高考文综2012最给力高考复习地理21冷热不均引起大气运动.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、大气的组成及其作用,1、低层大气的组成,干洁空气、水汽、固体杂质,氮78%,氧21%,其他气体1%,氩、,CO,2、,O,3,干洁空气组成图,第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动,成云致雨的必要条件,主要,成分,次要,成分,水 汽,固体杂质,生物体的基本成分,维持生物活动的必要物质,植物光合作用的原料；对地面保温,吸收紫外线，使地球上的生,物免遭过量紫外线的伤害,成云致雨的必要条件；对地面保温,大气组成,主 要 作 用,干,洁,空,气,O,3,N,2,O,2,CO,2,大气各成分的作用,大气成分的变化,1,：大气中的水汽和固体杂质的含量因时因地而异,例：地面有植被覆盖，水汽含量增多，而固体杂质含量变少。我国北方地区冬春季节，气候干旱，大气中水汽含量少，而固体杂质多,。,2,：人类活动对干洁空气成分比例的影响,例：人类活动燃烧矿物燃料（煤、石油、天然气），使大气中的,CO2,增多。冰箱、冰柜的广泛使用，大气中的氟氯烃含量增多（制冷工业发展以前，大气中没有氟氯烃化合物），氟氯烃能破坏大气中的臭氧，使大气中的臭氧减少。,3,：保护大气环境,二、大气对太阳辐射的削弱作用,1,、吸收作用,O,3,吸收紫外线,CO,2,、水汽吸收红外线,大气的吸收作用有何特点？,特点：具有选择性,2,、反射作用,云层、尘埃,:,云层越厚，云量越多，反射越强。,特点：无选择性,3,、散射作用,空气分子和微小尘埃,特点：具有选择性,在太阳辐射中，波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。,大气的受热过程,大气吸收,大气反射,太阳,大气上界,大气对太阳辐射的削弱作用,到达地面的太阳辐射,大气散射,大气吸收,19%,大气和地面反,射、散射,34%,太阳,大气上界,到达地面的太阳辐射,地面吸收,47%,大气上界,地 面,太,阳,辐,射,地,面,吸,收,大气吸收,地面增温,地,面,辐,射,大气,吸收,射向宇宙空 间,射向宇宙空 间,大,气,辐,射,射向地面,大气对地面的保温作用,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,“大气还大地”,大,气,增,温,三、大气对地面的保温作用,1,、地面辐射,地面辐射是大气的直接热源,长波辐射,2,、大气辐射,长波辐射,3,、大气对地面的保温作用,地,面,辐,射,大气,吸收,大气逆辐射,大气强烈吸收地面辐射，将能量贮存于大气中，,不致使地面辐射的能量散失,大气辐射的大部分能量又射向地面，在一定程,度上补偿了地面辐射的部分损失,什么是大气的直接热源？,太,阳,辐,射,地,面,辐,射,玻璃温室,大气作用,-,保温作用,大气上界,地 面,太,阳,辐,射,地,面,吸,收,大气吸收,地面增温,地,面,辐,射,大气,吸收,射向宇宙空 间,射向宇宙空 间,大,气,辐,射,射向地面,大气对地面的保温作用,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,“大气还大地”,大,气,增,温,通过本节课，你学到了什么？,太阳辐射,大气,吸收作用,反射作用,散射作用,削弱作用,地面,地面辐射,大气逆辐射,保温作用,直接,热源,直接,热源,通过计算，如果没有大气，地表的平均温度为,-23,0,C,，,实际为,15,0,C,，也就是说，由于大气的保温作用，使,地表温度升高了,38,0,C,。,没有大气的月球,有大气的地球的情况,大气,上界,资料,：,月球表面，白天在太阳直射的地方，温度可达,127,0,C,，夜晚则降到,-183,0,C,，这是生活在地球上的人类,无法想象的。而地球的昼夜温差要小得多。,试用大气的作用加以解释：,昼,夜,（,1,）白天多云时，由于云层对太阳辐射的,作用增强，到达地面的太阳辐射强度,，,所以地面温度比晴天,。,（,2,）夜间多云时，由于云层,地面长波辐射，,并使大气,作用增强，补偿了地面,辐射损失的热量，所以地面温度比晴天,。,晴天与阴天比昼夜温差,晴天,阴天,反射,减弱,低,吸收,逆辐射,高,深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜里？,天气晴朗,(,无云或少云,),白天太阳辐射强,气温较高,空气中水汽较多,夜晚大气逆辐射弱,气温降低快,空气中能容纳的水汽少,深秋至第二年早春季节,夜晚气温较低,如夜晚气温降至,0,以下,出现霜冻,日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的？,（大气对太阳辐射的散射作用）,气压,的測量,海拔低,密度大,海拔高,密度小,气压高,气压低,把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。,等压面,A,B,C,受热,冷却,冷却,密度减少,密度增加,密度增加,密度增加,密度减少,密度减少,A,B,C,受热,冷却,冷却,密度减少,密度增加,密度增加,密度增加,密度减少,密度减少,高气压,高气压,高气压,低气压,低气压,低气压,A,B,C,受热,冷却,冷却,高气压,高气压,高气压,低气压,低气压,低气压,四,.,热力环流,-,大气运动最简单的形式,A,B,C,受热,冷却,冷却,高气压,高气压,高气压,低气压,低气压,低气压,你能总结热力环流形成的过程吗,?,地面冷热不均会产生大气的,热力环流，而地面的冷热不均在,生活中无处不在，你能够举出一,些例子吗,?,中午,关于这两幅画你能看出什么现象吗？,海水很凉,沙子很烫,傍晚,沙子变凉了,海水很暖和,1,、如果沙代表陆地，水代表,海洋，那么海陆间会有温差吗？,2,、同一时段，造成海陆温差的原因是什么？,海陆热力性质差异,1,、不同时段，海陆,的温差会有变化吗？,2,、请运用热力环流,的原理画出海陆间大气运,动的示意图。,陆地,海洋,冷,热,(,低压,),(,高压,),(,高压,),(,低压,),海风,陆地,海洋,冷,热,(,低压,),(,高压,),(,低压,),(,高压,),陆风,在现实生活中，还有那些热力环流的实例呢？,市区,郊区,郊区,1,、无论白天或晚上，城市和郊区的冷热状况有何不同？为什么？,2,、根据冷热状况的分析，市区和郊区间的大气怎样运动？,A,B,C,如果你是该城市的决策者，现在要布局一个,化工厂，从城市大气环境保护角度出发，应布局,在什么地方较合适？,山谷风,白天,夜晚,山谷风,白天,夜晚,热力环流的形成过程,地面冷热不均,大气垂直运动,水平方向的气压差,大气水平运动,根本,原因,直接,原因,1030,1020,1010,（,hPa,）,气压梯度,：,同一水平面上,，单位距离间的气压差,C,五、大气的水平运动,-,风,A,B,水平气压梯度力,：,只要水平面上存在气压梯度，,就产生了促使大气,由高压区流向低压区,的力。,1030,1020,1010,（,hPa,）,方向：,垂直于等压线，由高压指向低压,大小：,A,B,风向,1.,风向形成的三种情况之一,:,只受水平气压梯度力,等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大。,1010,1008,1006,1004,1002,（,hPa,）,气压梯度力,风向,地转偏向力,地转偏向力：方向始终与风向垂直,只改变风向，不影响风速,风向在高空最终与等压线平行,.,北半球高空中的风向,2.,风向形成的三种情况之二,:,受,水平气压梯度力,和,地转偏向力,共同影响,（,hPa,）,1000,1005,1010,1015,气压梯度力,风向,地转偏向力,摩擦力,摩擦力方向：与风向相反,近地面风向最终与等压线成一定夹角,3.,风向形成的三种情况之三,:,受,水平气压梯度力,、,地转偏向力,和,近地面摩擦力,共同影响,摩擦力对近地面风的影响,气压梯度力,（高）,（低）,（北半球）,风向,摩擦力,地转偏向力,（,1,）气压梯度力：,风向垂直等压线，,由高压指向低压,（,2,）气压梯度力,+,地转偏向力,风向平行于等压线,（,3,）气压梯度力,+,地转偏向力,+,摩擦力,风向斜穿等压线,风向：斜穿等压线 （低空风）,在课本,P32,的等压线图中绘出并读出甲、乙两地的风向,读图,2-3-9,，完成下列题目。,（,1,）图中,V,箭表示,A,处的风向，,此图是,半球气压分布图。,（,2,）,F1,是,力，,方向是,。,（,3,）,F2,是,力，,方向与风向的关系是,。,（,4,）,F3,是,力，方向与风向,V,的关系,。,南,摩擦,相反,F,2,F,1,地转偏向,与风向垂直,左偏,F,3,水平气压梯度,垂直于等压线,高压指向低压,“,”,特别提醒,可用,手势,法记忆地球上水平运动物体的偏向,方法：面向物体的运动方向，手心向上,“,南左北右,”,，四指指向,初始运动方向，则拇指所指方向即为水平运动物体的偏转方向。,下图为南半球等压线分布示意图,风向正确的是,（）,手势法快速判断风向,A,练习,：,1,、在北半球等压线图中，近地面风向是,高空风向是,1010(450),1005(445),A,B,C,D,B,A,(1),甲、乙、丙、丁四点的气压大小，按从大到小的顺序排列为,。,(2),用箭头在图上标出环流模式。,(3),甲、乙两地中气温较高的是,。,2.,看下图回答问题,乙,甲,丁,丙,甲,(4),一般情况下，甲、乙两地对应的天气状况分别是：甲地,，乙地,，两地气温日较差较大的是,。,(5),假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向,为,，丙、丁之间的风向为,。,(6),假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是,地。,晴天,阴雨天,乙地,东北风,西风,乙,高压,低压,低压,高压,课堂小结,地面冷,热不均,大气的,垂直运动,同一水平面气压差异,大气的,水平运动,1,、直接原因,水平气压梯度力,2,、风向：,（,1,）气压梯度力：,风向垂直等压线,（,2,）气压梯度力,+,地转偏向力,:,风向平行于等压线（高空风）,（,3,）水平气压梯度力,+,地转偏向力,+,摩擦力,:,风向斜穿等压线（近地面风）,削弱作用、保温作用,一、,大气的受热过程,二、热力环流,三、大气的水平运动,风,