小学生一日常规细则 .doc
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 小学生一日常规细则 无规不成方圆,制定一定的规则有利于学生养成良好习惯。小学生一日常规细则该如何制定?下文是小学生一日常规细则,欢迎阅读! 小学生一日常规细则一 一、 加分类: 1、 测试中90分及以上加3分,85分及以上加2分,有明显进步的同学加3分。 2、 得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分 3、 各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的,整个小组加10分。 4、 作业得到A或者优等的一次加1分,有明显进步或者被老师表扬的加1分。 5、 组长或者副组长带领本组成员认真学习,遵守纪律,认真做好老师布置的任务,得到老师表扬的,小组一周加5-10分。 6、 积极参加学校或者班上的活动的同学,每次加1分。得到老师表扬的同学,每人每次加1分。 7、 好人好事,每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事,每人每次3-5分。 二、 减分类: 1、 不按时交作业的,每次扣2分;没有完成作业的,每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的,每人每次扣1分。 2、 清洁卫生没打扫彻底,被学校扣分的,每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的,每人每次扣1分。 3、 课堂不遵守纪律被老师点名批评的,每人每次扣1分。不遵守学校的纪律,破坏公共财物的,每人每次扣5分。 4、 不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话,每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。 5、 不允许带玩具、零食到学校,发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅,发现一次扣10分。 三、“星级”小组评比方法: 1、以一个周为单位进行评比,积分在前三名的记一颗“ ”。 2、以五个周为一个大循环,得星最多的小组评为星级小组,得到五颗星的评为“五星小组”,由教师给予奖励。 小学生一日常规细则二 为进一步深入推进学校文化建设,弘扬“和爱”团队精神,大力打造学校“和爱”办公文化,学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动,特制订本办法。 一、评选周期 每学期评选一次。 二、评选范围及工会小组分组情况 1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组 2、工会小组分组情况 本部: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工会小组、 五年级工会小组、六年级工会小组、体育学科小组、音乐学科小组、 英语学科小组、美术学科小组、信息技术工会小组(组长:黄维) 科学学科工会小组(组长:戴俊)后勤综合工会小组(组长:孙俊) 朝晖校区: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工会小组、 五年级工会小组、六年级工会小组、音乐学科工会小组、英语学科工会小组、 体育学科工会小组、美术学科、信息技术、科学学科工会小组 幼儿园: 小班工会小组、中班工会小组、大班工会小组 说明:其他工会小组组长由年级组长、学科组长担任 三、优秀工会小组评选条件 1. 遵章守纪好:上班、开会、教研活动等不迟到,不早退;文明办公,工作时间不串岗,不利用电脑做与工作无关的事情(如看电影、打游戏、炒股等);文明施教,没有体罚或变相体罚等违反师德师风现象;认真做好办公室环境布置及卫生工作,严格遵守学校其他规章制度。 2.团结协作好:同事之间、干群之间、老师与学生、老师与家长之间关系融洽,相互理解支持;个人服从组织、小集体服从大集体,支持配合各部门完成各项工作;积极参与年级组、学科组的活动,服从安排,尽心尽力;乐于接受代课或其他临时工作任务。 3.课改创新好:潜心教育教学研究,勇于创新、大胆实践;精心策划、组织、开展年级学科组主题活动、综合实践活动、年级特色活动等,讲求实效,活动育人;积极承担各级各类公开课、竞赛课、展示课任务,积极撰写论文,参与课题研究,科研成果丰硕。较好地发挥工会小组在教育教学工作中的作用。 4.突击任务完成好:积极承担上级布置的各项任务,不互相推诿,不随便应付,认真筹备、精心组织,通过各种突击任务、接待考察活动等展示年级组形象,展示学校形象。 5.文体活动好:小组成员积极参加工会组织的各项活动,小组文体娱乐活动活跃,营造积极向上的和爱文化氛围。 注:工会小组有教职工受到崇川区教育系统师德师风责任追究问责的,实行优秀工会小组评比一票否决。 四、评选名额和办法 1.名额: 优秀工会小组的组数为工会小组总数的40%。 2.评选办法: 凡申请评选优秀的工会小组,按评选条件,由工会小组自检自查,写创建总结上报学校工会。工会将根据各工会小组自报和推荐的情况,采取适当的展示方式进行评比,最后召开工会委员会讨论决定。 五、总结表彰 1.每学期召开表彰会,向评选出的优秀工会小组颁发荣誉证书,并给予人均150元奖励。 2.评选出的优秀工会小组填写登记表并提供佐证材料,存档备查。 小学生一日常规细则三 一、学习情况 (一)、教师评价内容与方法 1.教师评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。 2、教师评价学生完成预习的情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。 3、教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减2分。 4、教师评价课堂小组合作学习氛围,好的组酌情加1-3分,评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分,评价代表小组发言情况,好的组酌情加1-3分,评价小组学习纪律情况,差的酌情减1-3.分。 5.上课指答答对的,根据学生类别分别得1、2、3分。抢答主动回答的,答对2分,答错不减分。 6、教师评价学生各类测试情况,测试成绩分A\B\C\D四个等级,分别赋分4、3、2、1分。 7、课堂表现,由任课老师及课代表监督完成。 (1)课堂不专心且造成不良影响,视其行为扣1分或2分 (2)课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1-2分 (3)课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加2-3分 (4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者,每人每次扣2分,不按时交作业者或抄袭作业,每人每次扣1分。 (二)、组间互查内容方法 学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备,重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者,每人次减1分。 (三)组长评价内容与方法 (1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。 (2)评价组内学生作业完成情况,自主学习情况,课前准备情况,桌上物品摆放情况,小组合作学习参与情况,课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好,不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者,酌情减1-3分,一周一总,作为评选优秀组员的依据。 (四)、学业成绩(由学习委员监督完成) 1、小组名次分:凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分,11-20名者,每人次加4分,21-30名者,每人加3分,31-40名,每人加2分,41-50名,加一分,51-57名,加0.5分。 2、优秀得分,每次测验及考试,科代表协助班主任统计出各科满分,每一人分别加3分,优秀每一人次加2分,由不及格到及格加1分,不及格不得分。 3、月考及期中、终考试中进步的,年级进步4—5名,加2分,进步6-10名,加3分,进步11-15名加4分,进步16名以上加5分。 二、卫生(每天值日由劳动委员监督完成) 1、各值日组要按时清理卫生,不按时者扣1分。 2、个值日组清理不彻底、有死角扣1分 3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。 4、小组成员不讲究个人卫生,每人次扣1分。 5、桌面不齐扣1分 6、桌子没对齐扣小组1分 7、责任区地面有杂物扣0.5-1分 8、宿舍内务整理整齐扣1分 三日常行为习惯(由纪律班长监督完成) 1课间大声喧哗者扣1分,追逐打闹的扣2分,各种自修`自习说话扣1分。2参与打架事件本班内打架者每人扣5分,跨班打架者每人次扣10分。3故意上课迟到、早退者,每人扣1分 4在公共场合大喊大叫,说脏话者每人次扣1分,集会说话扣2分。5损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。 6顶撞老师,每人次扣5分,欺负同学每人次扣2分。 7带违禁物品到校的,视情节轻重扣1-3分。 注:班干部、小组长违纪的双倍扣分 四、加分项目 1、发现打架苗头,及时向老师汇报,避免打架事件发生的每人加2分 2、主动做好事者,视其影响加2分 3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的,每人次加2分。 4、在学科竞赛中取得优异成绩(获奖)的,每人奖3分。 五说明 1、被学校通报或扣分的,在班上要双倍扣分。 2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育,屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育,甚至签定教育协议。 3、以上规定,特殊情况特殊处理,本公约未涉的以是否有利自己身心健康,是否有利与自己学习,是否会影响他人学习,是否会损害公共利益为准。 六、计分方法 周积分计算:周末计算出各小组的各项得分排名,第1到9名记9---1分,然后各项累计得每小组周综合得分,按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。 月积分计算:根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到9名记9---1分,然后各项累计得每小组月综合得分,按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。学期积分计算:根据每月的每组的得分求和进行排名。小组排名在前六名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件,并作为学生操行评语的主要依据。 七、奖励办法 每两周评出两个合作学习优秀小组,给予表彰,同学个人的量化成绩与期末评优挂钩,并计入个人成长档案,对后进者,给予相应的鞭策,促进。 7- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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