江苏省徐州市建平中学高一语文第一单元《季氏将伐颛臾》学案(3).doc

《季氏将伐颛臾》学案三
一、学习目标：
通过习题巩固本课所学知识点。
二、教学过程：
（一）基础知识：
1．下列各组词语中加点的字读音全都正确的一组是(　　)
A．论语(lún)　　 虎兕(sì) 下脚料(jué) 排山倒海(dǎo)
B．买椟还珠(dú) 搜罗(shōu) 撒手锏(jiǎn) 啼饥号寒(háo)
C．颛臾(zhuān) 社稷(jì) 落不是(lào) 畏葸不前(sī)
D．冉有(rǎn) 独处(chǔ) 乐陶陶(táo) 荦荦大端(luò)
2．下列句子中加横线词语的解释错误的一项是(　　)
A．陈力就列，不能者止　就：担任 B．则将焉用彼相矣 相：辅助
C．既来之，则安之 安：使……安定 D．和无寡，安无倾 倾：倾覆
3．比较下列两组句子中加横线字的意义，判断正确的一项是(　　)
①冉有、季路见于孔子 ②子见夫子乎　　③不患寡而患不均 ④时有患疟疾者
A．①与②相同，③与④不同。 B．①与②不同，③与④相同。
C．①与②相同，③与④也相同。 D．①与②不同，③与④也不同。
4．下列各句中加横线词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．季氏将有事于颛臾 B．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主
C．陈力就列，不能者止 D．邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内
5．下列各项中加横线的词语使用不当的一项是(　　)
A．堡垒是最容易从内部攻破的，我们如果不加强廉政建设，就会祸起萧墙，自己搞垮自己。
B．比赛开始了，运动员们陈力就列，发令枪一响，就箭一般地向前跑去。
C．20世纪90年代，社会主义思想阵营日益巩固，资产阶级思想阵营分崩离析。
D．片面追求升学率，只能培育出四体不勤、五谷不分的书呆子，于国于民都有害处。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～8题。
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
6．“而谋动干戈于邦内”节奏停顿正确的一项是(　　)
A．而/谋动/干戈/于邦内　　 B．而谋/动干戈/于/邦内
C．而/谋/动干戈/于邦内 D．而谋/动/干戈/于邦内
7．对“远人不服，而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项(　　)
A．远地方的人不服，不能前来和好。
B．偏远地方的人不服，不能前来和好。
C．国以外的人不服你们却不能前来归附。
D．国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附。
8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：________________________________________________________________________
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(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
译文：________________________________________________________________________
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三．课外文言练习：(2010年高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成9～12题。
王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，议礼。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。雷霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。”太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修《元史》，命祎与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇害。 (节选自《明史•王祎传》)
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．危素、张起岩并荐，不报 报：答复 B．多惠政，赐金带宠之 宠：重用
C．祈天永命之要 祈：恳求 D．法天道，顺人心 法：效仿
10．以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是(　　)
①为书七八千言上时宰　②雷霆霜雪，可暂不可常　③浙西既平，科敛当减　 ④裁烦剔秽，力任笔削
⑤亟宜奉版图归职方 ⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣
A．①②⑤　　　　　　　 B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。
B．王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。
C．王祎具备很高的史学素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。
D．王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。
12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
译文：________________________________________________________________________
(2)天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！
译文：________________________________________________________________________

三、学习小结

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