17我变成了一棵树-42张市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

,17,我变成了一棵树,一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地观赏周围风景，又能静静地自我观赏。这也是一个玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课主人公,1/42,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,17,我变成了一棵树,2/42,顾鹰，女，当代童话作家。,代表作：我一家是精灵世界上最漂亮地方。,成就：作品屡次入选各出版社年选，获冰心儿童文学新作奖。,第一课时,3/42,鳄,痒,希,丁,肠,零,x,yng,dng,lng,c,chng,醋,我会认,朗诵课文 扫清障碍,秘,m,望,痒,鱼,密,香,糖,4/42,状,狐,狸,丁,巧,克,肠,我会写,零,5/42,继,续,抬,秘,密,我会写,6/42,左右 结构,狸,状,巧,狐,继,肠,独体 结构,丁,上下 结构,克,密,零,生字归类,续,抬,秘,7/42,识字方法,看图识字,：狐狸,巧克力,香肠,8/42,状,zhung,巧记,：“士”去“犬”来，看起来真“状”。,不要少写一点,易写错,9/42,零,lng,不要写成“今”。,零分,10/42,识字游戏,狐狸找词语面包,形状,巧妙,丁零,继续,抬头,继续,11/42,词语解释,担心：,放心不下。,奶奶身体不好,父亲总,担心,她有个三长两短。,12/42,失望：,指感到没有希望、失去信心；希望落了空。,本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空感觉。,李奶奶看着不懂事小孙子，,失望,地摇了摇头。,13/42,香喷喷,：,形容香气扑鼻。,香喷喷,烧鸡摆上桌面，,我们直流口水。,14/42,整体评价：作者想象力十分丰富、有趣,。,1.,“我”为何要变成一棵树？,通读课文，找出以下两个问题答案。,整体感知,2.,“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣事情？,因为贪玩不想被打搅。,长鸟窝,住满朋友,妈妈住上来,15/42,课堂演练,一、读拼音，书写生字。,xng zhu,ng h,li xi,ng ch,ng,dng ling d,ng ling,形 状,狐 狸,香 肠,丁 零,丁 零,16/42,1.,“菱形”“菱”读作,ln,。（）,2.,“继续”“抓痒”“秘密”三个词书写都正确。（）,二、判断对错。,17/42,三、选择题。,“我”为何要变成一棵树？（）,A.,“我”想变得更漂亮。,B.,“我”不想吃饭，只想玩不被打搅。,C.,“我”想让小鸟来住。,B,字词听写,18/42,上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打搅变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣故事呢？,第二课时,19/42,默读课文，思索：,1.,用“,”画出你以为有意思语句。,2.,探讨这些语句为何有意思。,互动课堂,20/42,1,“,我心里想着，就以为身上痒痒，低头一看，发觉许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真变成了一棵树！”,这段话写出“我”变成树过程。画出来这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生改变感受。,真是有趣生动,21/42,讨论,：“我”变成了怎样树,?,以下两句话哪句表示效果更加好？,改后：,我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,鸟窝树。,原句：,我变成了一棵长满各种形状鸟窝树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,句意明了，句子简短，冒号起到断句作用。,句意断层，朗诵跳跃性太大，不顺畅。,22/42,茂密叶子里藏着各种各样水果,：,黄澄澄梨子、红彤彤苹果、玛瑙似山楂,仿照文中冒号作用，写一句话。,我变成了一棵长满各种形状鸟窝树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,（省略了哪些形状鸟窝？）,梯形,星形,心形,五角星,23/42,小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸,2,我会请,住在里面。,这句话想象奇特在什么地方？,这些在陆地上生活小动物竟然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。,24/42,3,写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑心情。,黄昏时候，妈妈背着一个大包过来了，我心嗵嗵地跳着，震得树上鸟窝都一动一动，发出,丁零丁零,声音。,25/42,丁零丁零,由“丁零丁零”你想到了哪些事物？,风铃，声音清脆，外表可爱，令人喜爱，鸟窝能发出风铃声音，让人浮想联翩。,26/42,4,妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来,大声朗诵这段话，想象这是一幅怎样情景？,妈妈竟然也来了,妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。,27/42,他们在大树上会说些什么话呢？,哇，大树上真凉快啊！,这些食物太美味了！,在大树上能看到好远地方，边吃美食边观赏美景，心情好舒爽啊！,啧吧啧吧，再来一块巧克力,28/42,讨论,：看着树上一起分享美食他们，“我”是怎样反应？,“咕噜噜”我肚子里发出一个怪怪声音,。,“咕噜噜”我肚子里声音越来越响了。,“我”太饿了，与文首呼应！,29/42,朗诵指导,朗诵时，注意象声词语气，要读快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿程度，重读“怪怪声音”“越来越响”。,30/42,5,唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我嘴巴里流出来都不知道。,水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？,“咦，下雨了。”,“是你牛奶打翻了吗？”,“可能是一只虫子撒尿。”,“不对，是大树在哭。”,雨,奶,尿,泪,其实是：“我”口水！,31/42,第一次,英英妈妈,第二次,第三次,请问我能够住在三角形鸟窝里吗？,她把它们（食物）分给小动物们。,小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！,说一说：,英英这么饿，她妈妈知道吗？,原来妈妈早就知道我是那棵树！,32/42,讨论,：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为何还有意端来美味食物馋我？,妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才有意拿来好吃和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。,33/42,回顾全文，说说你以为哪些想象有意思。,（课后第一题）,34/42,1.,我变成一棵树。,2.,树上有许多形状鸟窝，小动物们能够在鸟窝里住。,3.,妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。,4.,树肚子还能够咕噜咕噜地叫。,这些有意思：,35/42,说一说：假如你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙事？,（课后第二题）,假如我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。,36/42,结构梳理,我变成了一棵树,我变成了树,妈妈也来了,我被发觉了,长出各种形状鸟窝,请来许多动物,带来很多好吃,请小动物一起吃,我馋得直流口水,妈妈发觉了我秘密,37/42,这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了 ，机智妈妈用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。,英英,主题概括,美食,一棵树,38/42,关于想象名言：,拓展延伸,1.,想象是灵魂眼睛。儒贝尔,2.,科学最伟大进步是由崭新大胆想象力所带来。杜威,3.,想象力比知识更主要，因为知识是有限，而想象力概括世界上一切，推进着进步，而且是知识进化源泉。爱因斯坦,39/42,一（）树 一（）大包,一（）声音 一（）排骨,一、填写量词。,课堂练习,棵,个,种,盘,40/42,A.,直接把她拽回家。,B.,把饭拿过去，让英英吃。,C.,用美食引诱英英，回家吃饭。,二、妈妈是用怎样方式让英英吃饭？（）,C,41/42,我女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？,三、妈妈早就看出了英英，看着英英这么藏，她心里会想些什么？,42/42,