山东省20高考政治生活与哲学 第四单元认识社会与价值选择复习提纲重点提示 新人教版必修4 .doc

山东省2011届一轮复习政治：新课标必修4
生活与哲学复习提纲高考重点提示
注◆◆◆◆◆为知识点在高考中的重要程度为最高
第四单元认识社会与价值选择
44、社会存在与社会意识的关系◆◆◆◆◆
    （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
（2）社会意识具有相对独立性，从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在而变化发展，有时又会先于社会存在而变化发展。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
★生产方式是人类社会存在和发展的基础◆◆◆◆◆
45、生产关系一定要适合生产力状况的规律
（1）生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。
（2）生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系部适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
（3）生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系。
46、上层建筑一定要适合经济基础的规律
（1）经济基础决定上层建筑。
（2）上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，就束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
（3）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，表明了经济基础和上层建筑之间内在的本质的必然的联系。
47、人类社会的基本矛盾◆◆◆◆
生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。是推动社会发展的根本动力。
48、社会主义社会的基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。属于非对抗性矛盾。
49、改革的实质：是社会主义的自我完善和自我发展。
     改革的根本目的：是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
     作用：改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。
50、人民群众是历史的创造者◆◆◆◆◆
     人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
51、坚持群众观点和群众路线
     中国共产党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
要求：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
     中国共产党的群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
坚持群众路线和的意义：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
52、哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
53、人的价值的内涵与评价  内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
     评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
54、价值观及其对人们行为的导向作用◆◆◆
     价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
     导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；
               价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
55、做出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。
     当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；
当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
56、人生价值实现的条件与途径：◆◆◆◆◆（1）坚持在劳动和奉献中创造价值，（2）在个人与社会的统一中实现价值，（3）在砥砺自我中走向成功。①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。