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抓好教育教学工作心得体会
三个代表重要思想对发展社会主义教育事业有着全面的指导意义。学习三个代表重要思想，要密切联系学校工作实际，落实到行动上。纵观几年来东华小学的工作在三个代表重要思想的指导下获得的长足进步，我们深入地体会到三个代表重要思想是做好学校工作的根本指导思想。
一、学校工作要贯彻落实代表中国先进生产力发展的要求
人是生产力中最具有决定性的因素。教育的根本任务是为人的发展服务，为人在社会的发展服务。学校的一切工作，都是为了学生的健康成长，为社会主义现代化建设培养各类人才，不管是人的培养，还是科学研究，从根本目的来看，学校工作的动身点都应当适应建立在为未来社会生产力发展要求服务的基础上。面对现今世界科学技术突飞猛进，知识经济不断发展，国力竞争日益剧烈的新
情势，我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法依然相对滞后，影响和制约着青少年的全面发展，还不能适应进步国民素质的需要。这正是不断深化的教育教学改革所要解决的题目。
党和国家给教育提出的战略任务是，全面推动素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。学校的任务就是在教育工作中，在课程设置与教法改革的实践中，不断创新，努力使学生具有适应未来社会发展所需要的各种能力。
代表中国先进生产力的发展要求，对学校来讲，就是指导生产教育产品的生产力是不是先进，是不是适应经济社会发展的要求。学校虽不像工厂那样生产物资产品，范文top100但学校是通过教育活动，使学生的素质得到进步。教育的产品既具体又抽象，既稳定又不断变化，既可丈量又不可能完全正确地量化。学校的成果可以看培养各类人才的质量和数目，看科研成果产生的经济价值和社会价值，从一定意义上说，学校的生产力取决于学校的教职工（包括管理干部）队伍。教育教学设施和学生素质或研究对象，学校的所有制分配和工作中人与人之间的相互关系，可以类比为学校中的生产关系。在学校工作中，生产关系也必须适应生产力发展的要求。
多年来，学校在计划经济下构成的职员超编、结构分歧理，人浮于事的现象比较普遍，严重地阻碍着学校的快速发展，教育的生产力水平不高。
最近几年来，我县教育主管部分顺应改革的潮流，率先在东华小学开始实行聘任制、合同制，把教师的管理变成合同管理，教职工一概竞聘上岗。与此同时，学校给各个岗位制定了具体的职责，教师工作有了压力，更有了动力，显现出人人争取多做工作，做好工作的良好局面。
二、学校工作要贯彻落实代表中国先进文化的前进方向
代表中国先进文化的前进方向的要求，指明了学校工作的大方向。从办学目标到学生的培养目标，从师资队伍建设到学校设施建设，从教学课程到教学方法，从学校的教育成果到对社会提供的服务，学校都应当始终不脱离中国先进文化的前进方向，而且应当能够代表中国先进文化的前进方向。
学校的办学目标必须与中国先进文化的前进方向一致。学校的教育要继续中华民族的优秀文化传统，继续党和人民从五四运动以来构成的革命文化传统，继续人类创造的一切先进文明成果。同时，教育又要面向现代化、面向世界、面向未来，不断发展，不断创新。东华小学建校近90年来，始终站在我县基础教育的前列，东小的办学目标就是保持全市一流，争创省级名校，这与坚持代表中国先进文化前进方向的内涵完全一致。
学生的培养目标是学校代表中国先进文化前进方向的核心体现。要全面贯彻党的教育方针，坚持德智体美全面发展，努力培养四有新人。几年来，东华小学在重视全面育人的基础上，特别夸大德育工作的实效性，变一言堂德育为民主式德育，变情势化德育为针对性德育，变
理论式德育为实践性德育;最全面的范文参考写作网站同时加强心理健康教育，留意发挥美育在教育中不可替换的作用，收到了良好的效果。
教师队伍（包括管理职员）的先进是学校代表中国先进文化前进方向的关键。教师应当努力成为中国先进文化的传播者。东华小学在保持高尚师德的要求下，不断进步教师的全面素质，使他们不但具有先进的教育理念，把握先进的科学知识和教学手段，在教育教学中肯于研究，勇于创新，而且能够自觉地为人师表，教书育人。
教学课程与教学方式的不断改革创新，与时俱进是学校代表中国先进文化前进方向的具体内容。人类的科学知识不断发展，教学内容也必定不断更新;与此同时，为更好地适应人的发展需要，先进的教学方式要不断探索总结，推陈出新，推广使用。
学校的教育成果与对社会所提供的服务是学校代表先进文化前进方向的结果。培养一代高素质的***人，是学校订社会最大的贡献。多年来，东华小学毕业生中出现出不计其数的优秀人才，从他们身上可以折射出学校订中国先进文化所做的贡献。另外，用教师中的先进教学经验和科研成果，为人的发展服务，为社会服务。现代社会使学校教育扩大时空，使他跨出校园，面向社区，面向整个社会，使他不但关注学生在校时的学习，还将为他们的毕生学习和可延续发展服务。思想汇报专题作为全县的示范学校，东华小学要充分发挥辐射作用，带动和支持更多的兄弟学校。
***同道早在二十年前对中国教育提出的三个面向要求，已成为中国先进文化前进方向的重要标志，人民的教育事业是社会文化的重要组成部份，学校肩负着育才兴国的责任。代表中国先进文化的前进方向应当做为学校教育工作的灵魂，学校建立这样的高标准，明确了这个前进方向，就可以够不断向前，勇攀高峰。
三、学校工作要贯彻落实代表中国最广大人民的根本利益
十六大报告关于贯彻党的教育方针的论述，特别提出教育要为人民服务。这就是夸大人民的教育事业必须代表中国最广大人民的根本利益。事实上，广大教育工作者、学校的干部和教职工都在为培养下一代默默地奉献。但是，在市场经济的大背景下，教育阵线中也经常有一些人忘记了为人民服务的根本宗旨，在学校利益与社会利益、教育者利益与受教育者利益发生矛盾或冲突的时候，做不到代表人民的根本利益。对学校来讲，当前突出的题目是如何处理好广大人民群众希看子女进进优良学校学习与学校本身发展的矛盾;对教师来讲，有一个如何善待全体学生的题目。让愈来愈多的青少年进进优良学校学习，无疑是代表广大人民根本利益的好事。
最近几年来我国处于中小学进学适龄学生的高峰期间，优良学校理应尽力扩大招生。但是，招生人数多了，范文写作校舍不能满足学生上学的需要，同时给学校的教育、教学、管理增加了难度，这些顾虑不是没有道理的，但这究竟还是站在学校自己的态度上，而没有从广大家长和学生的角度，没有从社会需要的角度斟酌题目。必须在范围适度的情况下，努力进步办学的质量。
三个代表是强大的理论武器，是学校工作的行动指南。实践三个代表的重要思想，必须努力探索教育规律，为办好学校，做好教育工作努力奋斗，为我国教育事业的发展，为全面建设小康社会贡献气力。
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