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教育局局长XX年个人述职报告
文章标题：教育局局长2019年个人述职报告
根据区委、区政府关于做好年终考核的要求，现将本人一年来履行职责的情况述职如下。
一、努力学习，不断加强思想政治建设。
今年以来，根据新的形势与任务，结合本局特点，我着重学习了党的十六届六中全会精神、《江泽民文选》、《社会主义荣辱观》、《科学发展观学习读本》等，组织并参加新颁《中华人民共和国义务教育法》的学习与讨论。努力做到坚持理论学习、与时俱进，不断加强思想政治建设，时刻保持与党的步调一致，注重理论联系实际，提高科学决策水平。在科学的教育理论指导下，明确“坚持质量为本，推进素质教育，走蚌山区教育可持续发展之路，努力实现新的跨越”的思路，在办学机制、整合资源、调整布局、队伍建设上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系。通过学习，使我更好地提高了运用科学理论指导的水平，增强了对全局教育的统领能力。
二、改进方法，提高决策水平
区教育局涉及面广，人员多，范围大，头绪繁杂，在组织、领导、协调上有相当的难度。为不辜负党和政府交给我的重托，更好地完成各项任务，我努力运用马列主义、邓小平理论的观点和方法，分析、研究、解决中出现的问题，做到纵观全局，组织协调，以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，不断提高能力和决策水平。
在方法上，我充分尊重党委书记、分管局长、机关各科室负责人及机关人员的意见，对具体指导而不包揽，出现问题，勇于承担责任。建立较为完善的党政会议议事规则，大事先通气，民主议事，集体决定。同时局党政一班人严格分工管理，尽职尽责，提倡互补，全局性的大事，分工不分家。由于形成了良好健康的关系，大家心情舒畅，积极性得到充分发挥。
对所属单位的管理上，我能注意调动基层领导班子的积极性，不干涉具体事务的处理。平时注意精简会议，杜绝文山会海。认真贯彻上级精神，布置全局性及时准确，讲求高质量。对基层负责同志的请示，及时给予回复，对学校方方面面关系和遇到的困难，尽力多方协调，予以帮助解决。
严格实行报告制度，重大事情及时向区委、区政府请示报告，各基层单位定期向教育局报告，努力做到大胆管理，积极协调，树立区教育局班子的集体权威。这些做法得到了上级和基层单位的认可和好评。
三、勤政廉政，全力为基层服务
今年以来，我始终把深入基层、面向基层作为的重心，认真倾听基层广大干群的心声，进行多方调查研究。我跑遍了下辖的38个单位，尤其是边远、薄弱学校和农村乡管学校去得更多，踏踏实实为基层排忧解难办实事。在深入基层的过程中，我把开拓思路和贯彻民主集中制作为的重点，以贯彻落实义务教育法为依据，和基层领导一起探索如何缩小城乡教育的差距，促进全区教育整体水平的不断提高。
在平时的中，我加强防腐倡廉的自我教育和约束，按“八个坚持、八个反对”严格要求自己，遵守《廉政准则》和制止奢侈浪费八项规定，到基层单位一般不吃请，不收受礼物，不用手中的权利谋私利，在教育系统内努力弘扬“勤政、为民、清政、高效”的正气。
四、扎实，促进教育科学发展
在区委、区政府领导下，在区人大、政协和区直各部门关心支持下，在全系统广大教职员工的共同努力下，今年我区教育取得了较好的成绩。
1、推进教育均衡发展，构建和谐教育局面。
为了推进蚌山区教育的均衡、和谐发展，今年三月份，根据省、市有关规定撤消了乡教办，建立了两个中心校。一年来，我把重点放在关注农村和薄弱学校建设上，在区委、区政府的大力支持下，努力推进我区学校城乡间和校际间的均衡发展。
一是积极推进农村中心校建设进程，发挥中心小学的引领辐射作用。加强了农村中心校仪器设备、图书装备和教育教学软件的标准化建设。今年共投入30多万元为陈梁、陶店两所中心校按照省一类标准进行“三室”和电脑教室的装备，并加强管理和指导，切实提高农村中心校的办学水平。定期对农村学校的教育教学质量和防辍堵流进行督导检查，开展城乡学校手拉手结对子、送教下乡，关注留守儿童等活动，促进农村教育质量的提高。
二是有效改善薄弱学校办学条件，积极新建、维修教学用房。筹措资金为纬二路小学新建了一幢四层820平方米的教学辅助楼，以满足正常的教育教学需求。在完成全部d级危房的改造后，对永红小学总面积约500平方的c级危房进行了改造、维修，对红旗三小、龙湖小学进行屋面维修、门窗更换、电路更新，消除了安全隐患。为9所学校新补充图书共计10万余元，给胜利三小装备了多媒体展示系统，蚌山、回民、红一、胜三新添电脑121台，完成26中物理实验室的改造和回民小学
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