读《做卓越的老师》心得体会.docx
《读《做卓越的老师》心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读《做卓越的老师》心得体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
读《做卓越的老师》心得体会 当我读完做卓越的老师这本书后,对于自己的教学之路增添了很多信心。其中第一辑中:腹有诗书气自华。让我联想到了开卷有益,出自晋bull;陶潜《与子俨等疏》:开卷有得,便欣然忘食。高尔基也曾说过:书籍是人类进步的阶梯。是的,读书似以明智,知识改变命运,只要是有益于身心健康的书籍,都值得我们一读。 一个人的卓越来自于自我人生的态度上,其中责任感是让一个人卓越最重要的前提条件。只有爱上自己行业的人才会在工作中不断完善自身,锻炼自己,在磨砺中不断的卓越起来。 从教师专业发展的六项修炼,到做幸福的教师。从中我感悟到没有最好只有更好的真理,人无完人,也正是说明了这个道理。经常和孩子说的一句话就是山外有山,人外有人。如果想要做到最好,就要活到老学到老。因为社会在不断进步的同时,所有的东西都在向前想向先进的防线发展,我们一旦停下了脚步就会被社会淘汰。放在我们身上同样也很实用。 让我在幸福教师的道路上走一遭,是我这一生的追求。人活在世上并不是来承受痛苦的,而是来寻找快乐的,但是快乐和痛苦是相对而言的,因为没有痛苦就体现不到快乐的存在。人的大部分快乐其实是来自于克服困难之后所品尝到的成就感和满足感。其中的观点学会阳光思考,在人生路途中,通常有一种观点是我们必须要知道的,就是人生中没有绝对的公平,我们不能恪守一个原则,永远和比人比他们有的我们没有的。这正是作者所反对的观点,人比人气死人。也许说的就是这样,只要我们努力了,也许在这次活动中你并没有取得什么成绩,但是这对于我们人生是一种锻炼,我们也更富了自己的知识和经验,有什么损失呢。我们要正确的看待自己的缺点,不要气馁,应该勇于克服,力求使自己做到更好。 办公室是一个小的社会,有很多相处的潜规则,其中少说多做,应该也是现在社会的一条潜规则吧。对人友善,当别人有困难时积极伸出援助之手才是我们应该做的,对于那些在背后戳别人脊梁骨的行为,是不能起到什么好作用的,所以我们因该处理好办公室关系,才能幸福工作,开心生活。还有一条是最重要的,就是永远不要把自己的家人当成你工作中的出气筒,可以回家商谈解决办法,但是绝对不可以把别人的过错归咎到你亲人的身上,因为这个世界上他们才是最爱你的人。 身为班主任我深刻的体会到做会育人的教师的深刻道理。班主任工作每天都有新的状况出现,如何理智的处理问题是一个成功班主任的关键。当了几年的班主任对于自己的工作有很多的困惑,在这本书中我找到了很多的窍门,我觉得爱孩子,从孩子的角度出发,多宽容。而一味的爱他们不要成为导致他们变坏的溺爱,必须要有一定的度。其中的很多感人案例,其实孩子需要的是老师的一份信任一份鼓励,有的时候他们需要的很少就看我们是否舍得给予他们耐心。没有不犯错误的孩子,只有不会处理问题的老师。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做卓越的老师 卓越 老师 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文