七下新教材20.《古代诗歌五首》修改版省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,古代诗歌五首,第1页,怆,然,涕,下,岱,宗 决,眦,鸡,豚,拄,杖,叩,门,chung,t,di,z,tn,zh,ku,第2页,怆然,：悲伤样子。,涕下,：眼泪流下来。,岱宗,：指泰山。,神秀,：神奇秀丽。,钟,：聚集。,无时,：随时,割,：分,曾,：同“层”,眦,：眼眶,会当,：终当，终要,凌,：登上,缘,：因为,浑,：浑浊,豚,：这里指猪肉,造化,：指天地，大自然。,落红,：落花,第3页,第4页,【,写作背景,】,因为契丹反叛，武则天命建安王武攸宜率军讨伐之，陈子昂随军参谋。武攸宜出身亲贵，不晓军事，使前军陷没，陈子昂进献奇计，却未被采纳。他不忍见危不救，几天后再次进谏，结果激怒了武攸宜，被贬为军曹。他满怀悲愤地登上蓟北楼，写下了这首震惊千古,登幽州台歌,。,第5页,时空背景：幽州台,幽州台即黄金台，又称蓟（,j,）北楼，为战国燕昭王所建。燕昭王执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来国势衰败燕国逐步强大起来，燕昭王建黄金台，置金于黄金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家快速强大。,“,幽州台”或“黄金台”成为圣明君主广揽贤才象征。,第6页,登幽州台歌,陈子昂,前不见古人，,后不见来者。,念天地之悠悠，,独怆然而涕下。,第7页,“古人”“来者”各指什么？,古人：古代贤明君主。,来者：诗人以后贤明君主。,第8页,【译文】,前不见圣贤之君，后不见贤明之主。,想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪。,第9页,诗中能表达诗人情感句子是？,而此句中最富感情色彩词是？,品读文本,独怆然而涕下,怆然,第10页,1.,诗人怀才不遇、壮志难酬。,2.,对贤明君王渴盼。,3.,表示人生孤独感,为何会“怆然”（表现了诗人怎么样情怀）？,第11页,巩固所学,用几句话描述你感受到诗人形象。,第12页,中考链接：,试分析诗歌中人物形象,1,、提问方式：这首诗塑造了怎样人物形象，请作简明分析。,2,、答题步骤：,形象,+,内容分析（翻译）,+,情感,3,、形象答题格式：本诗塑造了一个,.,（性格或特点）,.,（身份）形象。,第13页,答案,:,诗人刻画了一位,胸怀大志,却因,壮志难酬,而感到,孤独悲伤,悲剧主人公形象。,（形象）,上两句俯仰古今,追忆早已逝去明君，感叹无缘见到后世英豪。第三句写出空间辽阔。第四句描绘出诗人孤独寂寞、悲伤苦闷情绪。,（翻译,+,情感）,第14页,鉴赏人物形象惯用主要词语,不慕权贵、豪放洒脱、忧国忧民、,寄情山水、热爱田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、报国无门、,建功立业、,友人送别、思念故乡,、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。,第15页,练习：,简析下面这首宋词人物形象。,诉衷情,陆游,当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处,?,尘暗旧貂裘。,胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。,注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边三山。,第16页,【,参考答案,】,诗歌描写一个,被闲置不用却心怀报国抗金英雄形象,。,诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己年华已老又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌经过这一形象塑造，,表示了自己壮志未酬、报国无门感叹。,第17页,课后练习：,相同点：都表示作者,生不逢时、怀才不遇,悲凉心境,不一样点：前一个“不见”,感怀历史,，后一个“不见”,对未来提出希望,，悲怆之情递进，由古及今。,1,、“前不见古人，后不见来者”中有两个“不见”，它们表示思想感情有何相同点和不一样点？,第18页,2,、独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？“独”有什么作用？,神态,描写。,写出诗人,热泪飞洒,样子；,渲染诗人,孤独,和,悲愤,。,第19页,3,、,登幽州台歌,中直抒胸臆诗句是：,4,、,表示陈子昂怀才不遇诗句是：,念天地之悠悠，独怆然而涕下。,前不见古人，后不见来者。,第20页,5,、“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心孤寂，与,登幽州台歌,中,有异曲同工之妙。,6,、点明诗人登台感想，表示报国无门忧难过绪诗句是：,前不见古人，后不见来者,念天地之悠悠，独怆然而涕下。,第21页,7,、以下对本诗了解,错误,一项是,A.,诗中“古人”和“来者”都是指贤明君主。,B.“,幽州台”是当初燕昭王礼贤下士处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。,C.“,悠悠”与“独”相对照，愈加突出作者孤独。,D.,全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己悲凉。,D,第22页,8.,对本诗了解,有误,一项是,A.,诗中“古人”、“来者”指是礼贤下士贤明君主。,B.“,念天地之悠悠”是以空间宽敞衬托孤寂之感。,C.“,怆然而涕下”是因为时间消逝，空间寂寥。,D.“,幽州台”即“蓟北楼”，是当初燕昭王礼贤下士处所，诗人所以有感而发,C,第23页,下面对联写谁？,“草堂传后世，诗圣著千秋。”,朱德,“,世上疮痍，诗中圣哲；,民间疾苦，笔底波澜。,郭沫若,诗圣,杜甫,第24页,杜甫草堂,第25页,杜甫草堂,第26页,杜甫草堂介绍,杜甫在安史之乱后，于公元,759,年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住了快要,4,年，写下了,240,多首诗篇。,春夜喜雨,、,茅屋为秋风所破歌,等就是在这里写。当年杜甫居住草堂早已不存在了。现在草堂，实际上是后人为纪念杜甫而建一所优美园林。,第27页,“朱门酒肉臭（,xi,）,，路有冻死骨”,出自唐代诗人杜甫,自京赴奉先咏怀五百字,。,这句诗意思是：富贵人家门前飘出酒肉味道，穷人们却在街头因冻饿而死。形容贫富悬殊社会现象。,臭通嗅，香气。,第28页,望岳,杜甫,岱宗夫怎样？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,第29页,译文：,泰山你终究有多么宏伟壮丽？,他横跨齐鲁，青色峰峦连绵不停。,大自然将神奇秀丽聚集在此，山南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不一样。,层云生起，使心胸震荡。张大眼睛远望飞鸟归林。,总有一天我要登上泰山顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。,第30页,2.,理清文意,岱宗夫怎样？,齐鲁青未了。,造化钟神秀，,阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，,决眦入归鸟。,会当凌绝顶，,一览众山小。,远望,泰山参天耸立,近望,泰山高大秀美,细望,泰山情由景生,愿望,所感抒怀言志,第31页,望岳,可分两大层，都是借着“望”字写，但望角度不一样。试对此做详细解释。,前两联为第一大层，着力写,泰山整体形象,。,后两联为第二大层，也写了泰山景物，但着力表现是,诗人远大理想,。,第32页,望岳,全诗中最让你感到心胸激荡两句？说说偏爱这两句理由。作者当初为何会有这么了解呢？,第33页,会当凌绝顶，一览众山小。,写出了诗人凌云壮志，勃发雄心，表示了诗人早年,兼济天下,远大理想。,唐朝盛世。诗人年轻，意气风发。歌颂泰山高大雄伟和神奇秀丽，透露诗人兼济天下理想。,第34页,“会当凌绝顶，一览众山小”,赏析,：,不只是诗人要攀登泰山极顶誓言，也是诗人要攀登人生顶峰誓言。,表现了杜甫不怕困难、勇于攀登绝顶雄心气概。,第35页,望岳,中心：,热情,赞美,了泰山高大雄伟气势和神奇秀丽景色，,抒发,了诗人早年远大理想。,第36页,总括泰山全貌，突出它雄伟高大山势句子是：,描写近望泰山神奇秀丽景色和巍峨高大形象地句子是：,诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山热爱诗句是：,充分表现诗人不怕困难，勇于攀登，俯视一切雄心和气概，成为千古名句句子是：,第37页,课后练习：,1.,本诗中“割”与“小”用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。,“割”写出泰山像一把刀切断阳光，使泰山明暗对比强烈，突出泰山遮天蔽日特点。,(2),小：矮小。写出泰山巍然高耸，表示诗人攀登绝顶，俯视一切雄心气概。,第38页,2,这首诗从来被誉为歌咏泰山名作。全诗紧紧围绕题目中 字展开，热情赞美了泰山 气势和 景色。,3.“,阴阳割昏晓”一句写出了,泰山 特点。,4.“,造化钟神秀”一句描写了,泰山 特点。,5.“,齐鲁青未了”一句表现了泰山 。,望,高大雄伟,神奇秀丽,高大雄伟,神奇秀丽,参天耸立,第39页,6.“,决眦入归鸟”一句蕴涵了 。,7.,借齐鲁大地衬托泰山拔地而起、参天耸立形象语句：,8.,虚实结合，表现泰山秀美、高大语句：,9.,表现泰山高峻、幽深语句：,诗人对祖国山河热爱,岱宗夫怎样？齐鲁青未了,造化钟神秀，阴阳割昏晓,荡胸生曾云，决眦入归鸟,第40页,10.,既是攀登泰山极顶誓言，又是攀登人生顶峰誓言语句：,11.,表现作者志向高远、坚定语句：,会当凌绝顶，一览众山小,第41页,登飞来峰,登飞来峰,王安石,第42页,第43页,第44页,第45页,王安石，字,介甫,，号,半山,，,北宋,，唐宋八大家之一。,飞来峰，唐宋时上面有应天塔，俗称“塔山”，传说此山自山东诸城飞来。,第46页,登飞来峰,王安石,飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,听读课文，用“,/”,划出诗句节奏。,登飞来峰,王安石,飞来峰上,/,千寻塔，闻说,/,鸡鸣,/,见日升。不畏,/,浮云,/,遮望眼，只缘,/,身在,/,最高层。,第47页,登飞来峰,是王安石岁时所作。皇佑二年（）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他,初涉宦海,之作。此时年少气盛，理想非凡，恰好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书先声，实施新法前奏。,写作背景,第48页,飞来峰顶耸立着千寻高塔，,登飞来峰,王安石,飞来峰上千寻塔，,闻说鸡鸣见日升。,不畏浮云遮望眼，,只缘身在最高层。,听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。,不怕浮云遮住远望双眼，,只因为身体站在山最高峰。,第49页,1.,这首诗揭示了怎样生活哲理？,合作探究,哲理：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前困难吓倒。,第50页,2.,说说这首诗在结构上有什么特点？,句写飞来峰塔,形象,（描写景物,充满生机）,句写登飞来峰塔,感想,（抒发情怀,犹豫满志）,合作探究,第51页,3.,概括这首诗主旨。,表现作者高瞻远瞩思想理念和不怕困难、勇往直前精神。,合作探究,第52页,名句鉴赏,再读课文，说说你对“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”了解。,议论,，表面写不怕浮云遮住了远望视线，是因为自己站在塔最高层。实际包含只有站得高，才能看得远人生哲理。,”浮云遮望眼”，用典。西汉人常把浮云比喻奸邪小人，而王安石以后推行新法，恰败于此。,第53页,1,、王安石,_,（朝代）出色,_,家，,_,家，,_,家，散文成就很高，为,_ _,之一。,2,、解释加线字意思千寻,塔,（）,闻,说鸡鸣见日升（）不,畏,浮云遮望眼（）只,缘,身在最高层（）,竞赛活动,北宋,政治,思想,文学,唐宋八大家,指应天塔,这里是“听到”意思,怕,因为,请同学们依据自己掌握知识自由抢答以下问题。,第54页,3,、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采取（）手法，点明飞来峰，千寻塔高峻陡峭。,4,、,登飞来峰,中借景抒情表示了作者犹豫满志情怀句子是：,_ _,再从你积累古诗文中写出一句借物抒情句子。,_ _,夸大,不畏浮云遮望眼，,只缘身在最高层。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,竞赛活动,请同学们依据自己掌握知识自由抢答以下问题。,第55页,5,、,登飞来峰,前两句、后两句侧重点各是什么？,6,、,登飞来峰,中蕴含深刻哲理句子是,_,请同学们依据自己掌握知识自由抢答以下问题。,竞赛活动,前两句写景，后两句抒情。,不畏浮云遮望眼，只缘身,在最高层。,第56页,练习：,1,、这首诗中正面写飞来峰高诗句是 ；侧面写飞来峰高诗句是,2,、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当初保守势力。诗中“最高层”，字面是指,，实则指 。,3,、这是一首哲理诗，一、二句作者用,突出塔之高，为下文 。,飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升,千寻塔最高层,政治上最高决议层,千寻（见日升）,作铺垫,第57页,4,、对王安石,登飞来峰,赏析不正确一项是（,）,A.“,不畏”显示出作者自信，表示了作者不怕一切邪恶势力阻挠豪情壮志。,B,“浮云”指眼前困难、障碍，比喻阻挠变法小人或一切妨碍历史前进势力。,C.,诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。,D.,这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治雄心壮志，又表现出作者归隐山野矛盾心理。,D,第58页,游山西村,陆游,第59页,陆游，字,务观,，号,放翁,，,南宋,诗人。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治理想，反应人民疾苦，格调雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。,第60页,写作背景,陆游曾任隆兴府通判，因极力赞助张浚北伐，被投降派罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪官场，于故乡纯朴生活自然会产生无限欣慰之情。诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事，深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古“山重”“柳暗”一联。,第61页,游山西村,陆游,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,全诗围绕哪个字展开？,游,第62页,不要笑话农家酒浑，丰收之年有丰足佳肴款待客人。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。你吹着萧，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简单古风依旧保留。从今日起，假如允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。,第63页,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,-,热情好客,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,-,山村美景,这一联写农村漂亮风光，表示诗人喜悦。,哲理：比喻人们在无路可走时候，经过一番周折，又有了新出路和天地。,箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。,-,淳朴民风,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,-,抒写愿望（,表示作者对闲适田园生活喜爱,）,第64页,1,、用诗中一句话赞美山西村,景美,：,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,2,、用一句诗来赞美山西村,人更美,。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,（阳光总在风雨后,不经历风雨，怎能见彩虹？）,第65页,“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为何千百年来被人们广泛引用？,写出作者正担心无路可行时突然见到村庄惊喜，表示人们应在困难中看到希望，前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。,第66页,主题：,这首诗描绘山西村风光和习俗，表示诗人,对农村生活赞美,。,第67页,课后练习,1,、首联中“足”字改为“有”字好不好？为何？,不好。“足”能写出,农家待客尽其全部热情,。,2,、写出丰收年景和农民热情好客一句是：,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,第68页,3,、描绘乡村社日前夕热闹情景句子是：,4,、写作者主观心境句子是：,5,、本诗线索是 ，全诗句句紧紧围绕“”字来写，因而根本突出又层次分明。,箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,游踪,游,第69页,6,、以下对这首诗了解不正确一项（）,A.,淳朴农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足鸡和猪款待您。,B.,在前住农家路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。诗人感悟到了生活道理：在走投无路时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，抵达目标地。,C.,春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓,一起高兴地庆贺丰收,村子里依然保留着古朴浓厚乡俗民风。,D.,热情主人，变幻美景，淳朴民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；即使自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门造访。,B,第70页,7,、以下说法有误一项是（,）,A.,诗歌朗诵节奏能够按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠,/,简单,/,古风,/,存”。,B.“,丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道性格。,C.,全诗生动地描绘了优美农村风光，充满了浓郁生活气息。,D.,全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清楚。,D,第71页,8,、下面对本诗分析和了解正确一项是,（）,A,诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。,B,颈联中“春社”和鲁迅笔下“社戏”一样，都是一个庆贺活动，表示了农民丰收后喜悦。,C,“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。,D,这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚生活气息，流露出诗人对农村生活热爱。,D,（春社：请求丰收）,_,_,第72页,己 亥 杂 诗,龚自珍,第73页,龚自珍,，号,定庵,，浙江,杭州,人，,清,代出色,思想家和诗人,。诗气势纵横，有,龚自珍全集,。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，表达出崭新独创精神，代表了清诗成熟个性面貌，被誉为,古代最终一位,和,近代最初一位出色诗人,，在中国诗歌史上占有,里程碑式,地位。,第74页,已亥杂诗,这是龚自珍在己亥年,48,岁时写大型七绝组诗，共,315,首。本诗是第五首，一是抒发作者,辞官回乡离别京城复杂矛盾心情,，二是表示自己虽已辞官，但仍,决心为国效力,，流露了作者深沉丰富思想感情。,第75页,浩荡离愁白日斜，,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，,化作春泥更护花。,己 亥 杂 诗,龚自珍,浩荡：,无限。指离别京都愁思浩如水波，也指作者心,潮不平。,吟鞭：,指诗人鸣鞭。同题诗有“赖是摇鞭吟好诗”句。,东指：,指东方故里。,天涯：,相对京城而言归途。刘禹锡有“莫道两京非远,别，春明门外即天涯”句，这里变用此典。,第76页,浩荡离愁白日斜，,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，,化作春泥更护花。,己 亥 杂 诗,龚自珍,满怀离愁而对夕阳西下，,鸣鞭东指从此浪迹天涯。,凋谢花朵并非无情无义，,化作春泥培育出新鲜花。,第77页,前两句诗抒情叙事，表示了诗人怎样思想感情？,首先,是离别京城、告别挚友,忧伤,：,另首先，是逃出令人窒息桎梏与樊笼,喜悦,。,第78页,这首诗名句你是怎样了解？,最终两句以形象抒情：鲜花即使凋谢，但它绝不是无情地随风飘洒，而是立志将本身化作肥料，用来滋养新花。,作者以,落红,暗喻,自己是有爱国情怀志士。表示他爱国热忱,。（,移情于物,手法）,第79页,这两句是作者一片拳拳忠君爱民之心形象表达。作者以落花为喻，表明自己心志，在形象比喻中，融入议论。,言外之意是说,自己即使辞官，但依然要为国效力。,品味赏析,现在常被用来,赞颂牺牲自己，培育新人无私贡献精神,。,第80页,思索,1,、诗中哪句表现了诗人,犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情,交织一起？,2,、诗中哪句表现了,虽辞官，但仍关心国家前途命运,诗词？,3,、诗中写了几个心境？,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,（,1,）离别忧伤；（,2,）回归喜悦；,（,3,）主动人生态度，继续为国效力信念。,第81页,4,、诗歌中流露了诗人两种感情：舍与不舍。诗人想舍是什么,?,不想舍又是什么,?,想舍是,当朝黑暗与腐朽,，,不想舍是,亲朋挚友和国家前途命运,。,第82页,练习：,1,、这首诗形象地表示了诗人复杂情感。诗一二句写是 ，三四句借花喻人，抒发了诗人,志愿（或“志向”）。,2,、直抒作者心境一个短语是：,离愁,继续为国效力,浩荡离愁,第83页,3,、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜衬托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次描写方法和马致远,有异曲同工之妙。,夕阳西下，断肠人在天涯,第84页,4,、对这首诗歌了解不正确一项是,（,）,A,诗前两句抒情叙事，在无限感叹中表现出豪放洒脱气概。,B,用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。,C,诗后两句以花为喻，表明自己心志，在形象比喻中融入议论。,D,“化作春泥更护花”一句现惯用来赞美老一辈对下一代关心、爱护和贡献。,B,喜悦,第85页,5,、对这首诗分析有误一项是,A,头两句叙事抒情，在辞官离京时无限感叹中表现了豪放洒脱气概。,B,后两句以落花为喻，表明自己心志，在形象比喻中，融入议论。,C,诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻更有才华人提供更多升迁机会。,D,这首诗反应了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事主动向上人生态度。,C,第86页,