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第一篇：《基石》观后感观看《基石》后感
按照学校党组织的要求，我观看到了党的群众路线教育专题片《基石》。在革命斗争年代南粤大地曾上演一幅幅可歌可泣的历史画卷，无数的革命先烈抛头颅洒热血，广大人民群众用生命、热血与忠诚支持革命，他们是我们幸福生活的缔造者，是我们党的事业取得胜利的坚强基石。革命先烈强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深感动了我，使我受到了一次非常深刻的爱国主义教育。
该专题片生动讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事，深刻诠释了马克思主义群众观和党的群众路线的丰富内涵。专题片也告诉我们，中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强。
重温党的革命史，它有助于我们坚定理想信念。无数为党的革命事业牺牲的烈士，之所以抛头颅、洒热血、视死如归，就是他们坚信自己为之奋斗的事业，有着共产主义的坚定理想信念和执着追求目标。坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉。在革命战争年代，广东人民始终与共产党人同呼吸、共命运，倾尽所能支持党的革命事业。在大埔为安全护送党的干部进入中央苏区，革命群众用生命开辟出一条秘密交通“红色交通线”，1931年至1936年仅大埔先后有600多位优秀儿女为革命献出宝贵的生命。革命烈士陈铁军、周文雍为了人民的幸福、民族的解放从容赴死。周文雍留下这样慷慨的诗句：“头可断。肢可折，革命精神不可灭，壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂”。一个个感人至深的历史画面，令我的心灵得到洗礼，让我的精神为之震撼。
通过收看学习，我将坚定理想信念，践行党的宗旨，牢固树立党的群众观，深入贯彻党的群众路线;切实改进作风，密切联系群众。自觉对照革命先辈的感人事迹，深刻查找在改进“四风”、密切联系群众方面存在的突出问题，真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升，切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。
在观看过程中，我一次次被革命先烈的伟大事迹深深地感动。心中牢记了党的伟大事业是无数的革命先烈用生命和鲜血和对党的信仰和忠诚，以及“以一切为了人民”的神圣誓言打下的坚实基石。我们作为党的人民教师，也正是为后辈
奠定基石的时候，我们也应该牢记党的宗旨，以先进人物为楷模，严格要求自己，立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情，积极投身学校各项工作中，促进个人更好地成长和学校更好地发展；以最有效、最感人的实际行动，展现一名人民教师的风范，为学校的发展尽自己最大的努力。
作为一名人民教师，我应该努力做到以下几点：
一、带好班级，为学生的成长尽心尽力。一直以来，虽很投入自己所担任学科的教学工作，但重点还是放在优等生的培养和对后进生的转化上，对于中等生的关心与指导还不够到位。在今后的教学中，我将努力做到兼顾到每一个学生，让每一个学生在原有的基础上得到最好的发展。
二、做好学生家长思想工作，让更多的人从正面上评价学校，促进学校的发展。每一个班级就是学校面向社会的一个窗口，每一位老师也就是一个窗口。加强家校联系，让更多的家长理解并支持我校的做法，为学校教育的良好愿景出力是每一位老师应尽的。
三、积极并带头完成学校交给的任务，为学校教育教学工作的稳定发展提供帮助。
总之，通过观看这部教育片，让我的思想得到了一次全新的洗礼，在今后的教学中，我将尽心尽职，努力成为人民认可的，群众满意的优秀教育工作者，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
第二篇：（基石观后感）《基石》观后感
在、、市人民医院党委的组织和统一安排下，我非常有幸的观看了《基石》教育片。教育片是讲在南粤大地上，上演了一幅幅可歌可泣的历史画卷，无数的革命先烈抛头颅洒热血。用他们脆弱的身躯铸就了党的铜墙铁壁。
为了革命，李淑恒、李梨英把她们的子女全部送到抗日战争，自己也投身在革命队伍，为的就是心中那份信仰与等待。面对失去最亲的人，依然昂起头踏着亲人的血路，勇敢前行，用她们博大的胸襟，坚贞不屈的气节感染着千秋万代。李淑恒被称为革命母亲，李梨英被称为红军阿姆。为了党的事业，甘愿奉献自己的一生，为国贡献自己的儿女。她们却是一群平凡而崇高的母亲。正是因为她们用热血与忠诚支持着革命的发展；是她们缔造了我们的党的基石。
在残酷的战争中，为了大义，坚贞不屈，为了大义，宁死不屈，为了大义，牺牲自己的利益。而如今，这种灵魂，却被人们抛在脑后，为了自己的利益，牺牲广大人民群众最根本的利益。如果没有人民群众的倾力支持以及千千万万老百姓的拥护和爱戴，共产党领导的革命事业能取的胜利吗。我们不能。没有他们的牺牲，就没有我们幸福生活，百姓安居乐业。
通过这次教育实践活动的学习，我要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，严格要求自己，坚决接近群众，走群众路线。
第一、要“接近群众，走群众路线”就要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
第二、要“接近群众，走群众路线”就要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
第三、要“接近群众，走群众路线”就要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。
第四、要“接近群众，走群众路线”就要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
我们总书记习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。面对世情、国情、党情的深刻”变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，长期执政后的最大危险是脱离群众。通过一幕幕用鲜血染成的道路，就是要告诫全体党员时刻牢记，我们党之所以能取得革命事业的伟大胜利，是人民群众拥护和支持的结果，我们手中的权利是人民赋予的，我们不能忘本，我们必须转变作风，用好手中的权利，始终
与人民群众心连心，同呼吸，共命运。
第三篇：《基石》观后感党的群众教育路线实践活动
观看《基石》后感
园洲中心小学党支部—朱灿球
2月20日早上9点学校组织全体党员教师观看《基石》教育片。让我再次从一定的理论高度上明确并检讨自己做为一名党员教师，肩上责任之大。
“基础不牢，地动山摇。”重视党的基层组织建设是中国共产党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强。专题片突出宏观叙事与微观描述相结合，突出地域特色与时代特征相结合，选取典型的、有影响性的事件和人物作为切入点，展现新时期机关、农村、社区、国企、非公企业、教育、服务窗口、社会组织等各行各业基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，同时阐明加强党的基层组织建设的重要性。选题以小见大、以点带面，主题立意高远，创作思路新颖，表现形式生动活泼。采取实景拍摄与历史还原结合的方式，展现人物、事件的特点和亮点。本部专题片既是一部视角独特、内容丰富、史料翔实的影视纪录片，也是一部融政治性、思想性和可视性于一体的党员教育的好教材。
做为小学教师队伍中的一员，我觉得自己做得还不够好，实在不能因为个人的不求上进影响学校的发展。于是我应该努力做到以下几
一、带好新教师，为新教师的成长尽心尽力。
一年来，虽很投入数学科的教学工作，但重点还是在一年3班上，对于其他班级的数学老师的关心与指导还不够到位，单靠每周一次的年级集体备课及教研时间是不够的，作为一名老教师，应该要合理地制定计划与安排好进度，不仅从业务上，还要在思想上指导年轻教师，起好表率作用。主要还是自己的学习不够，业务不够精湛，今后自身要加大力度自我学习。
二、做好学生家长思想工作，让更多的人从正面上评价学校，促进学校的发展。
每一个班级就是学校面向社会的一个窗口，每一位老师也就是一个窗口。加强家校联系，让更多的家长理解并支持我校的做法，为学校教育的良好愿景出力是每一位老师应尽的，作为党员教师更应起表率作用。
三、积极并带头完成学校交给的任务，为学校教育教学工作的稳定发展提供帮助。
深知自己在业务上不够精湛，但是要主动完成学校交给的任务，不能及时处理文件及完成所负责的工作应做自我批评。下定决心，在处理学校交给的任务要加速，按时或提前完成。工作上不拖行政班子的后腿。
第四篇：基石观后感《基石》观后感
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