校长论坛学习心得专题.docx
《校长论坛学习心得专题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校长论坛学习心得专题.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
校长论坛学习心得专题 立足现实抓课堂特色兴校促发展 ——校长专题培训会心得体会 4月22日至25日,本人参加了县教科局主办的中小学校长培训和校长论坛。为期3天的专题培训让我收获颇多。教科局伍翠容局长“如何提升校长的领导力”的专题讲座让我明白了:作为一个校长不止该做好组织领导干部职工的工作,更应该做好一个学校的作战部署“指挥官”和学校外在形象的“代言人”。而且要充分发挥校长这个“五大员”的作用,立足现实抓好学校的教育教学工作。县政府何春蓉副县长的“回到教育本真,做好三个‘同心’”让我让我真切的体会到作为一个教育人该有的素质与职责。 与会期间,我还有幸听取了旺苍东河小学、剑阁中学、剑门关高级中学、龙源小学等几位校长的专题发言。短短的时间却让我受益匪浅,既让我开阔了眼界,更让我深刻地认识到要当好一名称职的校长是一件不容易但做到了又是那么让人有成就感的事。 3天的时间,我感觉到的不是疲惫,而是让我的心灵经受了洗涤,领导能力得以提升,自身素质的完全充电。现就本次的学习培训谈些粗浅认识,并结合我校实际说些不成熟的想法。 一、狠抓课堂,融合师资,是切实抓好学校教育教学的关键。 通过这次培训论坛活动,我真切地认识到一个称职的校长就是调集各方面有利因素抓好学校的教育教学管理。教育,归根结底就是要提高教育教学质量。剑门中学黄金富校长《农村初中学科有效教学模式的构建与实践探索》谈到:提高教学质量决不能闭关自守,墨守成规。他们的教学质量能连年夺冠,主要在于狠抓教育科研,走好了科研兴教之路。他们在融合师资和教育 科研上,积极探索,外借新思想内练教师基本功,结合自己的实际特点探索出了一条适合自己的教学模式。鉴于此,我校将在今后的教学科研和师融合配备上狠下功夫,从更新领导观念,到课堂的研究都要在“落实”二字上下功夫,真正让教育科研在教育教学中发挥有效作用,更要让课堂成为学生学习成长的主阵地。 二、抓机遇,充分提升教师素质和积极性是教学质量提升的保障。学校管理和学校的发展,其中最主要的还是人。而这其中起决定作用就是一个个站在讲台前的老师。人说:“教师素养的厚度,决定了学校和学生发展的高度”。只有教师们真的准备好了,做好了每一个教师该做的工作和该执行的职责,学生、学校才可以真正的得到发展与提升。所以,学校的管理就是人的管理。学校在对教师的管理中,除了时时培养提升他们的能力素质外之外还要充分发挥教师们自身的积极性主动性。这样才可能真正的让老师们全身心的投入教育教学,学生及学校的发展与提升才有可能真正实现。 说到老师的提升,我们学校有得天独厚的条件。总参援建以来,援教、支教、培训、学习交流无一缺漏。老师们听过、见过、领略过名家的风采,见识过名校的教育形式,老师们有体会,有进步,可缺乏真正的“迁移与实践”,我们将在今后的教师培训提升上做好一个能力与实践的“搬家”工作,让老师们真的学会了,用起来。当然,同时我们还要弹好“激励”这首曲子。鼓励教师积极参与学校管理,各部门更应该认真听取教师的意见,让教师在主动参与、积极竞争的环境中张扬个性,发挥潜能。教师工作的积极性一得到调动,各项工作将会顺利圆满,取得好成绩便指日可待。 三、做好精细管理,是学校各项工作顺利有序的前提。 学校管理,重在精细。学校工作千头万绪、任务繁重,压力惊人,责任如山,而且样样都是重点,都不得允许出现任何差错。在这次论坛中。龙源小学、普安中学、武连小学的精细化管理给我很大启发。龙源小学对于寄宿生的管理周密细致,就连分发洗脸水、洗脚水都有教师专门负责;普安中学学生安全管理滴水不漏,校园每个角落安全管理到位,24小时无缝隙巡逻监控;武连小学学生食堂及营养餐每天实施15个流程监管。这些学校之所以教学质量好、学校秩序井然,无安全责任事故都源于学校的精细化管理。以前我总在思索,如何才能做到我校的管理精细化。才能再次把剑门关小学的教育事业推上一个新的台阶。 回校后的这几天,我终于想明白:部门分工不分家,是学校大事件顺利圆满的保障,人人做好“撞钟和尚”是小事情顺利推进的根本。也许有人对于“撞钟和尚”有些微词,我原本也是如此看法。可细想他的“撞钟是我的本职,余下的事自有人做。”的话,而无数的事实也证明:只有每一个人当好了“撞钟和尚”才是真正的各施其职,只有这样,所有的部门才能真的各施其职,所有的人员才能各尽其才、各尽其责。只要人人做好了本分,何来无事之人,又何来事无人做之现象。事人人专注于自己的事情,事情又何愁做不好。做不细。 四、立足现实,抓特色发展是学校最根本的出路。 我校是所百年老校,上承先贤优良传统,下续革命先辈的时代精神。古有“文昌”精神,现有军人作风。虽历程百年,可文化的积淀和精神的孕育却并不突出。如今,是一个讲发展讲品味的时代。我们要想在这个精英崛起的时代有一席之地,就需要有足以证明自身的东西,这就是特色。我校地处 三国蜀地,受历史的熏陶和晕染,我们沉寂的蜀国儿女情怀还在。我们只要我校现有文化积淀的基础上挖掘开发,我校一定会找到符合自身特色与自身发展的东西,在此基础上我们积极努力,并让他发扬光大。这样我们就会走出一条光明而又有特色的办学之路。 当然,我在践行着这一切教育教学理念与措施的同时一定不会忘记县委宣传部杨政国部长所说的“按规律办事”的基本原则,更不会忘记我们这些教育人对于“剑阁教育的责任”。我会秉承本次培训学习主旨,认真在今后的教育教学管理中推进实践,把我校的教育教学质量提升到一个让人民满意的高度,更期望我们剑阁的教育迈上一个新的巅峰。 2013年4月27日 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校长 论坛 学习心得 专题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文