五年级人教版下册数学《分数加减法整理与复习》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数加减法的复习,1,一、知识梳理,在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？,1.,分数加、减法含义。,加法：,两个数合并成一个数的运算。,减法：,已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,2,2,、计算方法或步骤。,(1,）同分母分数加、减法,方法：分母不变，分子相加、减，再化简。,（,2,）异分母分数加、减法。,方法：通分 分母不变,分子相加减，再化简。,（,3,）分数加减混合运算。,不带括号的：按从左到右顺序计算。,带括号的：括号里的先算。,一、知识梳理,3,3,、简便运算。,整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。,加法交换律：,a+b=b+a,加法结合律：（,a+b,）,+c=a+,（,b+c,）,一、知识梳理,4,分数加减法解题步骤：,一看：,二通：,三算：,四约：,五化：,看清是同分母还是异分母,异分母先通分，化成同分母,按照同分母分数加减法计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,5,分数加减法,异分母分数加减法,分数加减混合运算,同分母分数加减法,简便运算,分母不变，分子相加减,先通分，转化成同分母分数,进,行计算,与整数加减混合运算顺序相同,整数加法的运算定律对分数,同样适用,二、知识脉络,6,努力吧！,7,1,、,+,表示（）个（）加上（）,个（），和是（）。,填空题,2,、,-,表示（）个（）减去,（）个（），和是（）。,1,4,1,7,3,8,3,、,+,=(+)+(+),运用了（）进行简便计算的。,加法交换律,和结合律,9,5,、分母是,12,的最简真分数有（）个，它们的和是（）。,6,、填上、或,+,-,+,+,-,-,+,+,2,=,10,7,、一条长,2,千米的公路，第一天修了,全长的 ，第二天修了全长的,还剩（）没有修？,11,一 分层练习,1.抢答题：,12,2.选做题,：,13,3.计算，能简算的要简便计算：,14,二 巩固提高，深化目标：,1,、判断并改正：,（,）,（,）,（,）,15,2.,怎样简便就怎样算。,2,9,2,3,1,6,（）,1,3,5,6,3,10,5,12,7,12,7,8,10,7,8,1,8,1,4,(,),7,8,3,8,（）,5,9,4,9,5,8,16,3.,生活热线,1,、河北小学六年级学生占全校同学的,，五年级比六年级少,，五六年级共占全校同学的几分之几？,2,、母亲节到了，五（,1,）班全体同学都给自己的母亲送了礼物，（其中送,鲜花、贺卡、图画三种礼物的）具体情况如下：,送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的几分之几？,送其他礼物的占几分之几？,送鲜花,送贺卡,送图画,其他,？,17,应用题,1,、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，两天一共卖出总数的几分之几？还剩几分之几？,+=,1-=,18,3,、化肥厂原计划一天生产化肥 吨，实际上午生产 吨，下午生产 吨，实际比计划超产多少吨？,+-=(,吨,),19,4,、一条长,2,千米的公路，第一天修了,全长的 ，第二天修了全长的,还剩（）没有修？,1-=,20,5,、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了,20,分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？,20,分钟,=,小时,+=,21,