政教处范文政教处班主任会议讲话稿 .doc
《政教处范文政教处班主任会议讲话稿 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政教处范文政教处班主任会议讲话稿 .doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
政教处范文之政教处班主任会议讲话稿 今天的第一次班主任会议的主要内容: 1.学习厦教德【2009】2号文件主要精神《关于印发2009年厦门市中小学德育工作要点的通知》; 2.公示厦门市教育局2008-2009学年市级先进班级与三好生等分配我校的名额,并讨论征求大家的意见; 3.就本学期的主要工作进展强调,特别要把仪容仪表整顿好;把黑板报等校园文化的良好气氛营建好; 4.对班主任提几点希望; 5.小结开学第一周的工作;表扬好人好事; 一、主要工作强调: 尊敬的班主任: 为了使大家在新的一个学期里尽快进入工作状态,政教处在这里专门将我们的工作重点做个友谊提示,便于大家减少工作失误,树立“标准、科学、人文、实效”的工作作风与工作适应: 1.首先建立每周一早上之前点击回复康桥政教处工作平台:《康桥高三年段》的工作适应。政教处将在每周一下午5:00前统计。关于没有点击签名或经常延迟点击签名的班主任,必要时将给予通报。 2.本学期工作的重中之重是:保持学校的和谐稳定。化解生生矛盾;师生矛盾;家校矛盾,努力营建积极向上的学校文化和学习气氛,让家长放心;让社会放心;让上级主管部门放心。 3.学校的所有工作都要围绕校长在今天老师大会上提出的各项教育教学目的来进展。本学期,政教处的所有工作都要紧紧围绕“把人做好;把学习搞好;把身心锻炼好”的德育总目的进展。 4.落实到详细德育工作层面上,确实是要千方百计地开展: A、以责任与适应为主的养成教育; B、以心理疏导和家校配合为主的和谐教育; C、以节能减排和节俭节约为主的绿色教育; D、以指导文明正确上网,以政教处工作博客为载体的网络教育; E、以注重根底,因材施教,开发专长为主的艺术教育; F、以新中国成立60周年、“五四”运动90周年、厦门解放60周年、少先队成立60周年为主的爱国爱乡教育; G、以感恩为主的爱的教育; H、以读几本好书、阅读一种杂志为主的欢乐学习教育; I、以保护自我,治理自我;预防身心感冒,保证健康为主的生命教育; J、以法律法规学习,“遵纪守法从我做起”的法制教育; 5.敬请班主任从第一周开场认真、标准使用《班主任工作手册》,做好班级各项记录、统计。 6、敬请班主任在开学两周内认真阅读政教处工作博客中的“计划与规章制度”栏目的有关规定(含学生治理等),并认真执行。 7.班主任要认真宣传、贯彻郑校长提出的教学要求:“努力做到‘六个一点’:起点低一点,底面宽一点,台阶密一点,节拍慢一点,训练多一点,要求严一点。”把教学工作作为班级的重要工作来抓紧、抓好。 二、对班主任的希望: 在金融危机的冲击下,我提一点希望: l 要相信党和政府; l 一要好身体;二要有真本领; l 要抱着“既来之,既安之”的态度,过“平安、宁静、喜乐”的生活; l 要把学校的和谐稳定工作做好; l 要表现出康桥班主任一贯以来的“自信、自觉、自制”的良好精神风貌;表现出康桥老师的责任感与道德心; l 每个班主任都要按照政教处提出的一贯要求来做好本人的本职工作:“做学生知识的导师;做心灵的牧师”。每个老师都要成为处理矛盾与心理咨询题的专家; l 要做好各种咨询题的处理预案; l 要时刻把平安工作放在首位。平安工作是班主任工作的底线; 三、2008-2009学年市级表彰给我校的名额分配: 三好生(高中):3名; 优秀学生干部(高中):1名; 文明学生:1名; 先进班集体:1个; 备注:2009.3.10前须报送市教委。 四、厦门市教委厦教德【2009】2号文件关于2009年上半年的工作要点摘要: 1月: 制定计划; 2月: 08-09学年学生评先工作; 学校德育创新工程评估; 德育网站建立; 3月: 平安活动周; 班主任市级骨干培训班; 4月: 班主任网络培训; 5月: “百名家访工作先进个人”评选; 6月: “百名家访工作先进个人”表彰; 百名优秀班主任和先进德育工作者评选; “厦门市十佳班主任”评选; 7、8月: 区、校09-10学年市级中小学生评先;- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政教处范文政教处班主任会议讲话稿 政教处 范文 班主任 会议 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文