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《最美的一课》读后感
这本书主要讲了一个叫红宫的学校，那里的孩子从早到晚都是学习、考试，孩子们一点儿快乐都没有，而且学习成绩也不好。可自从一个叫蜜儿的仙女来到学校后，她教的六年级班的孩子们，就快快乐乐地学习、生活。班里的整体成绩不断上升。因为蜜儿总带他们到郊外、田野去看农民辛勤的劳动，水牛在田里耕地，还有美丽的田园风光，让孩子们增长了课外知识，孩子们的成绩就越来越好了。
从这本书中我懂得了。孩子们如果每天一直坐在教室里学习，对书本上的知识都死记硬背，学习成绩不一定会很好，而经常参加一些课外活动，让孩子们从书堆里抬起头来，用心去感受大自然带给我们的乐趣，这样，学习成绩自然就提升了。而且家长给孩子报兴趣班时，一定要尊重孩子的选择，听听孩子的意见。不然孩子不喜欢，家长下多大劲儿也没用。所以，家长要尊重孩子的选择。让孩子在自一由快乐的环境中学习、成长，这样对孩子的身心、学习都会有很大的好处。
第二篇：最美最美的中国童话读后感《最美最美的中国童话》读后感
今天，我读了《最美最美的中国童话》的六月故事（上），那里面的神话故事好好看啊。我看了一遍又一遍，真让人爱不释（shi）手。这本书里讲了好多故事，有变成熊的大禹来治水啦。还有天神鲧，竟敢偷（gantou）天帝的宝贝——息壤（rang）。自不量力的黑驴，它太骄（jiao）傲（ao）了。有聪明善（shan）良又有孝心的香蕉子，还有用妙计向敌国草船借箭的诸葛亮，还有那个疯掉的和尚，还记得他吗，对啦。他就是那个济公呀。著名的画家王冕，以前他就在沙地上练习画画呢。重造指南车的马钧--------还有，忘了告诉你，这是一套（tao）书，一共三十六本书，分成一月份，二月份，三月份的故事……，每天一个故事，每个故事里还有备注（beizhu）给妈妈的话哦。我推荐给大家，这套（tao）书真的很好看。
这些书里面的故事有的是让我们懂礼貌（limao），有的是说我们不能说假话，要做个诚实的孩子，有的是说我们要有一颗善良的心，不要做小气鬼-------看这些书，让我学到中国历史文化知识和一些做人的道理。
好了，我说完了，先睡觉喽。
第三篇：《最美的一课》心得体会《最美的一课》心得体会
《最美的一课》的作者通过描写了一个奇幻美丽的故事，教育我们的孩子们要享受生活中的美丽，做一个幸福，懂得感恩的人。下面让我们通过以下的心得体会来了解这个故事。
这个暑假，我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女，蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜，一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨桑除了蜜儿，还有六年级的学生和龙校长。
作者是杨红樱，她是中国作家协会会员，XX省作家协会副主席。所着“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”已成为畅销品牌图书，总销量超过3000万册。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。
这本书主要讲的是仙女蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，而是领着他们走出了红宫学校。首先，让他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚跟在后面。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点点落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问
同学们：
“晚霞有多少种红。”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”""龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子。最后，蜜儿变出了一堆月饼，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的一课。
今天，我读了《最美的一课》这本书。书中讲的是：仙女蜜儿来到人间的学校当老师的故事。在书里，蜜儿做了孟小乔的保姆，可是孟小乔泄露了蜜儿是仙女的事情。最后，蜜儿离开孟小乔的故事。蜜儿给孩子们当老师给他们带来了很多的快乐，虽然蜜儿离开了，但是孟小乔相信她还会回来的。读了这本书我懂得了：学习是一件快乐的事情，如果变成一件不快乐的事，那么学生会怎么想呢。会怎样呢。请听一听孩子对学习上的话，这样你就会知道你在学习方面上有多不了解你的孩子了。
这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，领着他们走出了红宫学校。首先，他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚在后面跟着。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问
同学们：
“晚霞有多少种红。”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”""龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子，真像一个牧童。最后，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
看完这本书后，我想我虽然没有会魔法的老师，可我的周老师也是很棒的，她很喜欢我们，也经常奖励给我们好多漂亮的东西，有笔有尺有玩具，让我们学习起来也很有劲头。所以喽，我爱书中的蜜儿老师，更爱我的林老师。
第四篇：最美的作家读后感《最美的作家——曹文轩》读后感
《草房子》——陆鹤因为不长头发经常被别人戏弄。在他的自尊心意识萌发之后，他开始很在意自己的这点与众不同之处。他想过不去上学，为了长出头发忍受用生姜擦头的刺痛。后来又戴上了帽子。越在意什么越对什么敏感。在一次会操比赛时，为报复老师对他光头的歧视，他报复性的在比赛时恶意展示了一下。表面上看他胜利了，会操的秩序因此被打乱；但他却输的很惨。因为学校的荣誉因此受到损伤，换来的是大家对他更加的冷淡。一个人是不能没有集体的。一旦被脱离，个人的心理上也必将受到打击。后来，在一次节目表演中，陆鹤挺身而上，这一次为了学校的荣誉他积极的努力。这次他重新赢回了大家的心。陆鹤最终又融入到了这个集体大家庭里面去。我们每一个生活在群体里的人都是这个集体的一部分，集体的荣誉班级的荣誉也就是我们大家的荣誉。
《第十一根红布条》——山村的旁边有一条河，每年村里都有孩子掉进河里，河里也曾经淹没死过好几个孩子。村子里还有一个让孩子们害怕的麻子爷爷，麻子爷爷有一头独角牛。这只独角牛以前救过好几个孩子，据说在独角牛还是一只平常的牛时，因为第一次救人没把人救活，所以麻子爷爷惩罚它，锯掉了它的一只角，从此，这只牛就变成了独角牛。除了麻子爷爷外，任何人都不能靠近独角牛。
有一天，一个叫亮仔的男孩子掉进河里，被人救上来后，昏迷不醒，这时人们想到了麻子爷爷和他的独角牛。当时麻子爷爷正生着病，但他仍然牵着独角牛一路小跑来到出事地点，把亮仔放牛背上，牵着独角牛由慢到快地跑了起来。麻子爷爷牵着独角牛，独角牛背着亮仔，一圈又一圈子地跑着，麻子爷爷脸色越来越难看了，气都喘不过来，但他一直坚持跑着，一刻都不曾停下来。亮仔终于终于被救活了，他吐出了一口水，然后“哇”地一气哭了起来，人们都围过去看他。麻子爷爷却累得靠在草垛上，再也没有醒过来，麻子爷爷就这样给累死了。人们给麻子爷爷换衣服下葬的时候，从他的怀里落下一个
布包，打开一看，里面有十根红布条。那时救了一个人，就会得到一根红布条。也就是说，加上亮仔，麻子爷爷牵着他的独角牛救活过十一条小小的生命。
麻子爷爷下葬后的第二天，他的茅草屋也倒了，独角牛也死在了滩头，那只独角上还挂着十一根鲜艳的红布条，在河上吹来的风里飘动着……
《田螺》——这个故事写了不知道是谁把村里的一条船弄丢了，六顺看见何九昼夜不停的去田里捞田螺卖钱，也去田里捞田螺。何九因为劳累再一次病倒的时候，知道了村里那条船是六顺弄丢的；六顺也知道了何九经常捞田螺卖钱，是想给村里重买一条船。于是，六顺就将自己卖田螺的钱给了何九刚好凑够了买船的钱。第二天，六顺看见河边停着一条崭新的船，他想去找何九，但听大人们说，何九把房子烧了、走了。六顺看着何九的脚印，默默的哭泣。
《红葫芦》——妞妞家门口有一条小河，河的对岸住着一个名叫湾的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出门都能看见他在河里游泳。妞妞只知道湾的爸爸是一个大骗子，在坐牢。天气十分炎热，妞妞禁不住游泳的诱惑，下河和湾一起游泳了。这里每个游泳的孩子都有一个红葫芦，用来自救。妞妞其实已经会游了，但她很胆小，只好抱着红葫芦，湾不用红葫芦，他俩一块游。有一次，湾突然抽掉妞妞怀中的红葫芦，妞妞在水中挣扎，大喊救命。从此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爷爷家，在爷爷的教导下，妞妞终于明白了湾的苦心：原来湾的“无情”正是为了自己的成长。她想向小男孩道谢，跑到了湾家。而湾却去他外婆家了。
《古堡》——书中主要讲森仔和麻石听说在云遮雾罩的圆顶山上有一座神奇的古堡，许多人都去挑战，有的人爬到半山腰就败下阵来，有的人意志很强，但是自己的灵魂永远的留在了山顶上。森仔提议去古堡，麻石答应了，随后就踏上了艰辛的旅程。最后森仔和麻石坚持不懈地爬上了圆顶山，看到了古堡。
我们要学习森仔，麻石不怕苦，不畏艰难的精神和坚忍不拔的意志。在任何时候，做任何事情，我们都要不怕苦，不怕难，都要坚持，不能半途而废，这样，胜利才会属于我们。
《甜橙树》——这是一篇泪与笑交融的作品，甜橙树是一种象征，是弯桥的一个梦想。这个象征和梦想不同于其他小说中的象征与梦想，因为弯桥是一个残疾人，一个有严重后遗症的人。
它写的是一个残疾孩子和一群健康孩子由不和谐相处到和谐的故事，这种和谐的代价是残疾人内心世界的真是的倾诉，以及这四个健康孩子为自己的恶作剧而感到惭愧，最后感动，达到和谐的故事。
弯桥，他失去了常人的记忆，他的记忆中的这四个好朋友，——尽管他们并非如此——至少是他心灵中认定的朋友，却在他毫无防备的时候，去捉弄他，如果说在他没有得病之前，这四个人也把他当作朋友的话，那就不会出现后来的事情了。弱者比我们更高贵，更富有人性，更善良。弯桥沉醉在自己的倾诉之中，沉浸在往事的回忆之中，他的思维永远停留在自己内心的美好上。他的一切不仅仅感动了文中的四个孩子，也深深地感动了我。
如果人人都有一颗善良之心，怜悯之心，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。
《纸灯笼》——你看：原先青铜是不会说话的，这是因为那场火。那天，他眼看着熊熊的火焰无情地燃烧着，烧走了一切的一切，带来了绝望与痛苦。打从那次以后，他变得不会开口说话了，变成了一个哑巴。在坚强地忍受了一切苦难与痛苦之后，他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花。”，和普通人一样，他会说话了。此时在我心中，花朵一下子齐刷刷的绽放着。
《红枣儿》——这个故事是讲了一个连太阳都看不见的老奶奶卖红枣儿所经历的事情。她很贫困，每天，包括阴天下雨这种恶劣的天气。她都要挎着一篮子红枣儿蹲在一个自由市场
的路边边上卖枣儿，她需要这份收入去糊口。在卖枣子的时候她遇到了一个非常善良可爱而且特别有爱心的，年仅七岁的小女孩香菱。她因为家离市场很近，然后每天都来帮老奶奶占位置，在下雨的时候，她毫不犹豫的用自己的身体为老奶奶挡雨，当老奶奶感觉纳闷，为什么听到下雨声而自己没淋到雨，当她伸手触摸到了一个浑身湿漉漉的孩子时她明白了，而此刻她的心也感到了一种没有过的温暖。老奶奶因为眼睛看不到，她的枣子是论个卖的，一分钱一个。当一个年轻人欺负老奶奶眼瞎而多拿枣子少给钱的时候，香菱挺身而出，不畏惧那个无赖的威胁和拳头。后来那个无赖被香菱的爸爸教训了一下，而且当老奶奶将年幼的香菱给她挡雨的故事讲给大家听的时候，那个无赖也被感动了，主动的把多拿的枣子还给了可怜的老奶奶。
第五篇：最美的善举读后感《最美的善举》读后感
一个平凡的故事却深入人的内心，触动了人们心中的那根“弦”，故事虽平凡，但情真意切，让我感到爱无处不在，让我明白爱的方式有多种，让我体会给予是快乐的。
在故事中有一个大大咧咧，有着“络腮胡子”的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的”，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。
爱有多种方式，这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。
这个故事平凡却又能震撼人们的心灵，给我们上了一节有意义的课，同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式，或许你小小的一个举动，会让身边许多人感到温暖与欣慰，同样，“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。
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