上半年校长述职报告.docx
《上半年校长述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上半年校长述职报告.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
上半年校长述职报告 各位领导、各位老师、大家好。 xx年上半年一晃已经过去,回顾一年来的学校管理工作和本人的任职情况,也是颇多感触:其中虽不乏酸甜苦辣,但更多的却还是感激,因为毕竟有上级各级部门领导特别是我们的主管部门领导对我的关心与帮助;有各位老师对我的理解与支持。也正因为如此,才使我的各项工作按照上级的指令得以顺利开展,使我校各项工作不断的进步,办学水平有一定的提升。下面,根据的要求和安排,我对自己半年来的工作在以下几个方面进行简单述职,恳请大家批评指正。 一、德: 德就是一个人的思想道德,作为一校之长,至始至终一直拥护执行党的教育方针,时刻与上级各部门的要求指令保持一致,认真履行自己的职责和义务,致力于学校良好的校风、教风、学风的养成。强调老老实实做人,踏踏实实做事,虽然称不上率先垂范,但却也是时刻注重以德服人。真诚待人,公平处事,时刻提醒自己坚持公平、公正、公开的原则去对待每一个人,处理每一件事。可以这么说,半年来,无论大小,无论普通或热点问题,每项事情的最后结果都能让百分之八十的老师认可,并经得起推敲。同时,经过我校全体教职工的一致努力,绝大多数教职工是相互帮助,相互包容,相互处理,和谐相处的。整个学校的教育教学形势正呈现良好的发展势头。 二、能: 本人认为,校长的能力其实就是全体教职工能力的集中体现。作为乡中心小学的校长,要协调上下内外关系,建立必要的社会关系,既要做到上应下达,又要促使学校教职工团结一心,和谐相处。与此同时,还要应付各种各样的检查、验收、督导,这作为中心校来讲,更是首当必冲,每次都要我们认真准备,需要投入很大的时间与精力。如果这些都加于校长一身,即使三头六臂也无法尽善尽美。因此,我们学校靠团结协作,协调安排,分工合作,依靠全体教职工各司其职,各尽其能来办好学校的。 三、勤: 从xx年开学以来,由于本人在原来的基础上增加了一份乡教育辅导站负责人工作,加之乡教辅站退休两人,借调一人共出走三人,在人员的减少,工作加重的情况下,只有靠争取时间才能将各项工作完成。因此,这半年多来,除了参加上级各种会议外,余下时间都是在学校上班,可以说没有迟到、早退、请假的现象。 四、绩: 半年来,在各级领导的支持下,根据《xx县教育局xx年工作要点》,经过学校全体教师的共同努力,按时按项完成了上级安排的各项工作任务,并取得了一定的成绩。 1、在资金紧缺的情况下,想法设法投入经费购买花草,花坛和草坪护栏,促使各班布置教室,不断的增添校园绿化、文化氛围,构筑良好的育人坏境。 2、紧紧围绕“精细化管理与品牌学校建设年”全县xx年教育主题来开展各项工作。 (1)认真完善“xx”普法各工作资料归档,完成师生普法论文。 (2)投入近五千元派出教师参加“赢在课堂”,“赢在管理”,“小学生作文观摩”等培训。其中省级5人次,州级5人次。 (3)积极参与上级部门组织的各项竞赛活动。 在县教育局举办的“全县师生经典诗文朗诵大赛”中,我校派出的学生获全县二等奖,在xx县第五届小学生运动会景阳乡代表队43名队员中,我校学生有38名,并在活动中取得了全县团体总分第三的好成绩。 (4)本期教育教学成绩虽然还在统计中,但以学生的统考成绩来看,我校整体教学成绩在不断提高的。 (5)xx年5月,我校向县教育局申报县级德育工作,常规管理工作,实施素质教育示范学校的创建工作。通过此项工作推动本校全面强化人文科学精神建设和个性化建设,促进学校实现内涵式的发展。 五、存在的问题: 半年来,尽管做了一些工作,但认真反思,过去的工作还不是尽善尽美,还存在许多不足: 1、对教师的思想工作还不够深入,谈工作多,谈思想少。 2、看问题站的角度还不够高,视野还不够开阔,处理问题有时显得缺乏灵活性。 3、对现实问题的观察力还缺乏敏锐,处理问题的方法与措施还需加强。 4、对学校的宣传工作监管不力,还需努力。 回顾过去,展望未来,我将把一切作为新的起点,不断完善,充实自己,在上级主管部门的正确领导下,脚踏实地,求真务实,一如既往的努力工作,为本校各项工作提高到一个新的水平而不懈努力。 以上述职,敬请领导同志们批评指正。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上半年 校长 述职 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文