关于个人年度廉政述职报告范文.docx
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关于个人年度廉政述职报告范文 各位领导、各位 同志: 20xx年,科室全体成员始终按照党风廉政建设责任书的要求,认真贯彻落实中央、省、市关于党风廉政建设责任制的各项规定,与时俱进,开拓创新,强化职责,坚定不移地把党风廉政建设责任制各项规定作为一项经常性工作摆到重要议事日程上来,采取有力措施切实抓紧、抓好、抓落实、抓出成效,促进了党风廉政建设责任制的全面落实,以此带动和促进各项工作的全面进步。 一、高度重视党风廉政建设工作,增强为民服务意识 (一)认真落实共产党员纪律处分条例、中纪委关于严格禁止利用职务便利牟取不正当利益的规定、市委、市政府关于领导干部廉洁从政的“十六条“和“十项制度“,坚持把党风廉政建设作为作风建设的重要内容,纳入年度责任目标,与精神文明建设和其他业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核,采取分管领导、科长与局签定责任书的办法,把党风廉政建设任务落到了实处。 (二)切实履行党风廉政建设职责。自觉维护和实践党风廉政建设的各项制度和规定,做到思想上领会,行动上自觉,工作上努力,效果上明显。按照年初与局党组签订的责任书,认真履行科室责任,对在执行过程中出现的新情况、新问题,及时召开会议,做出具体的安排部署,加强了防范工作。 (三)坚持以廉政促进工作作风的转变,切实做到以人为本,为民服务。进一步规范科室的廉洁从政行为,切实建立勤政、廉政、高效、务实的政府。我们在科室中实行挂牌上岗制度,坚持把廉政建设与改进机关工作作风结合起来,与具体工作实践结合起来,以廉政促勤政,以廉政促工作作风的转变。 二、深入开展廉政教育,增强党性锻炼和修养 今年,科室把党性党风和廉政教育作为党风廉政建设的主要内容,坚持“预防为主、教育为主“的方针,以自学为主,积极参与集体学习,进一步提高自身综合素质和业务水平,增强了党性锻炼和修养。常思贪欲之言,常弃非份之想,常怀律己之心,常修从政之能,以自身的品格、形象和人格魅力,做廉洁勤政的模范。在生活上,做到自重、自省、自警、自律、自励,全方位管好自己,管好家属和身边工作人员。 在工作中,始终做到讲大局,比奉献,想大事,忙工作,勤政廉政,把所有精力都放在谋求新乡旅游发展上,进一步增强了廉政意识,筑牢了思想道德和党纪国法的两道防线。一是加强了党性党风教育。各岗位人员按照办公室的总体要求,坚持把廉政建设规定列入理论学习内容,开展经常性的学习教育,以正反两方面的典型事例,丰富学习内容,增强学习时效,强化了机关干部的公仆意识和宗旨意识。二是深入开展权力观教育活动。强化效能意识,提高工作效率,通过学习讨论交流等方式,达到教育活动的目的,及时圆满地完成自身承担的工作任务。 三、全面落实党风廉政建设各项制度,认真执行责任制 由科室负责人全面履行第一责任人的责任,全面负责责任制贯彻执行情况的安排落实和督促检查。把党风廉政建设责任制工作切实落到实处。 (一)认真落实考核制度。根据科室工作实际,把贯彻执行党风廉政建设责任制与自身建设和机关队伍建设工作一起部署,一起抓落实,一起检查考核,形成一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的工作格局。始终坚持“两手抓、两手都要硬“的方针,把党风廉政建设和反****工作作为一项长期的、经常性工作来抓,做到逢会必讲,警钟长鸣,防微杜渐。根据廉政建设具体要求,把有无接受现金和公款吃喝、公款送礼等列为对科室人员的考核内容,经常进行检查,坚决杜绝了此类现象的发生。使考核真正起到了增强责任意识、推动廉政工作的作用。 (二)继续完善民主测评制度。坚持把责任制执行情况的考核与民主评议、民主测评干部职工以及工作考核相结合,广泛征求和听取全科人员的意见和建议。同时,把学习党风廉政建设责任制的情况,党风廉政建设论文书写情况,参加党风廉政建设活动情况作为考核全科人员的重要内容,对学习贯彻党风廉政建设责任制情况进行自查,并在一定范围内公开,强化监督。 (三)认真落实报告制度、监督检查制度。按期向主管领导和主要领导报告党风廉政建设责任制的执行情况,重大问题专题报告,自觉接受监督。积极主动地协助办公室和抓纪检工作的领导,完成党风廉政建设各项工作任务,不因工作或其它借口拖延或不予执行,抓好党风廉政建设责任制执行情况的监督检查,进一步推动廉政建设的深入开展。 (四)不断完善廉政档案制度。按照局党组统一要求,建立健全廉政建设档案工作,做到资料齐备、规范,科室开展学习及相关活动有记录,确保廉政建设工作不走过场,不走形式,形成廉政管理闭合链条。 截止到现在,我科室未发生一起不正之风败坏党纪的现象,科室全体成员在“双节“期间,认真做好本职工作,按照要求准时到岗值班,指导景区双节期间活动汇总,确保渡过了一个安全、祥和的“双节“。 在今后的工作中,我科室将继续加强领导,按党风廉政建设责任制的规定搞好监督检查,以严格执行规章制度的实际行动,影响和带动科室全体成员。 第4页 共4页- 配套讲稿:
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