西师版六年级下册第五单元第3课时数的运算1市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,5.3,数运算,1,第,5,单元,总复习,第1页,学习目标,使学生深入了解整、小数、分数四则运算意义，沟通运算意义之间联络。,复习整数、小数、分数四则运算计算法则，沟通算理之间联络，使所学数学知识体系化、网络化。,第2页,情境导入,同学们，上节课我们复习了数认识相关知识，这节课我们继续复习数运算。,第3页,探究新知,怎样进行整数、小数、分数四则运算？它们计算方法有什么相同和不一样？,计算整数和小数加、减法时，要把相同数位对齐，计算分数加、减法时,四则混合运算运算次序是,计算除数是小数除法，先要,利用加法和乘法运算律能够使运算简便。,第4页,探究新知,计算以下各题，并交流算法。,70400,能够用口算，,56550435,用计算器计算。,用竖式计算,82.80.23,时，应依据商不变性质，先,70400,28.03+136.4,7.266.5,82.80.23,56550435,1,8,5,6,第5页,探究新知,先估一估得数是多少，再笔算。,234+467,34386,2.80.94,68.72.1,第6页,探究新知,计算下面各题，应交流算法。,278+4501825 462.2,（,3.3+5.9,）,54+9999+45,8,9,(),3,4,7,16,1,4,54+9999+45,，我先算乘法，再算加法。,我这么算：,54+9999+45=,（,54+45,）,+9999,，,第7页,课堂活动,1.,用“十字框”任意框出,5,个数，再求这个,5,个数和。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,假如要是框出,5,个数和是,330,，怎么框？,我来框。,我来算。,第8页,课堂活动,2.,填一填，说说,0,在四则运算中特征。,在上面除法算式中，对除数有什么要求？,1,0,0,0,第9页,课堂活动,3.,先说一说学习了哪些运算定律，再填写下表。,名称,用字母表示,举例,加法交换律,乘法交换律,加法结合律,乘法结合律,乘法分配律,(a+b)c=ac+bc,6+18=18+6,128=812,(6+18)+2=6+(18+2),(3025)4=30(254),(2+3)10=310+210,第10页,典题精讲,解题思绪：,这道题是对分解乘数、乘法交换律和乘法结合律,3,个知识点利用，,0.25,乘,4,能凑成整数，而,12.5,与,0.8,相乘也能凑成整数，所以要先将,3.2,分解成,40.8,，然后交换,12.5,与,4,位置，利用乘法结合律就能够求出得数。,简算：,0.2512.53.2,。,第11页,典题精讲,解答：,0.2512.53.2,=0.2512.540.8,=,（,0.254,）,（,12.50.8,）,=110,=10,简算：,0.2512.53.2,。,第12页,易错提醒,（,+,）,易错分析：,分析：这是减法性质逆利用，学生在去括号时轻易犯错，括号里面符号忘记变号。对于这个规律能够记忆为“减两数和等于连续减这两个数”或者“括号前是减号，去掉括号里面要变号”。,8,11,5,7,=,8,11,1,8,11,1,+,8,11,5,7,=,5,7,1,第13页,易错提醒,解答：,8,11,5,7,=,8,11,1,8,11,1,8,11,5,7,=,2,7,（,+,）,第14页,学以致用,1.,口算。,0.484=237=,2006=32040=,726=2.2+3.57=,0.12,74,1200,8,12,5.77,第15页,学以致用,2.,依据,2348=1104,直接写出下面各题得数。,230.48=2.34.8=,0.234.8=110423=,110.42.3=1.10423=,1.104,11.04,1.104,48,48,0.048,第16页,学以致用,3.,计算下面各题。,287+299,858-399,1253225,(1.25+1.25+1.25+1.25)258,3.466.8,65.40.68,8.8125,第17页,学以致用,3.,计算下面各题。,287+299,=287+300-1,=587-1,=586,第18页,学以致用,3.,计算下面各题。,858-399,=858-400+1,=458+1,=459,第19页,学以致用,3.,计算下面各题。,1253225,=125(8,4)25,=(1258),(425),=1000,100,=100000,第20页,学以致用,3.,计算下面各题。,3.466.8,65.40.68,=3.466.8,6.546.8,=(3.46,6.54)6.8,=106.8,=68,第21页,学以致用,3.,计算下面各题。,8.8125,=(8+0.8)125,=8125+0.8125,=1000+100,=1100,8.8125,=81.1125,=81251.1,=10001.1,=1100,第22页,学以致用,3.,计算下面各题。,(1.25+1.25+1.25+1.25)258,=1.254258,=(1.258)(254),=10100,=1000,第23页,学以致用,4.,一篇文章原稿有页，每页行，每行个字。这篇文章一共有多少个字？假如改排成每行个字，每页行，那么这篇文章要排多少页？,答：这篇文章要排,10,页。,142425=8400,（个）,84002830=10,（页）,第24页,学以致用,5.,（）小芳每分钟走米。她从四季亭到月亮湖走了,分钟，从月亮湖到盆景园走了分钟。从四季亭经过月亮,湖到盆景园，大约要走多少米？,（）小军每分钟走米，他和小芳同时从盆景园和四季亭出发，相向而行，分钟后相遇。从四季亭到盆景园有多少米？,四季亭,盆景园,月亮湖,第25页,学以致用,5.,（）小芳每分钟走米。她从四季亭到月亮湖走了,分钟，从月亮湖到盆景园走了分钟。从四季亭经过月亮,湖到盆景园，大约要走多少米？,四季亭,盆景园,月亮湖,60,（,16+11,）,=60 27,=1620,（米）,答：四季亭经过月亮湖到盆景园大约要走,1620,米。,第26页,学以致用,5.,（）小军每分钟走米，他和小芳同时从盆景园和四季亭出发，相向而行，分钟后相遇。从四季亭到盆景园有多少米？,四季亭,盆景园,月亮湖,60 9=540,（米）,70 9=630,（米）,540+630=1170,（米）,答：从四季亭到盆景园有,1170,米。,第27页,课堂,总结,经过这节课学习，你学会了什么？,使学生深入了解整、小数、分数四则运算意义，沟通运算意义之间联络，并能利用运算率使计算简便。,第28页,谢谢,第29页,