑重担，切实让组织放心、让群众满意。敢于担当就是要适应新常态、践行“五大发展”理念，把驱动创新贯彻到审计工作始终，依法履职尽责，敢于亮剑，敢于对违纪违法问题“敢碰”，说硬话、下硬手、依法审计，秉公执纪，做到该查处的查处，该保护的保护，用移交案件的实际行动凸显审计的作用。总的来讲，要不犹豫，不观望，一门心思冲在前，“时时勤拂拭”，发扬“钉钉子”精神，抓工作环环相扣、步步紧跟，持续发力，毫不懈怠；干一件成一件，一件接着一件干，拿出水滴石穿的毅力，拿出“衣带渐宽终不悔”的韧劲，一步步把助力区域经济社会科学发展蓝图变成美好现实，一路领跑在服务“四个全面”战略布局的伟大征程上。同时我们必须有“互联网+”审计思维、改革的办法、务实的举措，富有创造性地开展工作，使审计事业建设与经济社会同频共振、与国家发展实际相符。
做扎实苦干的党员。审计是实打实、硬碰硬的，来不得半点浮漂和虚假。作为党员干部，要切实发扬实干精神，敢于担当，说干就干，要用汗水来体验“一切为了群众”，既要鞠躬尽瘁，奋发有为，更要求真务实、以实绩说话，在平凡的岗位上创造不平凡的审计业绩。要视审计质量为生命线来衡量，强化精品意识，挑大梁不要拈轻怕重，当排头不甘居人后，要强化“精细”意识，受领任务，马上就干，凡事精雕细琢，精益求精，善于从点滴入手，从细微之处做起，靠精细求发展，靠精细求实效，多出精品，少出次品，不废品。要用“实”的作风作保证。牢固树立正确的政绩观，思考问题多一分发展眼光，建立对策多一分科学态度，措施制定多一分求实精神；坚持用“严”的标准指导、审视、检验审计工作成效，纠治虚、假、漂、伪等不良作风；倡导法治导向，善于以法治方式维护公平正义，畅通民意表达渠道，构建顺畅的沟通机制，使人民群众能够及时表达合理利益诉求，维护人民群众合法权益，推动经济社会持续健康发展。
做无私奉献的党员。李保国同志不忘初心，35年如一日，没有忘记自己是一名共产党员，时刻以党员的标准严格要求自己，处处发挥先锋模范带头作用，充分体现出新时期共产党人的无私奉献精神。“为官避事平生耻”，我们要铭记自己是人民的公仆，立足本职，鞠躬尽瘁，不计个人得失，默默无闻，为党为民，始终当好贯彻落实政策的“执行员”、当好落实政策的“监督员”、当好普及政策的“宣传员”、当好创新发展的“服务员”，坚守在诱惑和挑战面前保持“一尘不染、两袖清风”的从审意识，做到有权不可任性，知辱拒耻，不做任何与身份不相符的事，树好文明审计良好形象。做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要修身律己，纯洁“朋友圈”，坚持读书学习，丰富知识储备，勤于反思反省，始终做到洁身自好，守身如玉，让组织放心、群众满意，为推动审计改革创新和审计事业发展贡献智慧和力量。以清正的干净之身取信于民，以勤勉的审计业绩赢得“点赞”。
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