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三严三实群众路线心得体会
今年3月，习总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深入指明了方向，为各级干部转变作风树立了标杆。
严以修身，就是自己的身心要健康向上，努力改造自己身上的缺点与不足，加强自身修养，努力掌握为人民服务的本领。修身严不严关系到个人的素质高不高，能力强不强。修身首先要坚定个人的政治信仰，牢记党的宗旨，认真学习党和国家的方针、政策，努力提高自己的理论水平，这样工作起来才有正确方向，才能不偏离轨迹；修身还要有健康的兴趣，培养自己在文字上、艺术上等方面的兴趣爱好，丰富自己的工作生活，脱离低级趣味；修身还要努力学习本职工作的业务本领和新知识、新技能，努力提高自己的业务水平。一个人严以修身，才能有健康的身心、正确的方向、高雅的兴趣、过硬的本领，这是为人民服务的前提和保证。
严以用权，中央强调权为民所用，要把权力关制度的笼子里，让权力在阳光下运行。党员领导干部一定要谨慎的、严格的用好自己手中的权力，让权力真正发挥为人民服务的作用。在一所学校，校长用好权力就要严格按照上级要求，做好“三重一大”的相关规定，校长不直接管人事、财物、大宗物品采购等，重大决策一定要班子民主讨论决策，必要时要经过教工代表大会。领导干部用权只要没有个人的私利，出于公心，群众就会拥护。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”，领导干部用好权，心系群众，为人民谋利益，群众就会拥护。“公生正，廉生威”，用权严格、公平，就有正气，工作就有底气，事业才有生气。
严于律已，作为领导干部就要用共产党员的标准来严格要求自己，遵守党纪国法，任何时候不搞特殊化，不以权谋私。在学校里要身正为范，以身作则，做老师的表率，要求老师做到的，领导首先做到，要求老师不做的，领导坚决不做。上班早来十分钟，下班晚走十分钟，工作勤勤恳恳，虚心接受群众的批评和监督。严以律已，公正廉洁才有威望，群众才能信服，才能更好地为民服务。
实事求是是党的优良传统和作风。
谋事要实，就是一切工作都要从实际出发，尊重客观规律，不虚报、不虚夸。对于一所学校来说，谋发展也要根据校情制定切实可行的发展规划，经过努力奋斗能够实现的发展规划和目标，教职工才有动力。目前我校虽已经过了国家首批示范校建设，但总体水平还比较低，示范引领作用不明显，所以学校又继续深化教学改革，加强教师队伍建设，加强集团化办学，为建设高水平的国家示范校而努力奋斗。
创业要实，我们的工作就是在创业，创造职业教育的伟业。职业教育就是为学生成长、成才、就业、创业服务的。要让学生在学校健康快乐成长，苦练技能成才，顶岗实习就业，最终要让学生自主发展创业，这就是就业教育的成功所在。要想让学生有创业的能力、本领，那么学校领导和老师就要实实在在地研究培养学生创业本领的方法，就要认真地做好教学改革，认真地做好管理工作，让学生学到真本领，能自食其力，能自主创业，实实在在为学生就业、创业做好服务工作。
做人要实，做人是根本，做官先做人，做人不实，或做人不正，老百姓就不会拥护，也就干不好工作，做人非常关键。做人实不实，就是看你说的话是不是从实际出发，你做的事是不是实事求是，对待群众是不是真情实感。做人实不实，老百姓最能体会到。做人实在，就能拉近和群众的距离，群众就拥护。口头夸夸其谈，办事推三阻四，官架十足，高高在上，对群众冷漠，群众不会拥护。在学校，领导干部做人要实，就是从学校实际出发，讲真话、办实事、为教职工解决切身利益。目前，根据学校条件，进一步合理规划调整办公场所，解决了个别办公室拥挤问题；此外，还创造条件，完善了教师的信息化教学设施，为教学改革提供了有力保障；进一步完善教职工的文体设施，让教师愉快工作；改善教师的午餐，提高质量。真正做到实实在做人，认认真真谋事。
认真对照“三严三实”，弘扬焦裕禄精神，严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实，创业要实，做人要实，这是践行党的群众路线的前提。学校的党员和校领导都要按“三严三实”的要求做，为学校后示范校建设做出更大贡献。
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