汉语“数—整—量(-名)”结构数、量、名词分析——兼与“数—大小类形容词—量(-名)”结构比较.pdf
《汉语“数—整—量(-名)”结构数、量、名词分析——兼与“数—大小类形容词—量(-名)”结构比较.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汉语“数—整—量(-名)”结构数、量、名词分析——兼与“数—大小类形容词—量(-名)”结构比较.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、“数形量(-名)”结构的形容词分“整”和大小类形容词两类,它们在与量词、名词的配合上表现出明显差异。“数整量(-名)”结构的数词不能是约数,量词占比最高的是时量词,其次是名量词和动量词。名量词可以是容器量词、集合量词和个体量词。该结构的名词具有+有界+同质+计量 语义特征。关键词:“数整量(-名)”结构;量词;名词;认知图式中图分类号:H146.2文献标志码:A文章编号:1001-0823(2023)02-0005-081.解题先看两个例子:(1)苏州的房子里院子很多,因此立夫用一整个院子做书房。(林语堂 京华烟云)(2)一整块厚厚的木板制成的矮桌上,没有摆放任何东西。(村上春树 1Q84)上
2、例“一整个院子”“一整块木板”是形容词“整”插入数量结构构成的词组,我们将其码化为“数整量(-名)”结构。现代汉语“数形量(-名)”结构(如“一大张纸”“一薄片黄瓜”)是使用频率较高的一种结构,“数整量(-名)”是其中一小类。已有研究成果讨论了“数形量(-名)”结构的形容词、量词、名词以及形-名、量-名的配合关系,如陆俭明(1987),姚双云、樊中元(2002),周芍(2006),罗旋(2007),宗守云(2008),周希全(2010),金晶(2016),余志凯、程邦雄(2021)等。至今尚无人对该结构的形容词进行细分,无人专门研究“数整量(-名)”结构。该结构中的“整”和大小类形容词在组合能
3、力以及与量词、名词的配合上表现出明显的差异。本文对“数整量(-名)”结构进行单独考察,研究该结构的数词、量词、名词,并分析“数整量(-名)”结构与“数-大小类形容词-量(-名)”结构的不同。本文例句主要来自北京语言大学语料库中心(BCC语料库)。2.“数整量(-名)”结构的量词现代汉语八百词(2015:669670)和 现代汉语词典(2016:1669)认为“整”既是形容词又是动词。“数-量(-名)”结构中的“整”是形容词,义为“全部在内,没有剩余;完整的”。“整”通过其所限定的量词表达数量。“数整量(-名)”结构的“整”表达事物的整体性或完整性。关于“数整量(-名)”结构的量词,陆俭明(19
4、87)列出 34 个量词。我们搜索 BCC 语料库中“数整量(-名)”结构例句,得到此类量词123个,列举见表1。出现在“数整量-名”结构的量词不限于上面 123 个量词。BCC 语料库中的“数整量(-名)”结构的量词分三类:时量词 1837 例(占比78.3%)、动量词3例(占比0.1%)、名量词532例(占比21.6%)。2.1时量词(3)您用不着害怕任何暴行:我曾在您床前度过一整宵,而没有(巴尔扎克 驴皮记)(4)好像他并不是睡觉,而是离开了这苦恼的世界一整夜。(萧红 马伯乐)语言与翻译2023年第2期基金项目:南开大学文科发展基金重大项目“完形心理学视域下汉语待嵌格式研究及学习词典(A
5、PP)的编纂”(ZB21BZ0102)。作者简介:董淑慧,南开大学汉语言文化学院教授,博士,研究方向为现代汉语语法。5时量词用来计算具有起点和终点的、或长或短的一段时间,表示行为持续时间或者两个行为之间间隔时间的抽象的计量单位。根据语法范畴中词语的组合能力,时量词分附加型时量词和非附加型时量词。非附加型时量词是量词直接与数词组合,BCC语料库中出现了:天、日、年、夜、宵、晚、周、夏;量词与数词组合成数量短语充当句子成分时,在数词后加量词“个”的是附加型时量词,BCC语料库中出现了23个:世纪、纪元、星期、小时、钟头、时代、学期、月、白天、星期天、早晨、早上、上午、下午、黄昏、冬天、夏天、夏季、
6、春天、春上、秋天、周末、晚上。2.2动量词在BCC语料库中出现的“数整量(-名)”结构的动量词只有“圈”。其实,此结构的动量词不止“圈”,还有“场”“局”等。如:(5)老头儿被人群拥挤着,沿着台差不多绕了一整圈,最后在台右窗前的凳子边停了下来。(尤涅斯库 椅子)(6)沉睡了一整局,终于等到你的高光时刻了!(腾讯视频)(7)时隔许久被召唤去打了场球。本想养养生,却意外地奔袭了一整场。(搜狐网,2020.7.6)2.3名量词BCC语料库中出现的名量词分为容器量词(25个)、集合量词(24个)和个体量词(42个)。以下是集合量词的举例:(8)但奇寒已使手指僵硬了,他想从中取出一支火柴棍,结果,一整束
7、都掉在了雪里。(杰克伦敦快!生一堆火)(9)喝血的运商们不单要供养这些人,还得按月筹献一整师北洋军的全部粮饷。(司马中原 狂风沙)(10)迎面刮起一股旋风,把一整副扑克牌卷到空中。(乔斯坦 贾德 纸牌的秘密)集合量词所修饰的事物天然存在聚合性,是由性质相同的事物、成组或成群的事物构成的有机整体。集合量词的量,有的是确定的,如一整副扑克牌是54张,一整师的人数是1万人;有的是约定量词,“主要是以一次出现的量为单位”,所表示的数量不固定,会在语言的实际应用中有所变化,在量词的使用过程中被界定。如“一束鲜花”可以是九朵,也可以是九十九朵或者其他数量。“整”突显“成组或成群的多个事物的整体性,多个事物
8、无一例外”。再看以下容器量词,例:(11)嘉轩的母亲白赵氏连声应着“有有有”,转身就把一整瓶烧酒取来了。(陈忠实 白鹿原)(12)也许他不再需要什么故事现在他可能有一整壁橱的草稿供艺术家创作。(理查德 耶茨 十一种孤独)容器量词具备+有界 和+可容纳 的语义特表1“数-整-量(-名)”结构中的量词及出现的频次量词类型时量词动量词名量词量词及出现的频次天(1346)日(1)年(43)夜(292)宵(1)晚(39)周(1)夏(1)时代(12)世纪(1)纪元(1)学期(1)月(7)白天(1)星期天(1)早晨(5)早上(8)上午(5)下午(23)黄昏(1)冬天(12)夏天(11)夏季(1)春天(3)春
9、上(1)秋天(1)周末(3)晚上(6)星期(7)钟头(1)小时(1)圈个体量词容器量词集合量词个(40)出(2)场(5)句(2)只(13)头(5)条(22)扇(1)间(2)栋(3)幢(2)所(1)座(6)页(1)面(9)幅(1)版(3)片(13)篇(1)章(1)栏(2)期(1)板(1)片(1)根(6)枝(1)块(37)本(7)段(16)棵(6)株(2)顿(2)颗(2)架(1)门(1)部(3)堂(2)节(2)通(1)支(1)册(1)穗(1)包(7)匣(1)篮子(1)罐(1)网(1)船(1)袋(3)车(1)壶(2)架(2)瓶(1)池(1)桶(1)盒(4)盘(4)碗(1)筐(1)箱(5)壁橱(1)院
10、子(1)架子(1)抽屉(3)列车(1)车皮(1)铁锅(2)套(165)批(2)排(23)串(6)列(1)副(2)匹(2)卷(2)口(1)家(1)组(1)窝(3)群(9)队(9)团(7)师(1)代(5)份(2)堆(1)族(1)村(1)支(7)束(1)圈(1)量词及频次总计31(1837)1(3)42(230)25(48)24(254)占比78.3%0.1%21.6%汉语“数整量(-名)”结构数、量、名词分析 6征。容器具有表形性,在认知上通常被理解为独立的整体。“整”突显容器内事物的同质性、整体性。再看以下个体量词,例:(13)我吓了一跳,才发现正面墙上嵌着一整块大镜子。(贾平凹 高兴)(14)
11、它是上海灯光之上那一大块天空,还在星光之上的,是笼罩一整个城市,昼里变白,夜里变黑,随日月转移。(王安忆 长恨歌)个体量词表现事物的空间形状,或者说事物的空间边界特征。“整”突显个体事物的完整性。总体来看,“数整量(-名)”结构中量词占比最高的是时量词,其次是名量词和动量词。3.“数整量(-名)”结构的数词和名词3.1“数整量(-名)”结构的数词进入“数整量(-名)”结构的数词是确数,可以是十以内的自然数(包括“十”),如“一”“二”“三”“四”等,也可以是大于十的,如“二十”“三十”“五十”等。“百”或超过“百”的大数字使用频率较低。不可以是约数“几”。(15)大伙一齐进了村公所,一查点胜利
12、品,共有:四整箱子弹,十多件日本大衣,十几袋大米、白面和一些杂七杂八的东西。(马烽、西戎 吕梁英雄传)(16)在一个月内,人民日报 连发五整版批判上海的早晨 的黑文章。(周而复 为党的政策而战)(17)她与我度过了十整年,她是我的妻子。(亦舒 两个女人)(18)他在一九七五年出生,距离爱因斯坦去世二十整年!(倪匡 消失女神)(19)汉新欧往返班列突破100整列发运货物超过1万集装箱(新华网 武汉李劲峰 10月2日)(20)*你给她拿几整张纸。(自拟)3.2“数整量(-名)”结构中的名词3.2.1不能进入“数整量(-名)”结构的名词作为生命个体存在的人和动物不能进入“数整量(-名)”结构,以下两
13、例为错误用法示例:(21)*草地上有一整头牛。(22)*前面走来一整个小伙子。以下例句中的动物名词是作为食物或商品存在的,能进入“数整量(-名)”结构。作为食物或商品存在的“猪”“牛”“羊”与作为自然的生命个体存在的“猪”“牛”“羊”性质不同,前者有更明显的计量特性。(23)老妇人看见餐台上摆着一整条猪,她又哭着嫌锅子和盘子太少了!(温赛特 克丽丝汀的一生)(24)要是它苏醒过来,是不是应该吃掉一整头牛或一整只羊呢?(杨志军 藏獒)以下例句中的“数整量(-名)”结构的“人”是物化的“人”,并非作为生命个体存在的“人”。(25)精益的企业雇佣的是“一整个人”,不精益的企业只雇佣了员工的“一双手”
14、。(精益化生产,百度百科)(26)假如我同半农要疏一点,那么我就容易说话,当作一个学者或文人去看,随意说一番都不要紧。很熟的朋友都只作一整个人看,所知道的又太多了。(周作人 半农纪念)“数整量(-名)”的量词若是容器量词或集合量词,“作为生命个体存在的人或动物”不受此限制,可以说“一整队人”“一整支军队”“一整屋子人”“一整群牛”“一整群羊”。3.2.2“数整量(-名)”结构的名量词分类除了作为生命个体存在的人和动物外,进入“数整量(-名)”结构的名词按照语义特征分为物质名词、集合名词、个体名词和抽象名词。3.2.2.1物质名词。物质名词一般包括材料、食品、饮料以及固体、液体、气体的物质名称或
15、化学元素名称,是无法分为个体的实物。“整”和物质名词之间是容器量词。如:一整瓶酒、一整碗水、一整杯汽水、一整口袋面、一整块木料。3.2.2.2集合名词。集合名词表集合,描述成群成组的人或事物,包括描述人的“班”“家庭”“对”“族”“师生”“官兵”“将士”和描述物的“军火”“纸张”“花朵”“柴草”“粮油”“果蔬”“马匹”“船只”“车辆”等。“整”和集合名词之间是集合量词。如:一整队师生、一整团官兵、一整排将士、一整列官兵、一整批官兵、一整批军火、一整捆柴草、一整宗粮油、一整批果蔬、一整对马匹、一整束花。3.2.2.3个体名词。个体名词是可以单个独立存在的人、动植物的名称。“整”和个体名词之间是个
16、体量词。如:一整块蛋糕、一整块饼干、一整粒盐、一整颗水果糖、一整条绳子、一整条棍子、一整条鱼、一整栋房子、一整枝花、一整棵树。3.2.2.4 抽象名词。抽象名词是表抽象概念的物体。“整”和抽象名词之间是个体量词。如:一整片语言与翻译2023年第2期 7迷惘、一整片亮光、一整段内容、一整篇文字、一整条意见。3.2.3“数整量(-名)”结构的名词特征“数整量(-名)”结构中的名词具有+有界+同质+计量 语义特征。3.2.3.1+有界。“有界”(Bounded)指的是事物有确定的空间边界特征。丁雪欢(2007)指出“整+量+N”着眼于N的整体性,在说话人眼中“整+量+N”所指的完形性特征比较突出,或
17、者是在说话人的认知中N是一个有边界的整体。时量词具有时间起点和时间终点,如“月”“星期”“春天”“秋天”“夏天”“世纪”“天”等都具有时间边界;“一整出戏”的“戏”、“一整堂课”的“课”等也有时间边界。集合名词也具备有界性,如例(8)“一整束火柴”。物质名词是无界的,但进入“数整量(-名)”结构的物质名词却是有界的。个体量词表示一个事物确定、定型的外形边界;事物确定、定型的外形边界通过量词加以区分和识别,因而,个体事物也是有界事物,如“新城”“城市”等是具有空间边界的名词。3.2.3.2+同质。“数整量(-名)”结构的名词是同质(Homogeneous)事物,没有“个体性”,或者具有弱“个体性
18、”。物质名词是“同质”的,集体名词的构成成员也具有同质性,“整”强调物质名词和集体名词的同质特性。个体名词有两种情况:所指是同质事物的“蛋糕、绳子、棍子”等具有+同质 语义特征,但“房子、花”等个体名词进入“数整量(-名)”结构之后,“整”使“房子、花”等异质个体性事物名词所指发生语义变化,由异质性转向同质性,或者说这些“个体性”事物本来具有的异质性消失或减弱。3.2.3.3+计量。出现在“数整量(-名)”结构的名词具有+计量 语义特征。“数整量(-名)”结构的量词有78.3%为时量词。人们出于某种计量的需要,人为地作一些时间数量的约定,如24小时为一天(日),365天为一年,7天为一周。其他
19、的词:“早上、上午、下午、黄昏、晚上、星期、月、学期、春天、春上、夏天、夏季、秋天、冬天、周末、晚上、世纪、纪元、小时、钟头”皆为约定俗成的时间量。集合名词也是如此:一匹布应是33.33米,一个师是1万人,成年人的一口牙为2832颗,一节(堂)课为50分钟。不与个体量词共现的个体名词是类指,个体量词具有个体化(Individuation)功能,“数整量(-名)”结构中的个体名词是确定事物,同样具有+计量 语义特征。4.“数整量(-名)”和“数-大小类形容词-量(-名)”结构的差异4.1“数形量(-名)”结构中的形容词的分类进入“数量名”的形容词有哪些?各位学者给出的范围差异比较大。陆俭明(19
20、87)列出“大、小、厚、薄、长、满、整”7个形容词与129个量词的组配的情况。周希全(2010)列出13个词:“大、小、长、短、厚、薄、整、粗、细、巨、满、平、浅”。宗守云(2008)列出14个词:“大、小、长、短、厚、薄、整、满、平、直、斜、横、竖、纵”。卢福波(2011:88)列出5个词:“大、小、长、平、满”。金晶(2016)列了8个词:“大、小、长、短、厚、薄、满、整”。关于此类形容词的语义特征,周希全(2010)提到“量性特征”,即可以用“量”计数的事件或事物的性状;金晶(2016)提到此类形容词“用于表示某种可通过视觉系统直观感知的外延性(extensive)物理属性”。我们依据+
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 汉语 28 29 结构 名词 分析 大小 形容词 比较
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/630880.html