高中地理必修3第3章第2节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx
《高中地理必修3第3章第2节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中地理必修3第3章第2节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,流域综合开发,考纲要求:,流域开发地理条件,开发建设基本内容,综合治理对策办法,(能借鉴田纳西河流域整改经验,对某流域综合开发和治理提出合理化提议),第1页,第二节 流域综合开发,以美国田纳西河流域为例,河流,人类摇篮,印度河恒河,黄河长江,两河流域,尼罗河,第2页,课前热身,回顾河流,中国水系图,A,B,C,D,E,F,H,M,N,第3页,干 流,支流,分水岭,分水岭,分水岭,流域和水系,二级,一级,水 系,水系,:,指在一定集水区域内,由干流、支流和湖泊、沼泽或地下暗河所组成脉络相通系统,.,山地,河流发源地,影响水质、水量,保护植被,河流,开发利用主要部分,水源分配和水质保护,河谷平原,人类活动集中区,生态环境保护,分水线,支流,支流,河口,干 流,支流,分水线,流域,:河流地面集水区域。,第4页,所以在流域开发时要充分考虑流域 性及河流特点进行 开发。,流域和水系,注意,流域所涵盖,山地,、,河流,和,河谷平原,也是有联络,流域是一个大生态系统,彼此息息相关。,整体,综合,第5页,1,、分析流域发展地理条件,自然地理条件,人文地理条件,(流域位置、自然,环境、自然资源等),(,人口、经济发展,基础等,),2,、深入分析流域发展各地理要素,有利原因,不利原因,3,、,探寻发展方向,探寻综合治理对策,研究和规划流域开发治理普通方法,第6页,河流开发自然背景,地形特征,气候特征,水文特征,矿产资源蕴藏,决定,河流利用方式,流域开发方向,为何我们首先分析流域自然地理条件呢?,第7页,40,30,位置,发源,注入,俄亥俄河,美国东南部,肯塔基,阿巴拉契亚山,第8页,多山,地形起伏较大,山地丘陵,丘陵,冲积平原,水力资源丰富,陆运不便,航运地位突出;,第9页,各月平均气温,0,以上,气温,河流无冰期,亚热带季风性湿润气候,降水,降水丰富,冬春多,夏秋少,水量大,水量不稳,与农业用水矛盾,第10页,水系发达,支流众多,水量丰富,.,大部分可通航,且可通往全国大部分地域。,河流落差大,,水量不稳定。,提升思索,第11页,丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。,铜,铁,磷,云母,铅锌,煤田,第12页,三,.,流域早期开发及其后果,18,世纪下半叶:,较为发达农业 (盛产棉花、马铃薯和蔬菜),自然环境良好,19,世纪后期:,掠夺式开发,生态环境和发展问题,人口少,人口激增,第13页,1.,土地退化,2.,植被破坏,3.,环境污染,扩大耕地,砍伐森林,炼铜,需要木炭,SO2,形成酸雨,4.,后果:,20,世纪,30,年代初,成为最贫困地域之一,长久种棉花,第14页,四、流域综合开发,1,流域开发关键,河流利用与治理,,即结合流域详细特征,对资源进行综合开发和利用。,2,田纳西河流域,综合开发,1933,年,5,月,美国成立田纳西河流域管理局,(,简称,TVA,),,负责田纳西河流域统一开发和管理。,TVA,将河流,梯级开发,作为流域开发,关键,,并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域生态环境进行恢复和治理。,第15页,田纳西河流域综合开发实施,思索:,1,田纳西河能实现梯级开发条件是?,2,田纳西河干流共修建了几座大坝?对航运作用是?除此之外还有什么作用?,地势起伏大,相对高度(落差)大,(,1,)共修建,9,座。,(,2,)抬高水位;,改进通航条件,(,3,)防洪、发电、,浇灌等,(,1,)防洪:水库含有,拦洪蓄水和调整径流,作用,修建水库后防洪标准达百年一遇,第16页,(,2,)航运:水坝修建后,,上游河流水位上升,水流平稳,。通航里程加长;联络范围变大。,第17页,发电:,第18页,(,4,)提升水质,水库,居民生活用水,农业浇灌用水,水生生物,要求,水质高,污染防治,水源涵养林保护,库区生态环境改进,第19页,(,5,)旅游,旅游业,水库,修建,流域环,境改进,带动,促进,建立公园、野生动物管理区、风景区、宿营地和俱乐部以及教育中心,成为著名风景旅游区,带动游船制造业和经营业发展,第20页,(,6,)土地利用:,自然保护区,建立保护区,调整农林牧,稳定河湖线,恢复采矿区。,第21页,第22页,第23页,今天田纳西河流域,水利工程建设,控制洪灾,水电、火电、核电,大坝 船闸 运河,改进航运条件,建成综合性工业基地,植树造林,改进生态环境,人均收入到达美国平均水平,第24页,1,、,设置专门开发机构,加强管理,确保流域治理与开发长久稳定。,2,、,因地制宜地选择开发重点,形成各具特色开发模式,从防洪入手,重点发展水运、水电。,3,、,加大开发力度,方便利运输条件和廉价电力供给,吸引大量投资。,4,、,提升流域开放度,五、田纳西河流域治理与开发经验,第25页,影响河流航运价值原因,河流水能丰富原因,第26页,堂上巩固:(,安庆模拟)读田纳西河流域在美国本土位置图和田纳西河流域电站分布图,完成以下问题。,第27页,(,1,)田纳西河流域水能资源丰富原因是,_,;,_,。,地形多山,地势起伏大,落差大,水流急,亚热带湿润气候,降水量丰富,河流水量大,第28页,(,2,)田纳西河流域交通运输主要方式是,_,,,限制其发展条件是,_,。,水运(河运、内河航运),地形起伏大,落差大,水流急,;,降水季节改变较大,水量不稳定,第29页,(,3,)田纳西河流域水能丰富,为何还要建火电站和核电站?,流域内水、煤炭资源丰富,变资源优势为经济优势。,第30页,田纳西河水力资源充分,为何还要大规模发展火电和核电?,河流枯水期电力不足,需火电和核电补充,火电或核电检修时,需水电代替供电,三类电厂相互补充,形成一个稳定系统,第31页,二、田纳西河流域综合开发经验与借鉴,关键,第32页,梯级开发分段修建水库和船闸,第33页,【,规律,方法,技巧,】,对某河流治理则普通从以下几个方面说明,(1),修建水利工程:,效益从防洪、发电、航运、供水、水产养殖方面说明,其中前两方面易于了解,而对航运有利是因为水利工程使上游水深增加,水流变平缓且季节流量改变小而实现。,(2),流域内水土保持工作:,可降低河流含沙量,提升防洪能力。,(3),流域内污染治理工作:,保护水质、安全供水。,第34页,我国长江流域综合开发与整改,第35页,第36页,【,规律,方法,技巧,】,怎样评价水利工程影响,首先要采取一分为二观点,即任何水利工程修建现有,利,也有,弊,;其次要利用综合观点,即必须全方位、多角度地认识水利工程所产生影响。评价水利工程,利,多,从以下几方面进行:,发电、航运、供水、浇灌、养殖、旅游、防洪,等方面。评价水利工程,弊,多从工程本身、上游、下游几方面进行。以下列图:,第37页,1.,主动影响,(,1,)阿斯旺大坝修建,提升了尼罗河浇灌、防洪、发电、养殖、航运等利用效益。,(,2,)利用水电产生环境效益,降低了“三废”排放。,第38页,2.,消极影响,(,1,)尼罗河下游沿岸平原失去了定时泛滥带来天然肥料,土地肥力下降。(,2,)河口处海域沙丁鱼因失去饵料而迁往地中海北部。(,3,)尼罗河下游流量降低,造成海水倒灌,尼罗河三角洲盐渍化加重,海岸遭到侵蚀而后退。,第39页,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理 必修 节流 综合开发 美国 田纳西 河流 公开 一等奖 省优 质课赛课 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:高中地理必修3第3章第2节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6321383.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6321383.html