完中校长培训心得体会(李江).docx
《完中校长培训心得体会(李江).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完中校长培训心得体会(李江).docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
完中校长培训心得体会(李江) 学习李文校长培训心得体会 实验中学 魏贵 2018年12月1日,教体局组织班主任和骨干教师培训,在三中文化礼堂听北京交通大学附属中学李文徐校长作报告。李文校长用她自己把一所三流学校转变为一流学校的具体例子,向全体参培者深入浅出地讲解了如何对学校进行定位、如何进行顶层设计、如何进行学校文化建设、如何进行班级文化建设等。 通过培训,我学到了很多东西,受到了很大的教育。这就是: 一、不管是做学校工作还是年级工作、班主任工作或者其他工作,首先都要对所工作的对象充分了解分析,掌握工作的具体情况,进行顶层设计。没有具体的了解分析就不能做出正确的设计计划,没有做正确的设计计划就不能进行正确的工作。我们常说,备课先备学生,这是一个道理。做任何事情都要做充分的了解分析,有计划有针对性的工作。 二、学生是班级建设的主人(引领),教师要学会"退居二线"。学生是学习的中心,学生也是班级建设的中心。只有以学生为中心,学生的自主能力才有可能培养起来;只有以学生为主体,发挥学生的主动性,让学生进行自主教育,才是最好的学生教育。只有从学生的内在需要出发,激发学生的内在动机,发挥学生的主动性,才能更好地教育学生。班级文化建设,要让学生自己策划、自己讨论、自己动手。要注重过程和营造士气,一定要自下而上(物质、活动、制度文化),一定要关注每一位学生。 三、教育不只是为国家和社会培养人才,更是为学生的一生奠定基础。正所谓“一年为三年服务,三年为一生奠基;向下连接每日生活,向上连接未来人生”。“成才先成人”,所以教育首先是培养人、塑造人,塑造学生的人格,培养和教育学生成为有理想有作为、不危害社会的学生。 “如果学生不接受我的教育,教育方法就必须改革”,“先改变心,才能改变行为”。学生是受教育的主人,在教育活动中更要,要尊重学生,理解学生,找到适合学生的教育方法。给学生一个激越的梦想,用梦想引导心灵。 四、开展好活动。年龄越小的孩子,游戏越为重要,他们用自己最大的努力捍卫游戏规则,并在享受游戏的过程中成长,这就是游戏精神及其意义。所以,无论是学校还是班级,都要开展一些活动,让学生在活动中享受教育。 五、坚持是最好的教育。我们经常要学习一些先进的理念,先进教学方法,如学杨思,学汇源,学杜郎口,学衡水,学XX县区一中,学到最后,进步不大,有些原来好的东西也渐渐失去。其原因不是学的不多,而是学得不深、理解不透、坚持得不够。同样学衡水中学,XX县区一中成功了,就是XX县区一中能够始终如一的坚持下来,我们没有坚持下来。所以,坚持是最好的老师,坚持是最好的方法,坚持能取得最好的成绩。只有坚持,才能学好;只有坚持才能做好;只有坚持,才能有所创造。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中校 培训 心得体会 李江
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文