基于大数据的电气课程教学模式设计.pdf
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1、118 集成电路应用 第 40 卷 第 6 期(总第 357 期)2023 年 6 月Applications创新应用业技能的复合型人才。电气专业课程教学中存在的问题分析。(1)师资力量问题。国家教育政策强调教育强国,指出人才是国家发展的源泉和基础,人才强则国家强。但是,目前我国电气专业的师资现状并不容乐观。一些教师是来自刚毕业的大学生或者毕业的时间并不长,缺乏到企业实践的经历,尽管拥有扎实的理论基础知识,但却动手实践能力薄弱。在遇到实际的企业问题时,解决问题的能力不强。面对社会电气行业的技术需求,大部分教师都无法提供有价值的服务。为了培养学生的实践动手能力,学校会和企业签订联合培养合同,制定
2、校企联合培养计划。但由于师资水平有限,校企合作始终难以开展。(2)学生的动手实践能力弱。由于高考过程并不包括学生动手实践的考核,以至于学生的动手实践能力培养长期以来受重视程度不够。大部分学生更看重考试成绩,养成了学习理论知识的习惯,动手实践的主动性不够。到了大学,师生依然未能引起对动手实践的重视,为了通过考试而学习,缺乏主动探索新知的动力,创新能力不足。一些学生甚至等着教师说出标准的答案,被动学习相关知识点。另外,0 引言电气专业课程教学主要包括电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制理论、信号与系统等,教学目标主要培养学生解决实际复杂工程问题的技能,并熟练掌握计算机操作,以
3、结合电气专业知识开发工程软件,大数据时代电气专业教学模式的改革面临前所未有的挑战。随着计算机技术的进步与发展,基于大数据的线上线下混合教学模式已经受到了教育工作者的广泛重视,突破了传统教学模式的限制,真正意义上实现教学资源共享。1 研究背景近年来,大数据已经渗透到各个领域,深刻的改变了社会的生产方式以及人们的生活方式,大数据带来的影响是十分深远的。从某种意义上而言,大数据已经成为重要的技术要素。例如,中国知网包含了海量的文献,为人们提供了一种全新的阅读方式,与传统的纸质阅读相比有着明显的优势。通过拍照后,可以跟已有的数据库比对,找出嫌疑人。大数据时代背景下,教育领域的改革迫在眉睫。转变传统的教
4、学模式,提出一种新型的教学模式,有助于显著提高教学质量,为社会输送具有专基金项目:2019年度沈阳城市建设学院校级特色专业建设项目。作者简介:耿梦斯,沈阳城市建设学院,工程师,硕士;研究方向:电气工程及其自动化教学理论、供配电、建筑智能化。收稿日期:2022-10-14;修回日期:2023-05-27。摘要:阐述电气技术课程的教学模式改革面临的挑战,存在的问题,探讨基于大数据的电气专业课程教学模式创新,包括科技社团提升学生的动手实践能力、混合教学模式实现学习资源共享。关键词:电气技术,教学模式创新,学习资源共享。中图分类号:G434 文章编号:1674-2583(2023)06-0118-02
5、DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2023.06.048文献引用格式:耿梦斯,张婷.基于大数据的电气课程教学模式设计J.集成电路应用,2023,40(06):118-119.基于大数据的电气课程教学模式设计耿梦斯,张婷(沈阳城市建设学院,辽宁 110167)Abstract This paper expounds the challenges and problems faced by the reform of teaching mode of electrical technology courses,and discusses the innovation of
6、 teaching mode of electrical professional courses based on big data,including the improvement of students hands-on ability by science and technology associations,and the realization of learning resource sharing by hybrid teaching mode.Index Terms electrical technology,teaching mode innovation,learni
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