三单元三课时.doc

“教学点数字教育资源全覆盖”项目
Unit 3 At the zoo（Lesson3）网页设计脚本

科目版本
小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册
章 节
Unit 3
课 名
Unit 3 At the zoo (Lesson 3 )
学习目标
1． 能够掌握元音字母Ii在闭音节单词big, six, pig, milk中的读音。
2． 能够根据字母Ii在闭音节单词中的读音规则读出含有字母Ii的闭音节单词。
3． 能够根据字母Ii在闭音节单词中的读音规则，拼写出相应的单词。
4． 培养善于观察、爱动脑筋、书写规范的好习惯。

教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入

Hi, Shining!

Yes, ready.

一起跟着唱，发字母/i/音。

1.歌曲热身
Hi, boys and girls! 今天我们要学习字母Ii在单词中的发音。
Let’s enjoy a song.
首先让我们欣赏一首歌曲吧！
Are you ready?
Let’s go. （播放歌曲flash）

2. Ii在单词中的发音/i/
同学们，刚刚的歌曲好听吗？现在你知道字母Ii在单词中的发音了吗？
你们真棒！再跟我读几遍吧，/i/
纠正口型和发音。
欣赏歌曲，活跃课堂气氛。通过歌曲渗透字母I在单词中的发音/i/。使学生轻松融入英语的学习氛围中，为本课的学习创设气氛，为之后的学习做好铺垫。

学习字母

仔细辨音，正确拼读单词。

跟读chant。

练习chant并上台表演。
1.拼读游戏
Very good. Now let’s play a game.
□□□
ig → pig /i/ /i/ pig
ig → big /i/ /i/ big
it → sit /i/ /i/ sit
six.
in→pin→pink /i/ /i/ pink

2. 同学们，你们表现的太棒了！
Now, let’s chant together. 让我们来欣赏一首chant吧。
I see your pig.
The pig is big.
The pig is pink.
A big pink pig.
I see your pig.
A big pink pig.
(播放授课软件Listen, repeat and chant)
看一句说一句附上动作。
同学们，现在让我们一起把chant读一遍吧。One, two, go.
Super！同学们读的真好！现在请你和你的同桌一起想想动作表演一下吧！
哪一组愿意上来试一试？
Phonics拼读，帮助学生更好地掌握拼读技能，以及字母Ii在闭音节单词中的发音/i/。

同桌操练，培养合作意识。
自编chant动作，激发学生的参与热情。

课堂操练

1. 同学们实在太能干了，电视机前的同学们相信你们一定会表演的非常出色！那么我们要增加一些难度了哟！
拿出milk的卡片，谁能试试读一读这个词。
慢慢引导，m-i-l-k的发音。呈现milk
2.同学们请翻开课本。
黑板上呈现课本P26图片

同学们我们来玩一个游戏吧。请和你的同桌共用一本书，比一比谁认单词的速度比较快哦！
谁愿意上来演示？
请两位同学上台演示。
3. 书写单词。
同学们玩得怎么样，可以利用下课时间再比一比，练一练哦！相信你们做的一定会很好。
现在请同学们写一写这四个单词吧。
（打开课件Listen and write）
规范书写：
单词和单个字母的书写是不同的，单词中字母和字母之间不能空格。请同学们在书写时多多注意哦！

利用拼读规律，尝试拼读较难的词，培养拼读意识。

利用同桌间的小游戏和孩子们的竞争意识，增强对于单词的认读与记忆。

规范单词书写，区别于单个字母的书写。
课时总结

① /i/
② Pig, big …
同学们，今天我们学习了字母Ii在单词中的发音。
是怎么发的呢？
太棒了，那么哪一些单词有这样发音的呢？你能举举例子吗？
同学们，今天我们学习了字母Ii在单词中的发音，相信你们一定都已经掌握了，可不要忘了复习哦！那么今天的课就到这里！
Goodbye! Boys and girls.

进步标志
1. 能够掌握字母Ii在闭音节单词中的读音。
2. 能根据此读音规律，拼读比较简单的闭音节词。

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