学习《梁家河》心得体会6篇.docx

学习《梁家河》心得体会6篇
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【篇一】
梁家河是习近平的第一步，七年里，他在这里生根、铸魂、练就本领、寻找初心。那一句“我人走了，但我把心留在了这里。”是与人民血肉相连、心心相印的见证；窑洞里长满的故事是承载着一位伟人在苦难与迷茫中成长与成熟的铭文；声声叫着的小名是革命友谊的纯洁与坚定的象征；我们在阳光路上的经历是新时代下破浪前行的年轮。
十年一剑，百年树人。“我人生第一步所学到的都是在梁家河水，不要小瞧梁家河，这里是有大学问的地方。”这是封面上的箴言。在我看来，并非是梁家河有大学问，而是有大学问的人在哪里都能做大学问。这一点在习近平在“逃离”北京去往梁家河时便初见倪端。一句“我不走才得哭啊”和装满书本的行囊，便窥见年少时的习近平已有了异于常人的智慧、豁达和对知识的渴望。在插队的生活中，面对陌生与质疑，他由被动变主动，以平和实在打动着身边的每一个人，逐渐地成为了大家口中的“好后生”，也因此收获了珍贵而坚实的友谊。在繁重的劳动与艰苦的生活下，他依旧深受“修身、齐家、治国、平天下”思想的影响，无论是放羊、农忙还是休息，习近平始终书不离手，不忘学习，从未间断思考、批判和借鉴。在数年如一日的学习与实践中，习近平逐渐成长起来。一句“锅里有了，碗里也有了；锅里没有，碗里也没有”像是剑刚出窍的一点寒芒，气魄与远见直射人心。
他说“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事，无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子”。15岁时，他迷惑、彷徨；22岁时，他坚定、自信。他以七年的时光由青涩到成熟，可谓“十年一剑”；而今的他，屹立于中华之巅，是为树人。
不忘初心，牢记使命。在党的十九大上，习近平说到：“不忘初心，牢记使命，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴......一定要永远与人民同呼吸，共命运，心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”我认为，习近平在黄土高坡的七年，最重要的收获就是：它提升了一个青年党员的道德操守和党性修养，奠定了他时刻践行“全心全意为人民服务”的坚定信念。这就是共产党人的初心，这就是共产党人的使命。
习近平从未忘记梁家河，从慷慨的接济旧友，到再次踏上往日的黄土地，他的心依然牵挂着梁家河。无论是在延安还是北京，伦敦还是西雅图，每每谈起梁家河，他总是心怀感恩，怀念在陕北插队的日子。也正是因为共产党人与人民的“同呼吸、共命运”，使得今天的中国发生了翻天覆地的变化，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。如今的梁家河“家家户户过上了好光景”，走进了新时代，正映衬全书封底的那句“梁家河这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。”
顶天立地我等楷模。我想每个年轻人都曾幻想成为英雄，可能是精忠报国的岳飞、“侠之大者，为国为民”的郭靖亦或是“苟利国家生死以”的林则徐。记得在读普京传记时曾被一句“宠而不惊，弃而不伤，丈夫立世，独立八荒。”的侠气所深深吸引。老师评价其“牛人一个，一个牛人“，而我也曾写下“风刀断百草，马蹄震三乡，身在荒野地，心似阎罗王”的感叹。然而，我在向往传奇生涯的同时，却忘记了那个从平凡中成就伟大的领袖。
本书朴实无华的内容，体现了总书记人生第一步的所学所感。他曾告诫我们“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。”我想，所谓的“顶天立地”便是“志存高远，脚踏实地”。当我们为“月亮”与“六便士”的抉择而苦思冥想时，一个从基层出发，由一枝一石攀上巅峰的榜样正在实践着梦想和现实的结合。
从梁家河的七年到中国社会的极大发展，“修、齐、治、平”正是习近平成长的真实写照。他以“为人民做实事的”的信念为起点，达到了共产党人“不忘初心、牢记使命”的高潮，书写着中华民族伟大复兴的光荣历史。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他用自己“十年磨一剑”的亲身经历告诉我们宝剑锋自磨砺出，吾辈仍须手持书剑、不惧苦寒、披荆斩棘，方能书写华彩人生。
【篇二】
最近一直在学习纪实文学《梁家河》，一字一句的品味文中朴实真切的文字段落。深切感受习近平同志在艰苦的岁月里，扎根基层与人民群众一起生活、工作的场景。习近平同志时刻想着如何让老百姓过上好日子，时刻与人民群众保持紧密的联系。情真意切的话语，身体力行的精神，深深的感染着我。我们基层的党员干部就要多倾听人民群众的心声，多与老弱病残的人交流沟通，及时掌握了解他们的生活状况和需求，及时解决困难，为他们送去党和政府的深切关怀，我们的一言一行，都带表共产党员的形象，代表基层党委政府的形象，我们要踏实工作，勤政爱民，与民同心，才能树立党和政府的光辉形象。始终保持一颗为人民服务的心。
我是一名基层社区的共产党员，从参加基层社区工作那天起，就立志向优秀看齐，虚心向他们学习，始终与人民群众同生产，共生活。
始终关注弱势群体、社区老党员、老干部的生活和思想状态。
社区92岁高龄的老党员舒基贵的孙子舒少波，不幸在辽宁矿山遇难，8月19日，后事刚刚料理完毕，社区也损失一位优秀的入党积极分子，为了表示深切的关心和慰问。
8月22日下午，我代表社区支部前往社区92岁高龄的老党员舒基贵家中。探望他老人家的身体状况。走进院子，老人在院子里纳凉。见到我来了，老人急忙去拿椅子给我坐。因为老人年纪大了，听力严重下降，我大声的问道：你认识我不。老人回答：认识，你是胡华儿，（我的小名）。我随后说到：我今天来看看你老人家身体好不好。老人说：左边牙痛，前些天孙子带我到安康去看病的，好多了。我又说：最近社区研究讨论了两件重要的事情，因为年事已高，不方便邀请你去开会，今天，我把事情给你通报一下。第一件事，就是社区多次走访调研，广泛收集群众意见，多次召开会议研究，形成了禁止燃放烟花爆竹的议案，以按照“54321”工作流程全部到位，并提交到“两代表一委员”会上讨论，一致通过，并已经付诸实施，请问你有没有意见。老人说，没有意见。社区做的好，禁止了又安全又给老百姓带来实惠，又不污染环境，我支持。你们年轻干部就是要给老百姓办实事。我说到：“感谢你的教诲，会继续努力工作”。我又问道：“你还有啥诉求没有，只要不违背组织原则，社区只要力所能及，一定支持你的诉求”。
老人沉思了片刻。说到。街上石头修车那里要管一下。长期占半边道路，车来车往的，影响大得很。社区要管一管。瞬间，被老人的话惊到了。92岁高龄的老人，思路如此清晰，在日常生活中始终关注社区集镇的发展状况，发现的问题，也是社区一直未能很好的解决的难题。老人在老年痛失孙子的悲痛的时期，没有向组织诉苦，没有向组织提半点有关个人利益的诉求，这是一种老共产党员的优良作风，是在毛主席教导下忠诚服务人民群众的高尚品德。是值得人尊敬的典型模范。也是长期用心交流取得信任的体现。
水能载舟，亦能覆舟。与人群众同呼吸、共命运，才能深得群众的信任和拥戴，只有用心与人民群众交流，以心换心，把他们当做自己亲人，为他们排忧解难，人民群众才会从心底支持你的工作。党和国家的方针政策才能在你的推动下，很好的推动和落实，取得良好的失效。时刻加强学习，更新观念，不能安于现状，不思进取。现阶段的矛盾是，人民日益增长的物质文化需求同落后生产力之间的矛盾。
网络信息时代，人民群众的对幸福指数的标准越来越高，这就给我们干部带来了新的挑战和压力。我们基层的党员干部就要当好党的宣传员，引领广大人民群众树立正确的人生关，增强大局意识，始终拥护党和国政府的决定。
只要一心为民，与民同心，人民群众始终会站在你的身后，始终做你的坚强后盾，当好人民公仆，就会深得党和人民的一致信任。
【篇三】
最近一段时间掀起的学习《梁家河》热潮，是新时期党的思想政治工作中的一件大事，是全党、全军、全国各族人民凝心聚力、提升自身政治修养的法宝。
由于年轻一代出生在伟大祖国的复兴时期，从小没有经历过大的自然灾害和社会动荡，还不能深刻的领会，习总书记在梁家河时期所经历的艰苦岁月和时代背景，还不能感受一个十几岁的孩子，由于家庭背景的原因，所遭受的不公平待遇，甚至有些人可能会问，我们今天学习这些，是让我们要重回过去吗。答案当然是否定的。其实，在哪个年代，全社会都处在物质极度匮乏、科技极不发达、社会主义建设还在摸索阶段，一代人都在艰苦的环境中求生存、谋发展，那么，我们究竟要从《梁家河》中学习什么呢。又具有什么样的现实意义呢。
我们学习梁家河，实际上就是要弘扬新时期的延安精神，就是对延安精神和长征精神的继承。梁家河蕴含的精神充分体现在“坚定的信念，一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公”几个方面。
这样一种精神，就是习近平同志和其他青年在梁家河生产、劳动中所形成的生活态度、劳动观念、个人品质的凝练。他们身处逆境而不沉沦，奉献青春而不虚度。由最初的不适应、排斥农民、甚至“开小差”，到最后的静下心来谋发展，一心一意搞建设，想尽办法多读书，带领全村人民大搞“淤堤坝工程”和“沼气池”建设，在七年的岁月里，也和当地老百姓建立了深情厚谊，以至于后来还多次接济老乡们，始终关心他们的生产、生活和健康状况。
这是以习近平为代表的那一代青年在中国农村实现人生观改变，为改变农村的贫困面貌而奋发努力的所有总结，概括起来就是：始终为民、无限牵挂的人民情怀；始终如一、矢志不渝的党性信仰，穷不改志、兼济天下的知识品格、艰苦奋斗、吃苦奉献的责任担当。
今天，作为新一代的热血青年、我们有什么理由唯唯诺诺、避轻就重、有什么理由只顾享乐、不思进取。我们学习梁家河，就是要把这种精神运用到我们的工作中去，激励我们的意志，纯洁我们的思想、坚定我们的信仰。尽管我们身处伟大祖国的繁荣昌盛时期，但是，全面建成小康社会的任务还在最后冲刺阶段，中华民族伟大复兴的中国梦还没有实现，国家经济建设和社会建设还不完善，国内外环境日趋复杂，我们更需要认真学习梁家河精神，汲取思想精髓，变为自身克服各种困难的有力武器，我们就会更加意气风发，斗志昂扬的为国家出力、为社会贡献自己的微薄之力。
【篇四】
《梁家河》一书记录了习近平总书记在梁家河的七年知青岁月及深刻感悟。我从书中深切感受到了习总书记青年时在逆境中成长，在窖洞里读书求知，吸取精神力量，在实干中树立要为人民做实事的坚定理想信念的历程。
青年习近平在梁家河村这所社会大学里度过了人生最宝贵的七年青春。在这七年里，从一开始的迷茫彷徨，到快速融入农民生活，再到后来带领村民投入到梁家河的建设发展中，他将所有的热情毫无保留地留在了那片黄土地上。最让人记忆深刻的是青年习近平在梁家河带领群众干实事谋发展的那些细节。青年习近平带领村民打坝修田，建沼气池，办铁业社，缝纫社，磨房.......件件都是为人民谋幸福的事。面对生活上的困难，政治环境的束缚，他没有抱怨没有退缩，实实在在地为当代中国所有青年诠释了选择与担当，诠释了奋斗也是一种幸福。在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，当遇到困难时，不应该逃避或视而不见，应该为了理想敢于向命运挑战，乐观向上，勇敢的奋斗。
梁家河里的青年习近平心中装着人民，不计自身利益为人民解难题办实事，时刻践行为人民服务的宗旨，从思想深处把群众当亲人，秉承一心为民的情怀，这种情怀最无私，最受人尊重，让我们肃然起敬，值得我们深刻学习。从我们要向习总书记学习成长的过程中，为自己树立一个坚定的人生信念，用信念的力量为我们的人生道路指引方向。涓涓细流，汇成江河。如果全社会的人都在努力做好自己的本职工作，全社会的各行业就会蓬勃发展。把自己的本职工作做好就是一种奉献精神，就是为社会的发展贡献了一份力量。我们要从《梁家河》中吸取前进动力，立足自身岗位，在平凡的岗位上踏实努力工作，努力实现自己的人生价值。
【篇五】
刚一拿到这本《梁家河》，封面上习大大的一句话引起了我的注意：我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。正这是这一句话，让我有了翻开书的冲动。
我大致浏览了一遍，内容都记叙的是那个时代的农村生活，文风质朴、没有多余的华丽辞藻，都是简简单单叙事讲述却在朴实中见到了真情。《梁家河》记录了习总书记在梁家河的七年知青岁月，从而让我们认识到了习总书记曾经工作生活了7年的地方，也是给了习总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，从中我们学到了梁家河精神所蕴藏的巨大力量，进一步坚定我们坚定信念、一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公的崇高精神。
最近，正逢各个单位纷纷热诵《梁家河》之时，我也在细读深思，从中汲取精神的养分和向上的力量。它不似外国文学那样枯燥乏味，也不似古典文学那样晦涩难懂，而是以朴实的语言、真挚的感情、生动的情节、图文并茂带给实实在在的事例和朴实无华的思想。最为让我印象深刻的就是艰苦奋斗、实干担当。“他干活从不‘撒尖儿’，乡村社会是淳朴的。乡村道德评价标准简单明了，能吃苦，不‘撒尖儿’，人实在，就会得到人们的尊重。回忆起习近平在基建队干活的情景，社员梁新荣记忆犹新：‘他是真干呢。穿一件蓝色的旧棉袄，腰里系一根点炮时用过的导火索，没有一点儿书生架子。’”。在人们眼里，习总书记就是一个能在艰苦环境中，始终坚守，有担当的优秀的知识青年。而作为一名青年教师我能在这里学到什么呢。
一、努力充实自己，做优秀的教学教育人
在梁家河人印象中，习主席平常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读。习主席尚要做到如此，我有什么理由不学习呢。在这个暑假，我会利用假期时间多看教学教研有关的报章杂志，不断充实幼教理念，为新学期看学期做好坚定的理论基础。
二、不忘初心，做一个合格的幼教人
还记得刚刚进入这个行业，虽不是本意入行，但我也愿意积极钻研，乐意请教，更重要的是我有一颗爱孩子的心。每个孩子都是一个快乐无忧无虑的天使，他们懵懂、顽皮，但他们却也是爱他们会收到回报爱你的可爱宝贝，在一年年的繁琐事务中，虽然有时会有迷茫和无助，但是和孩子们相处之后，他们都会让你走出阴霾，以快乐积极的心态投入工作中。所以在今后，我也会一直保持这颗积极快乐的心，百般呵护我的孩子们。
学习《梁家河》，并不以此次心得体会为句点，我会在今后的工作生活中以梁家河精神为指引，用美好的精神共同撑起明天的太阳。
【篇六】
近期读《梁家河》，我最大的感受可以用习近平所写《我是黄土地的儿子》中的一句来表达：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事。“要为人民做实事。”说起来容易，做起来难。习近平同志和社员一道打井、打坝、修公路，带领大家开挖出XX省第一口沼气池、办铁业社、开代销店等。从15岁来到黄土地时的迷惘、彷徨，到22岁离开黄土地时，他已经有着坚定的人生目标，充满自信，一步一步都镌刻着要为人民做实事历史印记。”
在梁家河村民的记忆中，年轻的习总书记最大的爱好莫过于看书学习：晚上和午休间隙，习总书记喜欢在窑洞里看书。村民大部分是文盲，只知道他看的书很深。书是他下乡的时候带的，满满一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油灯，经常会一直点到晚上12点。
看到这里，我不禁掩卷深思。俗话说：逆水行舟不进则退。青年人精力足、记忆力好，正是学习的黄金期。诚然，作为一名幼儿教师，教学一线的工作是极其繁杂的，辛苦自不必说。但无论再辛苦，也不能将学习置之脑后。当年，习总书记白天要从事大量重体力活，掏地、种玉米、割麦子、打坝子，到了晚上用习总书记的话来说：不叠被子，一钻被窝就睡。他身体上的劳累度比起我们的教育教学工作来说更胜一筹。在那个“知识越多越反动”的年代，坚持学习的习惯让他受益良多，“有文化，比农村人思想进步、想得深刻”的习总书记很快在众多知青中脱颖而出，终于冲破意识形态的桎梏推荐到了清华大学，开启了人生新篇章。
既要仰望星空，更要脚踏实地。学无止境，保持良好的学习习惯不仅是青年人坚持的目标，更应该是我作为一名人民教师努力的方向。培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
看完全书，我仿佛来到了黄土高原，来到的习主席工作生活了七年的梁家河。从“树高千尺忘不了根”“窑洞里长满了故事”“一声声喊我小名”和“我们走在阳光路上”四个部分中，我感受到了天将降大任于斯人前的痛苦与磨难、奋斗与拼搏、智慧与担当，更找寻到了作为一名人民教师的职责之所在、使命之所往。教好书，育好人，从自己做起，从本职工作做起，在自己的育人岗位上实现人生的价值。
作为一名教师，通过品读了这本书，我知道了总书记和群众同吃同住同劳动，真诚和群众交朋友打成一片，真心实意为群众干实事，最终成就了在梁家河的一番事业。我们教师也要树立全心全意为民服务的意识，多与家长沟通交流，关注每一位学生，服务于每一个孩子，严格要求自己在工作中要做到尽职尽责，用踏实的工作作风投入到教书育人的工作中去，我们一定要从习总书记当年的知青岁月中汲取力量，不忘初心，牢记使命，奋勇向前，兢兢业业，立足自己的工作岗位，干好自己的本职工作，以梁家河精神为指引，在自己工作岗位上发光发热，用良好的师德共同撑起明天的太阳。
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