组织工作干部学习实践科学发展观的心得体会.docx
《组织工作干部学习实践科学发展观的心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《组织工作干部学习实践科学发展观的心得体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
组织工作干部学习实践科学发展观的心得体会 组织部门是党委主管组织工作和干部工作的重要职能部门,肩负着为建设有中国特色的社会主义提供坚强组织保证和人才支持的重要职责。由于组织工作性质特殊,职责重大,其政治性、原则性、程序性、指令性、事务性、保密性强,久而久之,组工干部在工作中养成了严谨细致、谨言慎行、任劳任怨、默默奉献的优良作风,但严肃有余,活泼不足,工作习惯于按部就班、墨守成规、生搬硬套,视野不够宽阔,思路不够灵活,创新意识不足。 当然组织部门正在深入开展学习实践科学发展观活动,组工干部面对当前社会转型时期不断出现的各种新生事物、新生问题和新生矛盾,必须不断加强自身建设,与时俱进,解放思想,更新观念,以适应新形势、新阶段、新任务对自身的要求。具体来说,要从以下三个方面着手: 一是加强学习。十六大报告指出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,这是时代赋予我们的任务,也是对组工干部提出的要求,是组工干部解放思想的智力基础。首先,要增强学习的紧迫感和责任感。在科技进步日新月异、知识更新日益加快、组织工作不断面临着新的问题、新的挑战的今天,学习尤如“逆水行舟,不进则退。”其次,要明确学习内容。不仅要学习组工业务,还要学习政治、经济、科技、法律知识,扩大知识覆盖面,努力做到理论功底扎实,业务素质精良,知识内容全面,心胸视野开阔,适应新阶段新形势组织工作的需要。第三,深入调查研究。在调研中倾听群众呼声,及时发现、归纳、总结和升华基层群众创造的好经验、好办法、好典型,锻炼提高组工干部的洞察能力、分析能力、综合能力和创新能力,全面提高组工干部整体素质。 二是开阔视野。以更加开放的视野、更加开明的姿态、更加开阔的胸襟,积极迎接和应对新阶段、新形势、新问题带给组织工作的新局面、新任务、新挑战。要走出就组织工作抓组织工作的误区,养成围绕大局开展组织工作的思想观念和思维方式,善于从推进中国特色社会主义进程的高度来考虑和安排组织工作。在此基础上,发挥引领和带动作用,通过努力超越部门局限性,强化服务主动性,增强工作前瞻性,以干部人才资源和基层组织资源的优化配置,带动其他各类社会资源的集聚整合,进一步凸现组织工作在发展大局中的地位、作用和价值,让组织工作真正出凝聚力、出战斗力、出生产力,真正为全面建设小康社会提供坚强的组织保证。 三是更新观念。思想是行动的先导。在改革开放和发展社会主义市场经济日益深入的今天,组工干部必须与时俱进,不断用先进的、开放的、有效的思想观念取代保守的、陈旧的、落后的思维方式。一是树立前瞻性的思维观念。针对当前党的建设、干部队伍建设面临的热点、难点问题越来越多的实际情况,组工干部要紧紧围绕国家改革、发展和稳定的大局,把握工作的总体趋势,增强工作的预见性、系统性,超前谋划,超前服务。二是树立创造性的思维观念。组工干部要不断调整思维方式和工作思路,善于换位思考、多角度思考、创造性思考,以创造性思维来解决复杂疑难问题。三是树立开拓性思维观念。面对新矛盾、新课题,组工干部必须主动适应这一发展变化,主动研究新情况,积极探索新思路,及时总结新经验,努力解决新问题,开创组织工作新局面。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 组织工作 干部 学习 实践 科学 发展观 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文