![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
《幼儿园一日活动》学习心得范文.docx
《《幼儿园一日活动》学习心得范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《幼儿园一日活动》学习心得范文.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《幼儿园一日活动》学习心得范文 这段时间,我们学习了《XX省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》,我收获颇丰。文件中将一日活动实施的基本原则、基本要求及规范要点一一进行了详细的阐述,使我们广大幼教工作者对一日活动的组织、实施有了一个更科学、具体的认识,这将对我们的工作大有裨益。现在我从以下三方面谈谈自己此次学习的收获。 一、尊重幼儿的主体地位,减少高控制、整齐划一的集体活动,给幼儿更多自由选择的机会和自主活动的空间。 作为幼儿教师,我们都知道活动中应将幼儿作为主体,但反思我们的一日活动,高控制、整齐划一的集体活动占据了大部分时间,这个问题至少我是存在的。细思自己组织的一日活动,从入园到离园,幼儿的大部分活动都是我们安排好的,孩子们在我们的指挥下进行着各种各样的活动,缺乏自由选择的机会,他们的主体地位何以体现呢。以前我没有注意到这个问题,此次学习给我提了个醒,在今后的工作中,我要充分尊重幼儿,将幼儿放在主体地位,给幼儿更多自由选择的机会和自主活动的空间,使幼儿真正成为一日活动的小主人。 二、积极开展混班、混龄区域活动,实现区域活动效益的最大化。 混班、混龄区域活动我没有组织开展过,此次学习让我眼前一亮、豁然开朗。混班、混龄区域活动益处多多,它能实现区域活动效益的最大化。比如:我园共有7个班级,每个班级都有至少5个区域,而班与班的区域是不同的。如果打破班级界限,幼儿就能从更多的区域中得到锻炼、获得更好的发展,同时混龄区域活动也会促进幼儿交往能力的提高,有利于幼儿的社会性发展。今后,我将与其他老师一起,大胆尝试开展混班、混龄区域活动,实现班级资源共享,最大化地促进幼儿多方面的发展。 三、适时组织幼儿进行交流分享,提升幼儿的活动经验,培养其解决问题的能力。 文件中指出。“适时组织幼儿进行交流分享,提升幼儿的活动经验,培养其解决问题的能力。”反思以前我组织的区域活动,活动结束时没有组织幼儿交流分享过,通过此次学习我又习得了一个新经验。今后开展区域活动时,我会尝试引导幼儿进行交流分享,相信这会是一个积极、有效的学习途径,幼儿会在这个过程中主动进行建构,其多方面的能力会逐渐提高。 一日活动组织得科学、合理与否,直接关系着保教质量的高低。所以,让我们一起尽力来优化一日活动,以促进幼儿身心健康、和谐地发展。 第2页 共2页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园一日活动 幼儿园 一日 活动 学习心得 范文
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文