山东省济南市历城区1011高一语文上学期期中考试 .doc
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高一语文期中检测试题 本试卷分第I卷和第II卷两部分。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(30分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( ) 辑(jí) 刊载(zǎi) 踱步(duó) 狙击手(zū) 惴惴不安(zhuì) B.煞尾(shā) 芜杂(wú) 吮血(yǔn) 横样子(hèng) 含情脉脉(mò) C.孺子(rú) 诽谤(fěi) 蓊郁(wěng) 迫击炮(pǎi) 强弩之末(nú) D.凫水(fú) 栅栏(zhà) 累及(lěi) 梵婀玲(ē) 平平仄仄(zè) 2.下列各组词语中,字形全都正确的一组是( ) A.嘉奖 咀咒 窈窕 赎罪 挈妇将雏 B.驰骋 枭娜 寂寞 禀性 故步自封 C.涅磐 影壁 信札 诬蔑 妖童媛女 D.书籍 惦记 敛裾 哨兵 藕断丝连 3.下列语句中,标点符号使用有误的一句是( ) A.这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。 B.那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人就找到了各人丈夫的脸。啊,原来是他们! C.天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。 “美国文化”,为了吸引更多的家庭来聚餐,北京麦当劳把“欢聚麦当劳,共享家庭乐”作为他们的广告主题之一。 4.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是( ) A.传说,屈原死后被一条大鱼驮回秭归,终于从流放之地回归楚国,这一切听起来过于神奇荒诞,却正反应了人们对屈原的无限怀念之情。 B.在世锦赛体操比赛中,他双杠的动作完成得简直无可挑剔,以致全体裁判员无一例外地对他亮出了满分。 C. 近一段时间,河北大学校园内发生的那起耸人听闻的“李刚门”事件,不仅践踏了老百姓的权益,更是挑衅了至高无上的法律。 D.足协掩耳盗铃,在搞政绩足球,一切都为了“出线”;俱乐部自我膨胀,在搞成绩足球,一切为了名次;球员上下其手,在搞金钱足球,一切都为了挣钱……中国足球闭目塞听、黑白颠倒,终成今日之败。 5.下列语句中,没有语病且句意明确的一句是( ) A.中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元,用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作。 B.世博会结束后,主题馆转为标准展览场馆,与世博中心、中国馆、星级酒店和演艺中心一起形成以举办展览、承接会议和住宿为主的现代服务业集聚区。 C.近三年来,我市加大农业科技投入力度,使绿色食品的产量以平均每年递增百分之二十的速度大步向前发展,为农民增收创造了良好的条件。 D.90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人,在接触麻疹病人后都会发病,因此这些人应及时接种疫苗,流行期少去公共场所。 6.下列语句中,加点词的活用类型与例句加点词的活用类型相同的一句是( ) 例句:孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 A.首尾相接,可烧而走也。 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河。 C.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑! 东封郑,又欲肆其西封 二、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成7-10题。 于仲文,字次武,髫龀就学,耽阅不倦。及长,倜傥有大志,气调英拔。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迥作乱,遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,遣仪同宇文威攻之。仲文迎击,大破威众,斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济,宇文威、邹绍自白马,二道俱进,复攻仲文。仲文自度不能支,弃妻子,将六十余骑,开城西门,溃围而遁。为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。仲文仅而获免,达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之,引入卧内,为之下泣。进位大将军,领河南道行军总管。给以鼓吹,驰传诣洛阳发兵,以讨檀让。仲文军次蓼堤,去梁郡七里,让拥众数万,仲文以羸师挑战。让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之,大败让军。檀让以余众屯城武,别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”让谓仲文未能卒至,方槌牛享士。仲文知其怠,选精骑袭之,一日便至,遂拔城武。迥将席毗罗,众十万,屯于沛县,将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者,谓金乡城主徐善净曰:“檀让明日午时到金乡,将宣蜀公令,赏赐将士。”金乡人谓为信然,皆喜。仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。善净望见仲文军且至,以为檀让,乃出迎谒。仲文执之,遂取金乡。毗罗恃众来薄官军,仲文背城结阵,去军数里,设伏于麻田中。两阵才合,伏兵发,俱曳柴鼓噪,尘埃张天。毗罗军大溃,仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。获檀让,槛送京师,河南悉平。毗罗匿荥阳人家,执斩之,传首阙下。勒石纪功,树于泗上。史臣曰:仲文博涉书记,以英略自诩,尉迥之乱,遂立功名。 (《隋书·于仲文传》) 7.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( ) A.寻迁安固太守 寻:不久 次蓼堤,去梁郡七里 次:驻扎 卒至 卒:通“猝”,突然 薄官军 薄:轻视 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( ) A.以功授开府 余船以次俱进 B.为贼所追,且战且行 既自以心为形役 C.引入卧内,为之下泣 巫医乐师百工之人 且至 以其无礼于晋,且贰于楚也 9.下列各组句子中,全都表明于仲文“英略”的一组是( ) ①仲文迎击,大破威众,斩首五百余级。 ②仲文仅而获免,达于京师 ③让拥众数万,仲文以羸师挑战 ④仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。” ⑤仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进 ⑥仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤ 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.于仲文年轻时就胸怀大志,气度超凡。尉迥发动叛乱,并派人联合于仲文,但于仲文不为所动,予以拒绝。尉迥对此极为愤怒,派遣宇文威攻打。 B.于仲文受到贼兵两路合击,被迫率领六十多个骑兵突围而逃,而贼兵穷追不舍,十七八个骑兵为狙击贼兵而战死,最终只有于仲文一人死里逃生,到达京师。 C.《孙子·计》云:“出其不意,攻其不备。”于仲文可谓深谙其道,在城武一役中,他在贼兵将士一片松散之时,挑选精锐,火速出击,一举攻占了城武。 D.在平定尉迥之乱中,于仲文运筹帷幄,历经数战,最终生擒檀让,斩杀席毗罗。有鉴于此,朝廷为他刻石纪功,石碑立在泗水之滨。从此,于仲文功成名就。 第Ⅱ卷(90分) 三、(10分) 11.把下列句子翻译成现代汉语(6分) (1)让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。(Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子)(2分) (2)余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。(韩愈《师说》)(2分) (3)因拔刀斫前奏案,曰:“诸将吏敢复有言当迎操者,与此案同。”(司马光《赤壁之战》)(2分) 12.补写下列名篇名句中的空缺部分。(每小题1分,共4分) (1) ,不能十步; ,功在不舍。 (《荀子•劝学》) (2)吾师道也, ? (韩愈•《师说》) (3) ,知来者之可追。实迷途其未远, 。 (陶渊明《归去来兮辞》) (4) , ;失其所与,不知;以乱易整,不武。 (《左转•烛之武退秦师》) 四、(12分) 13.请在下面语段中横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近,内容与上下文连贯。(4分) 贝多芬虽然听不到动人的旋律,却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌;________________________________,______________________________________;______________________________,______________________________________。因此,身残志坚之人,也能用己之长为社会做出杰出的贡献。 14.阅读下面的文字,完成后面的问题。 (4分) 不知什么时候起,①我们就生活在广告里了。广告事实上已经占据了我们整个的时间和空间。②报纸、电视、广播甚至大街上,没有一处能少了广告。 将划线①处改为比喻句,将划线②处改为排比句,以突出广告的铺天盖地之势(不能改变原意)。 ① ② 15.调整下列句子的顺序,使之成为语意连贯的一段话。(只填序号)(4分) ①这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的。 ②说明我心底的山水并不完全是自然山水而是一种“人文山水”。 ③要摆脱也摆脱不了。 ④我发现自己特别想去的地方。 ⑤总是古代文化和文人留下较深脚印的所在。 正确顺序是 五、(18分) 阅读下面的文字,完成16-19题。 故乡的芦花 李笙清 在滩涂上看芦花,是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉,至今仍然令人回味无穷。柳笛声中,那大片大片茂密的芦苇迎风招展,雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷;宁静中,仿佛有涛声隐约,忍不住牧牛进入那片芦苇花海,任由苇絮芦花轻拂脸颊,然后折一根长长的芦苇顶在头上,自己就俨然成了芦苇王子。 如今滩涂上的苇林稀了,那种飘雪的壮观景象我是难以找到了,但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边,它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦根;当芦花谢了,芦苇枯萎,那些吮吸着水乡乳汁的芦根,却已在孕育着新的生命。 我常常将芦花看作是水乡的女人,她们是我的祖母和母亲,还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节,纵横交错的河床满了,水会漫过岸边的芦苇,一路流淌,直到扎进湖里。而到了枯水季节,湖水会经过一孔孔涵闸,给这些河道注入生命之水,也滋润着河道两边丛生的芦苇。 芦苇拔节的季节,正是麦地出苗的时候,这时候的水乡是清闲的,河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具,将那些终年漂在水上的船抬到岸上,晒干后,顶着日头,一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计,树阴下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶,一个一个的水埠头,女人的嬉闹声里,常常掺杂着汉子粗粗的嗓门,泥土一样朴实。间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出,引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来,女人们会就着河水洗发,会将清清的水面当作妆镜,欣赏一番自己的容颜,一朵红云会腾上脸来 当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子,芦花开始出穗,男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来,她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里,一个个小小的木桶,一根根细长的竹篙,让女人们融入到一片诗意之中。草帽下,那些淌着汗水的脸,总是笑意嫣然,挥手间,沾满菱角叶。在我的水乡,采菱一般是女人的专利,说笑之间,她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角,熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活,不一会儿.木桶就满了,女人们将木桶划到岸边,麻利地用筐篓装好,然后舀干木桶里的水,又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来,岸边的菱角成了小山,女人的衣服开始湿透,会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘,也划着木桶采菱,他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声,有时木桶翻了,男人和菱角一起滑落到水里,这时候,女人的笑声会更加恣意。 芦苇长得更高的时候,芦花开始在风中怒放,秋风中,那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖,而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷杆上,已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过,女人唇边的渔歌,夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响,这时候的女人,就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。 和家乡众多的女人一样,母亲的那双勤劳的手,除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外,还会用芦苇编织很多东西。夕阳下,母亲坐在院子里。用锋利的篾刀将芦苇去皮,劈成篾条,编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品,连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳上,看着母亲那双灵巧的手上下翻飞,每每出神。 等到我上中学时,一个外地商人在当地办起苇编厂,那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品,竟成了一条创收的渠道。再后来,镇上办起了造纸厂,芦苇被大量收购,水乡的芦苇面积开始减少,那种芦花如海的景象不多见了。如今,祖母早已过世,母亲也已不再是当年的采莲女,但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢,牵动着我的一抹乡愁,一抹遥远的记忆。让我再一次徜徉在芦苇花海,走进那种难得的宁静淡泊之中。 (原文有删改) 16.作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?请用简洁的语言加以概括。(4分) 17.从标题看,文章应着重写故乡的芦苇,实际上,文章更多地回忆了故乡的人和事。作者是如何将芦苇与人事巧妙地联系起来的?(4分) 18.文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁,一抹遥远的记忆”,这句话包含了作者哪些情感?请结合全文内容分条概括。(4分) 19.这篇散文富有诗意美、人情美,请结合五、六两段,就其表现手法方面的特色,举例并作简要的分析。(6分) 六、(50分) 20.阅读下面材料,根据要求作文。 晨曦初露,那是一天的开始。 婴儿第一声啼哭,那是生命的开始。 踏进校园,那是学习的开始。 笑迎每一个人,那是生活的开始…… 无论是新的生命的开始,还是工作、学习、生活的开始,都会有太多的内容,都会引发人太多的思考。请以“开始”为题,写一篇不少于800字的文章。 注意:①立意自定。②文体自选。③标题自拟。④不得抄袭。 二、(12分,每小题3分) 7.D薄:迫近 8. B (B 都是介词,表被动。A 介词,凭借;介词,按照。C 代词,他;指示代词,这些。D副词,将要;连词,并且) 9.D (①只是交代战况,看不出“谋略”;②写于仲文死里逃生,无“谋略”可言;⑥写于仲文乘胜追击,没有使用“谋略”。) 10.B(“所从骑战死者十七八”中的“十七八”不是约数“十七八个”,而是分数“十之七八”) 第Ⅱ卷(90分) 三、(10分) 11.(1)檀让全军出动来抵抗,于仲文假装失败逃跑,檀让的军队很骄傲轻敌。(“悉”1分,“伪北”1分) (2)我赞赏他能实行古人从师的风尚,写下这篇《师说》来赠送给他。(“道”1分,“以”1分) (3)(孙权)于是拔出刀砍面前放奏章的几案,说:“众文武官员有敢再说应当迎降曹操的,同这奏案一样。”(“因”1分,第三分句句式1分) 12.(1)骐骥一跃 驽马十驾(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(3)悟已往之不谏 觉今是而昨非(4)因人之力而敝之 不仁 (4分) 四、(12分) 13.示例:①邰丽华虽然说不出甜美的声音,却用身姿为我们献上了一出绝美的舞蹈;②谢坤山虽然握不住短短的画笔,却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生;③司马迁虽然失去了完整的身躯,却用文字为我们塑造了一个刚强的形象;④罗斯福虽然迈不开瘫痪的下肢,却用智慧带领美国走上了一条强国之路;⑤海伦·凯勒虽然看不见绚丽的色彩,却用文字为我们创造了一个光明的世界。(每个分句2分,共4分) 14. ① 我们生活在广告的海洋里了。(2分,形成比喻,不改变原意) ②打开报纸,广告!打开电视,广告!打开收音机,广告!走在街上,还是广告!(形成排比,不改变原意,2分) 15.④⑤②①③(4分,排错任何一处均不得分) 五、(18分) 16.生活场景:织网,摘菱,采莲,编织。(答对一点1分) 17.(1)以芦苇作人物活动的背景,以芦苇的生长过程为叙述的线索;(2)以芦苇刻画(映衬、象征)水乡女子。(答对一点2分) 18.(1)对故乡自然纯朴、宁静淡泊生活的怀念;(2)对母亲及水乡女子勤劳品格的赞美;(3)对水乡人们之间那种纯朴、自由、恣意的感情的欣赏;(4)对芦苇减少流露出的淡淡忧虑。(答对一点1分) 19.表现手法主要是衬托。(1)“他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声,有时木桶翻了,男人和菱角一起滑落到水里”,以男子的粗犷、笨拙衬托女子的柔美、灵巧。(2)“芦苇长得更高的时候,芦花开始在风中怒放,秋风中,那银白如絮的芦花飘逸柔情”以芦花衬托女子的美丽。(“表现手法”表述准确2分,“分析”到位每点2分)- 配套讲稿:
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