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教师研修培训总结
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次远程视频培训，我有几点体会：
一、要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
    （1）有丰富的知识机构，这是教师发挥创造性的基本得证。
    （2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理。二是针对每个学生的个别指导。
    （3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情、激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流时教者亦乐、学者亦乐。
二、身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
三、实行得教结合的原则，保育工作是整个幼儿教育期的重中之重，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育用过是相口渗透、相互联系，不可分割的一个有机整体，教育中要渗透保育，保育中离不开教育，这样才有利于幼儿身心健康发展。
四、转变观念，设计学习方式，幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的。游戏是儿意天赋的权利，应真正成为它的主人。让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学、学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础。
教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性、了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的发展奠定坚定的基础。
五、更新知识，设计学习过程，提高业务水平，在以后的工作中，要为学习新的理念，“走出去、引进来”，让自己的见识面更加广泛，在教育教学的同时将吹拉弹唱进行练习，使自己成为一个多面于尊重孩子，成为幼儿的合作者支持者、引导者，一切以幼儿为中心，身心发展为依托，让每位幼儿在原有基础上得到提高。
通过这次网络培训，使我得到意识到；自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺，教学理念也较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实际心得。不断地提高自身的价值为教育事业做出自己应尽的义务。