用欣赏的眼光与心碰撞.doc

用欣赏的眼光与心碰撞

从九月沁人心脾的阵阵桂香，到腊月独树一帜的幽雅梅韵，转眼间,五月艾草悠香，六月栀子迷醉，我来淝河小学已经一年了！在淝小的校园里每天都洋溢着孩子们的笑声。在和孩子们接触的一年里,从引导他们站路队到教他们和同伴相处,从正确朗读课文到一笔一画学写字,其间经历了很多和孩子们的故事,也从老教师那里学到了很多教育孩子的方法和理念.依稀记得，许永争老师说“教育是一个漫长的过程！是一棵树撼动另一棵树，一朵云追随另一朵云，一个心灵影响另一个心灵……应该多给孩子鼓励和赞赏.....好孩子是被夸出来的而不是批评打骂压制出来的……”他的话使我在引导孩子上有很大的启发……
是的,我是一名教师，每天要面对着40多个学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，或许就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的鼓励下，就会变得越来越优秀。
我们班有个比较调皮的男生名叫华梁，平时都不怎么用心，下课又爱疯打，是个不折不扣的“坏小子”，老师们常常拿他没有办法,在办公室老师那也是出了名的"客人"。但是我发现这个孩子特别聪明，而且他的朗读水平和表达能力都很强。有一天早读课，我走进教室，发现许多同学在领读员的带领下正认真地读着课文，而他呢？到这个位置上走走，到那个同学那看看，不然就是坐在座位上跷跷板。当时，我看得眉头直皱，恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头一想，这孩子在家中常常也被父母打啊，骂啊，也没起到多大的效果，光靠我骂一顿就有用吗？于是，我就装作没看见，在巡逻的过程中，我来到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“华梁，老师真想听你读书。”起初，他还显得有些难为情，但当他看到我的笑容后，就毫不犹豫地端起书开始读，那声音是多么得清脆、悦耳。当我转了一圈，再回到他的面前，他已经完全投入到学习中了，还向我认真地请教了两个字，都是课外书上的，我先告诉他怎样读，然后说：“如果从今天起你都能这样用心读书，那么你就能认识更多的生字朋友，信不信？”他点点头，非常用心地接着读下去。在那天的阅读课上，我认真地总结了读书情况，表扬了同学们的学习习惯，并对这个特别的男孩子说：“明天，你还能这样读书给老师听吗？”他使劲地点点头。
　　在随后的一段时间里，他的变化越来越大了，不光当上了班级的领读员，而且还被大家评为“写字小明星”，端正美观的作业本成为大家学习的榜样。我竖起大拇指对他说：“你真了不起！”而他回报给我的就是那一脸灿烂的微笑。
反思这件教育生活中微不足道的一件小事道理却很深刻：如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些缺点多于优点的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现，带给我们惊喜。他们也会在看似枯燥的学习中发现乐趣并挖掘出自己无限的潜力,在自己的童年中焕发出夺目的光彩!

让爱行走在教育路上
合肥淝河小学 杨玲

淝河小学是一所进城务工子女就学定点学校，学校的大部分学生来自五湖四海，他们是跟随父母打工而来到这里……去年，我来到这所学校，学校让我带一年级，我欣然同意，很希望能有一届学生在自己的管理引导下健康、快乐、茁壮成长！自己也是怀着满满的期待……
开学初期，是培养孩子养成良好学习习惯的重要时期。在办公室老教师的引领下，我也是费尽了许多方法调动孩子的积极性同时调整好他们过度小学生活，对于一些后进生我总是送给他们很多细微处的关怀和鼓励！在关怀的过程中让他们也感受到老师不仅仅是知识的传播者，也是一位朋友！
班级里有位叫窦俊杰的小朋友在家不小心摔倒了，使先前就骨折的胳膊又一次骨折，这意味着孩子的胳膊伤情更重，如果这次治疗后得不到有效护理和恢复，将永远影响孩子胳膊的使用！医生告诉家长，孩子要在家休息三个月！家长要全天候看护，不允许孩子手臂有负重，磕碰到！…考虑到孩子的健康，学习似乎没有那么重要了。她的妈妈给我打来电话“杨老师，我家孩子胳膊摔伤很严重，需要在家调养，我给孩子请一个星期的假，请老师同意…”我从她慌忙的语气中似乎看到了一位母亲爱子心切的表情，我迟疑片刻后回到“孩子健康是最重要的，自然是不能耽误治疗，但是要请一个星期的假，我需要和校长汇报下，您回头写一张请假条给我吧，孩子耽误下的课程等回校再给他补吧……”我安抚好家长情绪后挂了电话，心想，你家孩子在校就有点调皮捣蛋，现在好不容易有点进步起色，却要回家了，这后期来上学会很吃力！很快一个星期过去了，孩子家长又给我电话说他现在要为续假，估计要2个月时间…我说这太长了，孩子会落下很多，要不让孩子来校旁听吧，下课孩子在办公室休息，他的父母很不放心，对我的话并没有采纳，孩子在家休息，每天就是吃饭睡觉看电视，看妈妈打麻将……
   我想我应该去看看这个孩子，毕竟孩子很小，伤情也较重，我要多多鼓励孩子学会坚强，学会坚持，于是我和搭班老师商量后买了点东西就踏上漫天灰尘的淝河路，在路上寻找了很久，才在另一名学生家长的带领下来到他的家！窦俊杰的妈妈早就在门口等待，邀进家门，首先入我眼帘的居然是床铺，和茶几，除了一台电视，再无其他家电，房间不足二十平，却生活四口人！窦俊杰看到我来了，满脸笑容，确像个小姑娘红着脸，不好意思正视我，坐在床沿一角。通过聊天，了解到孩子在家也会在其他小朋友的辅导下做到天天读语文书，每天吃饭都是自己用左手慢慢独立吃饭，我表扬了他并鼓励他再坚持下去，祝愿他早日康复，尽快回到班级，因为老师和同学们都很想念他。同时了解到近期父母全在家守着孩子，照顾孩子，没有去张罗生计；再者，全家人的文化水平都很低，父亲小学文化程度，母亲是文盲，哥哥也不过小学毕业在外打工，全家人都希望这个孩子能好好读书，走出一个大学生。爸爸平常在周谷堆贩菜，无闲暇顾及孩子学习，于是我和搭班老师给出了孩子在家学习的几点建议，孩子看到我们对他如此关心孩子也非常开心，家长更是连连道谢。
回来的路上，我想对待孩子，我们老师在学习上关心她以外，在生活上也多多关怀他们，他们定会多一些与老师的亲近，这里孩子的家庭教育离城区孩子有一定差距，老师应多一点走访多一点爱的关怀。