1枫树上的喜鹊市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9,枫树上喜鹊,第1页,“小喜鹊,尾巴长,黑脑袋,白胸膛。尖尖嘴巴爱说话,常在枝头把歌唱。”,今天就让我们伴伴随这首优美动听儿歌走进课文看一看课文中讲了一个什么样故事吧！,新课导入,第2页,飞行喜鹊,资料宝袋,树枝上站着喜鹊,喜鹊一家,第3页,渡口,资料宝袋,第4页,吃,sn,笔顺,：,组词,：,大伞 花伞 雨伞,巧记：,远看像座亭，柱子立当中，上边直流水，下边有些人行。,书写提醒：,“人”撇捺舒展，第六笔竖在竖中线上。,叫,d,笔顺,：,组词,：,弟弟 弟兄,巧记：,剃刀丢了。,书写提醒：,竖为垂露竖，末笔撇宜舒展。,弟,伞,图片识记：,识字小方法,字词乐园,会写字,造句：,我有一把小花伞。,造句：,他没有弟兄，只有一个姐姐。,伞,第5页,吃,y,笔顺,：,组词,：,阿姨 姨丈,巧记：,女夷姨。,书写提醒：,“女”横不出头，“夷”撇捺舒展。,叫,bin,笔顺,：,组词,：,方便 顺便,巧记：,亻更方便。,书写提醒,：左窄右宽，“亻”撇画舒展，“更”“日”宽而扁，撇捺舒展。,偏旁识记：,姨是女，所以是女字旁,。,识字小方法,便,姨,字词乐园,会写字,造句：,我小阿姨是一名解放军战士。,造句：,这家小超市方便了小区里人们生活。,第6页,吃,jio,笔顺,：,组词,：,教给 教书,巧记：,敬父母篇。,书写提醒：,第四笔撇舒展，“子”横变成提，“攵”笔画舒展。,叫,yu,笔顺,：,组词,：,游戏 游泳 旅游,巧记：,夜半人方到江畔。,书写提醒：,“氵”呈弧形分布，“方”窄小，右边笔画舒展。,游,教,偏旁识记：,游泳需要在水里进行，所以“游”是氵字旁。,识字小方法,字词乐园,会写字,造句：,老师教给我们很多知识与技能。,造句：,我最喜欢做游戏了。,第7页,吃,x,笔顺,：,组词,：,游戏 戏剧 评戏,巧记：,又戈戏。,书写提醒：,“又”小而居中，“戈”笔画舒展。,叫,m,笔顺,：,组词,：,字母 母亲 母子,巧记：,每字摘掉帽子。,书写提醒：,整体窄长，中间一横在横中线上，要长。,母,戏,字谜识记：,又动干戈。（戏）,识字小方法,字词乐园,会写字,造句：,爷爷喜欢听评戏。,造句：,我爱我母亲。,第8页,d,组词,：渡口 渡河,易错提醒：,四声。,渡,b,组词,：遮蔽 隐蔽,易错提醒：四声。,蔽,pn,组词,：拼音 拼命,易错提醒：,前鼻音，一声。,gng,组词,：山冈,易错提醒：,后鼻音，一声。,dng,组词,：知道 懂事,易错提醒：,后鼻音，三声。,n,组词,：答案 方案,易错提醒：,零声母，前鼻音，四声,。,冈,拼,懂,案,d,b,pn,gng,dng,n,字词乐园,会认字,第9页,chng,yn,组词,：绿树成荫,易错提醒：,一声。,荫,组词,：支撑 撑开,易错提醒：一声。,撑,yn,chng,字词乐园,会认字,第10页,冈,拼,渡,蔽,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园,会认字,荫,第11页,案,懂,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园,会认字,撑,第12页,近义词,反义词,多音字,字词乐园,近义词、反义词、多音字,喜欢,喜爱 遮蔽,遮盖,喜欢,讨厌,bin,（方便）,便 这家店既方,便（,bin,）,了人们购置东西，价格又,便（,pin,）,宜。,pin,（廉价）,第13页,喜欢,：,对人或事物有好感或感兴趣。,造句：我喜欢读书。,探望：,到长辈或亲友等处问候。,造句：每个星期天，我都会和妈妈一起回家探望奶奶。,创造：,创造（新事物或方法）。,造句：爱迪生创造了电灯。,对岸：,一定水域相互对着两岸互称对岸。,造句：我们家住在这条小河对岸。,词语解释,第14页,课文用浅显易懂语言，加上丰富想象为我们描绘了喜鹊一家其乐融融画卷。,课文早知道,第15页,我真是,像,童话书里,那样,，在心中称呼他们,喜鹊弟弟。,用轻松愉快语气来读，重读“像、那样”，读出自己心中高兴。,我看见喜鹊阿姨站在窝边，,一会儿,教喜鹊弟弟唱歌，,一会儿,教他们做游戏，,一会儿,教他们学自己创造拼音字母,朗诵指导,重读“一会儿、一会儿、一会儿”这几个词，读出喜鹊阿姨一家幸福。,第16页,文中“我”喜欢是什么呢？,我,像,童话书里,那样,，在心中称呼她喜鹊阿姨。,我真是,像,童话书里,那样,，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,“像,那样”表示了作者对喜鹊喜爱之情，所以文中“我”喜欢是喜鹊。,重难点点拨,第17页,从文中“我”对喜鹊称呼中能够体,会到“我”要表示情感是（）之,情。,A.,对喜鹊讨厌,B.,对喜鹊爱怜,C.,对喜鹊喜欢,重难点点拨,C,第18页,品读课文，说说从哪些地方能够体会到,童真、童趣呢？,把喜鹊叫作“阿姨”，把小喜鹊叫作“弟弟”；看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动，想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存本事；听到喜鹊叫声翻译成人语言等描写让我们感受到了童真童趣。,重难点点拨,童真童趣。,第19页,修饰性词语：,绿色太阳伞,蓝色海洋白色幔帐,红色火焰,拓展：,词语积累,第20页,新词：,太阳伞 抬头 阿姨 方便 教给 游戏 字母,好句：,它好像一把很大又很高绿色太阳伞。,词语积累,第21页,经过朗诵，我们好像看到了一幅友好幸福家庭画面，让我感受到了作者美好心灵和童年天真与乐趣。,课堂小结,第22页,枫树上有一个喜鹊窝,喜鹊经常和我说话,喜鹊窝里添了几只小喜鹊,板书设计,枫树上喜鹊,喜鹊妈妈教给孩子唱歌、游戏、学拼音,童真童趣,我听懂了喜鹊说话，真高兴,第23页,描写童真童趣成语,天真烂漫 童言无忌 天真活泼,热情爽朗 生气勃勃 善良纯朴,嬉戏玩乐 开怀大笑 童真无邪,天真烂漫 活蹦乱跳 追逐打闹,拓展延伸,第24页,描写童真童趣古诗,池上,唐,白居易,小娃撑小艇，,偷采白莲回。,不解藏踪迹，,浮萍一道开。,拓展延伸,第25页,描写童真童趣古诗,舟过仁安,宋,杨万里,一叶渔船两小童，,收篙停棹坐船中。,怪生无雨都张伞，,不是遮头是使风。,拓展延伸,第26页,1.,比一比，再组词。,伞（）便（）,命（）使（）,母（）抬（）,每（）治（）,用,对比形近字方法,能够巩固所学生字。,识字小方法,生命,使劲,字母,抬头,天天,治理,课堂作业,雨伞,方便,第27页,2.,读一读，完成练习。,课堂作业,喜鹊弟弟一齐高兴地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”,我知道，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”,我真高兴啊！,我真高兴是因为：,_,。,我能够听懂喜鹊语言，我们成为了好朋友,第28页,.,读下面古诗，说说你从这首诗中体会到了什么。,课堂作业,我体会到了小孩子天真与高兴。,童真童趣。,小儿垂钓,唐,胡令能,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,第29页,谢谢您观看和支持,第30页,