公司党支部抓基层党建工作述职报告.docx
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公司党支部抓基层党建工作述职报告 根据公司党委要求,我将2018年度xxx公司党支部抓基层党建工作有关情况,简要述职如下: 一、抓基层党建情况 (一)履行政治责任情况 1、强化理论学习 全年组织了六次书记讲党课,以党的历史为主题,讲解了老一辈无产阶级革命家“不忘初心,牢记使命”,为党和国家奋斗终生的先进事迹。邀请公司包片联点领导xxx讲党课两次,认真落实中心组学习制度,全年共组织中心组学习12次。紧紧围绕中心工作,先后组织班子进行了十九大、新党章等政策理论的学习,提高了班子整体理论素质。通过抓纪律,严明了班子会议纪律,增强了班子党性修养,极大的转变了班子成员的工作作风。 2、切实担负主题责任 把意识形态工作纳入党建责任制,民主生活会的主要内容。利用班前会,技术知识培训,与员工沟通交流,分析员工思想动态,查找问题,并及时解决问题。坚持民主集中制原则,遇事多商量,集思广益,共同决策,做到重大事项班子成员集体讨论。班子成员增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,紧紧围绕中心工作抓党建。 (二)加强党的政治建设情况 1、严格落实党内生活制度、民主生活会制度、“三会一课”制度,调整党小组设置,完善党小组功能,坚持党小组学习和会议制度,认真落实党费缴纳、党员信息收集,党员发展的三大管理台账。对照党员发展流程标准,开展排查整改,规范了党员发展工作,同时也提高了党小组组长和党员工作者的规范意识。 2、推进党建提质,开展“不忘初心,牢记使命”学习教育。全年度组织支部全体党员开展主题党日活动12次,严格执行了主题党日活动5+n模式,开展“四强四优”专题活动,创建党员示范岗3个。组织开展了学习大国工匠精神,在全体员工中营造了学习示范岗,学习标兵,学习先进的良好学习氛围。 (三)增强基层党组织政治功能情况 1、发挥党员引领,在支部全体党员中开展“三有三无”主题活动。我支部组织党员同志亮身份、亮岗位、亮承诺,主动的接受群众的监督,确保了党员一诺一行严格兑现。在此基础上,我们结合党员践诺情况,定期召开党员评定大会,邀请群众代表参与评议工作。随着管理的深入推进,整体转变了党员同志的工作作风,增强了党员宗旨意识、责任意识、模范意识。同时通过实行党员联系群众,党员责任区包干等方式,发动党员积极投入,发挥党员引领作用。 2、助力中心工作。结合“双评议”和创建全国文明城市等重点工作,促进党建工作与中心工作融合。在冬春运工作中,组织党员先锋突击队到线路上线服务。通过创建工作抓队伍作风建设,深入开展“我是党员向我看齐”、“日行一善,德润江城”等志愿服务活动,营造良好氛围。 (四)抓好政治巡察整改情况 通过巡察整改专题组织生活会,严肃认真开展批评与自我批评,严格标准抓好整治落实。 全年清理转出不在岗党员关系10人,严格执行了发展党员程序。 二、存在的突出问题 (一)抓党建工作的思路还不够开阔,缺少推进党建工作的抓手和载体,对基层党建工作中存在的问题缺少行之有效的办法和创新举措。 (二)党建工作的内容不丰富,缺乏生机和活力。基层党组织生活缺少创新意识和手段,吸引力不够强,对党员的思想教育缺乏针对性,方法过于单一,学习教育效果不明显。 (三)部分党员专业知识不够扎实,业务不够精通。有些党员忙于具体事务,缺乏学习,导致新知识的补充更新跟不上形势发展需求。 (四)支部党建工作机制还不够完善,落实上级组织的工作要求还缺乏力度,党员监督机制缺乏规范。 认真反思支部存在的这些问题,既有主观原因,也有客观因素。主要责任还是在我这个支部书记,对加强基层党建工作重要性认识不深刻,抓党建力度不够大。 三、下一步打算 新的一年工作,我将紧密团结支部全体党员,对照“团结、务实、担当、生活、干净”十个字,从自身做起,重点做好以下工作: (一)抓思想引领 坚持中心组学习,“三会一课”和民主生活会制度。深化主题党日活动,力求将学习成果转化为党员的价值取向、理念思路。 (二)抓基层基础 认真贯彻落实《支部工作条例》,严格落实意识形态责任制、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等基本制度,全面提升强化政治功能。 (三)抓特色品牌 推进完善党建工作和中心工作互融互通,建立党群活动室,开展技师“克难攻坚”、“名师带高徒”活动。结合保修分公司保养质量推标工作,提升和推进党建工作,在生产中发挥党员引领作用。 (四)抓提高质量 组织全体员工培训学习新车新技术,培养新人才,适应新形势下的新要求。要在服务保障军运会,推进公交高质量发展中全面体现党的领导,充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范带头作用。 (五)抓作风建设 继续开展班组文化建设,传播弘扬正能量,要在大国工匠学习活动中培养2-3名优秀技术骨干,力争保修质量出成果,技术管理出经验,班组建设处品牌。持之以恒推进党风廉政建设,坚持用制度管理,着力构建主题清晰、问责有力的责任落实机制。 第5页 共5页- 配套讲稿:
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