综合党支部XX年党建工作述职报告.docx
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综合党支部XX年党建工作述职报告 一、党的政治建设方面 (一)坚决把党的政治建设摆在首位,旗帜鲜明讲政治。 牢固树立四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护,坚定政治信仰。 (二)学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中共中央关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》等文件精神,切实提高政治能力,强化政治担当。 (三)贯彻落实部党组决策部署、重要会议、重要文件以及领导工作要求时,不打折扣、狠抓落实。 (四)严格执行重大事项请示报告制度,在日常公文办理、事项处理、外事管理、请假手续办理、个人有关事项报告等方面严格落实,严明政治纪律、政治规矩。 二、党的思想建设方面 (一)扎实推进不忘初心、牢记使命主题教育,做 好集中学习、专题研讨和专题民主生活会,从初心使命的高度谋划业务工作。开展主题教育读书班,集中学习《习关于应急管理论述摘编》;组织三次专题研讨,联系工作实际,解决工作中遇到的难题;带队赴国家减灾中心开展主题教育调研,围绕贯彻落实习总书记关于防灾减灾救灾、应急救援等重要指示,针对解决事关发展的重点难点问题,就如何更好地发挥为中心工作提供支撑服务等进行了深入探讨;认真组织专题民主生活会,按照六个对照要求,全面排查出党支部存在的6个方面15项问题,从思想建设、政治建设、作风建设、能力建设、廉政建设5个方面深刻剖析问题原因,针对查摆出的问题,制定整改措施。 (二)深入研读《习关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》《习谈治国理政(第三卷)》等,深刻把握习新时代中国特色社会主义思想,坚定理想信念。 (三)学习贯彻十九届四中全会精神和习在中央政治局第十九次集体学习的重要讲话精神,强化理论指导实践工作。 三、党的组织建设方面 (一)贯彻落实《党支部标准化规范化建设细则(试行)》《中国共产党支部工作条例(试行)》等文件要求,提升支部工作的标准化和规范化水平。 (二)严格三会一课,按照年初制定的学习计划,共组织开展支部党员大会进行集体学习12次、支部党员领导干部讲党课4次,召开组织生活会、民主评议党员1次,召开主题教育专题民主生活会1次。加强党员教育管理,过好组织生活。 (三)组织主题党日活动,缅怀五四先驱崇高的爱国情怀,激发在新时代勇于担当、干事创业的热情。 四、党风廉政建设方面 (一)传达落实中央纪委及应急管理系统党风廉政建设会议精神,抓好《党章》《准则》《条例》的持续学习,确保让铁规入脑入心,使全体党员知敬畏、存戒惧、守底线。以不忘初心牢记使命专题教育为契机,创新党建工作方式,丰富活动载体,密切联系各二级单位服务对象,着力提升党员服务水平,加强综合服务职能的作风建设,切实解决好门难进、脸难看、话难听、事难办问题,努力打造综合支部党员新形象。 (二)通报近年来查处的党员领导干部违纪违法典型案例,用身边的人和事现身说法,警示全体党员要以案为鉴,以案明纪,把全面从严治党引向深入。 (三)严格执行中央八项规定精神,严格执行公务接待、公车管理和职工食堂接待管理等规章制度,出台采购管理制度。加强日常及重要时间节点廉政提醒,严防四风反弹。 (四)深入排查各处室各岗位廉政风险点,研究制定防范廉政风险各项具体举措,加强重点环节、关键岗位监督管理,强化廉洁意识,注重风险防范。 五、落实主体责任方面 (一)结合支部工作实际制定学习计划,抓好学习研讨、专题党课、主题党日、民主评议党员等各项工作的开展。 (二)在主题教育期间,撰写检视剖析材料并在专题民主生活会发言,全面排查问题,深刻剖析原因,制定整改措施,明确责任人并抓好落实。 (三)做好党员的组织和动员工作,参观xx展览馆举办的《伟大历程辉煌成就庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展》,观看廉政教育警示片《叩问初心》,参加党史、新中国史答题,以及十九届五中全会电子问卷答题等活动。 (四)紧紧围绕改革发展中心工作,凝聚部门职能优势,提升综合协调效能,为各项事业健康发展提供支撑服务。 六、存在的问题及整改措施 (一)政治理论学习不够系统深入,没有学深悟透。对初心使命的学习仅限在理论层面,理论联系实际不足。 (二)三会一课执行不够严格,支委会开的少,传达文件多,研讨交流、解决问题少。 (三)党内组织生活严肃性、战斗性不够。同志之间有时碍于情面、开展批评不够大胆,存在好人主义。 (四)工作中缺乏钉钉子狠抓落实的精神。担当负责精神不够,服务协调力度不足。 针对上述问题,深挖思想根源,找准症结所在,研究制定了以下整改措施: (一)加强政治理论学习,读原著悟原理,在搞懂弄通省狠下功夫,强化理论指导实践工作。 (二)认真执行三会一课,完善支委学习、议事制度,坚持问题导向,加强研讨交流。 (三)用好批评与自我批评这个武器,充分发挥全体党员作用,不断提高党支部凝聚力和战斗力。 (四)端正工作态度,克服不实作风,营造风清气正、奋发向上的良好氛围。 第5页 共5页- 配套讲稿:
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