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党的群众路线教育实践活动发言稿10
人民是历史的创造者，这一基本原理决定了执政党的一切政治活动都必须始终着眼实现和维护人民根本利益，才能顺应历史规律，推动历史进步。群众路线是我们党的生命，也是我军的生命。
群众路线顾名思义是路线，其要义重在走。基层干部是党直接面对群众的媒介和窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，社会主义事业的成败。党的群众路线没有捷径可走，要保障不走样、不走调，基层干部急需提高三种“走”的能力。首先，必须提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务，基层干部要真心实意当人民群众的服务员提高自己的服去意识。在涉及人民群众最关心的问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。其次，必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与。基层干部要发挥“宣传机”的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织和调动起来，把党的主张通过法定程序转化为群众集体的意志。最后，必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂。化解“老不信”需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“话外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”，很多时候倾听是最好的沟通，退步是最大的尊重。
坚持“从群众中来”——正确认识和了解群众的实际需要，使决策的每个环节都符合群众利益。
首先，要有正确认识群众利益的自觉性。随着改革的深化，大量新的社会阶层不断形成。我们必须正视不同社会主体的利益需求，在维护最大多数人利益的前提下，尽量照顾好不同方面群众的实际利益。在作决策时，如果不能客观对待社会经济成份多样化的历史必然性，不能正确认识社会主体利益需求的差异性和根本利益的一致性，不能尽力满足不同社会主体的合理要求，就难以体现执政为民的本质，难以凝聚广大人民群众的智慧和力量，工作就会陷入被动。
其次，要有及时发现群众需要的敏锐性。要改变过去“我提供什么，你享用什么”的领导方式，建立起“你需要什么，我提供什么，你享用什么”的领导方式和服务模式。要善于发现群众最不满意的地方、最关心的事情、最需要的决策，及时化解热点、难点和焦点问题，满足群众的现实要求；要从经常性地征询群众对现行政策措施的意见中，了解群众的满意程度，调整决策思路，充实和完善决策内容，满足群众新的需求；要从经济社会发展趋势的准确把握中，捕捉新的决策信息，以适度的超前决策，引导和开发群众潜在的需求。
再次，要有充分依靠群众民主决策的主动性。一切正确的决策和办法，归根结底只能来源于人民群众的实践。工作中凡是涉及经济社会发展的重大问题，都必须交给群众讨论，请群众献计献策。同时，及时发现、总结、推广人民群众在实践中创造出来
的新经验、新典型，不断提高工作水平。
我军是始终深深植根于人民、服务于人民的军队，其根本宗旨是维护和保障中国最广大人民的利益。党在新形势下的强军目标，同样深刻体现着我党我军植根于人民、造福于人民的根本政治立场。听党指挥体现了忠于人民根本利益这个本质要求；能打胜仗的实质是要当好人民根本利益的坚定维护者；作风优良的核心要求是密切同人民群众的血肉联系，更好地实现中国人民的根本利益。可以说，强军目标的灵魂、核心和保证，都是以维护、实现和发展最广大人民根本利益为旨归的。从强军目标的实践价值看，提出强军目标，本身就是为了建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，以强军梦助推强国梦，为维护和发展人民利益提供更加稳固的安全基石。
第二篇：党的群众路线教育实践活动发言稿xxxx党支部党的群众路线教育实践活动
各位党员
同志：
根据中共xx市委以及我校党的群众路线教育实践活动领导小组的工作要求，为加强对我们xx党支部党的群众路线教育实践活动的组织领导，我们要积极的按照学校的部署要求，深入开展党的群众路线教育实践活动。
一、坚持三个立足，切实增强开展群众路线教育实践活动的积极性和主动性在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。中央领导习近平、刘云山，省委书记夏宝龙先后在中央、全省的工作会议上作重要讲话。我们要充分认识教育实践活动的重大意义，切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到中央和省委的部署上来，使实践活动取得成效。
首先要立足党和国家的大局。要深刻认识群众路线教育实践活动是发展中国特色社会主义的战略举措。其次，要立足教育的深化改革发展大局。改革开放以来，教育得到较大的发展，无论是九年义务制教育的普及率、大学的毛入学率，还是学生的整体素质，均有大幅度的提高。但教育在发展的过程中，也存在不少的问题，如应试教育的问题，学生身体素质问题，学生创新能力的问题。又如个别教师德问题，校长、教师对学生的性侵等行为对社会产生的极其恶劣的影响。因此，我们应立足我们的教育发展大局，充分认识实践教育的重要性，通过实践教育，不断更新教育理念和育人观，树立正确的人生观和价值观，提高教育工作者的整体素养，增强教育的可持续发展能力。第三，立足党员干部自身素质的提高。要不断提升党员干部的人生格局，深刻认识群众路线教育实践活动是永葆政治本色、增强实践本领的重要内容。开展教育实践活动，对我们每个党员来说，是一次在思想认识、政治品质、工作能力等方面的重要自我修练，以实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过学习，端正态度，坚决防止和反对轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，以饱满的政治热情和积极的态度参与到教育实践活动中。
二、针对“四风”问题，剖析和整改影响党群干群关系的突出问题
党中央和省委把这次教育实践活动的主要任务集中到解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。习总书记对“四风”
问题的种种表现作了深刻的剖析。形式主义主要是知行不
一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假；官僚主义主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀；享乐主义主要是精神懈怠、不思进取，追逐名利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行；奢靡之风主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。要开展深入细致的调研，广泛征求各方面意见，切实找准本单位党员干部存在的问题和师生反映强烈的问题，为制定活动实施方案和抓好整改打好基础。
三、认真搞好基层党组织状况分析和党员队伍排查摸底。
要对所辖基层党组织状况逐一进行分析，对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，对不能胜任工作的党组织书记及时进行调整，确保活动顺利开展。要以党支部为单位对所属党员和包括流出、流入在内的流动党员情况进行排查摸底，建立台账，落实好每名党员参加活动的党组织，确保教育实践活动全覆盖、无空白。
四、抓好三个环节，认真开展党的群众路线教育实践活动
按照群众路线教育实践活动工作委员会的部署要求，集中开展教育实践活动要抓好三个环节：
第一个环节。学习教育、听取意见。这是基础环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。要坚持把理论武装摆在首位，开展以学习中国特色社会主义理论、党史、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话，中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神等为主要内容的学习活动，以及我们人手一份的《厉行节约、反对浪费》—重要论述摘编，开展马克思主义群众观点和党的群众路线学习讨论。各党支部要根据学校教育的特点，重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“服务学校发展、服务师生成长成才、服务社会”主题，广泛开设群众路线教育实践活动大讨论，充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。
第二个环节。查摆问题、开展批评。这是关键环节。针对四风在学校的不良表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身存在的突出问题。查摆问题，首先是校级班子成员要对照四风问题深刻剖析，对号入座，认真写好对照检查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高质量开好班子民主生活会，在充分征求意见、全面开展谈心交心的基础上，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要
求，开好校级班子民主生活会。要坚持开门搞活动，邀请党支部书记和党员群众代表参加民主生活会。第三，要召开党支部专题组织生活会，每个党员都要参加所在支部的专题生活会，每个党员根据自己在校的工作、生活情况，开展批评和自我批评。
第三个环节：整改落实，建章立制。这是根本环节，重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。通过集中治理解决突出问题；通过加强制度设计，建立健全密切联系群众、切实改进作风的长效机制。搞好整改，形成改进作风、联系群众的实践成果、制度成果，是开展教育实践活动的最终目的。在这个环节，一是制定整改任务书，抓住突出问题、重点问题，制定整改任务书，明确时间表，落实整改测试，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督。二要开展集中整改提高，整改落实要动真格：重点治理师德师风，同时要反对铺张浪费。建章立制要讲真效，因为作风问题有反复性、顽固性问题，所以要坚持用制度管事、管人。
五、把握五项要求，确保党的群众路线教育实践活动取得实效
开展党的群众路线教育实践活动，既是一项重要的政治任务，也是一个需要精心组织实施的一个工程，要根据中央、省市和市教工委的要求，精心组织，周密部署，扎实推进。要把12字总要求贯穿实践活动的全过程。习近平总书记对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这12字作了深刻阐述：“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众的期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，维护良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。还要把群众路线教育实践活动与学校教育实际有机联系起来。通过群众路线教育，促进学校教育的发展；通过教育，增强教职员工的归宿感和向心力，
提高党员干部的整体素质。
同志们，党的群众路线教育实践活动是一项非常重要的工作，我们要在认真学习相关文件的基础上，提高认识，积极参与到这项活动中，遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实提高活动的实效性，为推动学校的整体发展做出贡献。
第三篇：党的群众路线教育实践活动发言稿党的群众路线教育实践活动发言稿
各位领导、各位教师：
下午好。
根据上级领导安排，今天下午霸王小学召开党的群众路线教育实践活动大会，我结合党的群众路线教育实践活动谈谈自己的几点想法：
一、要明白什么是“群众路线”
群众路线是党的根本工作路线。以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了“一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去”的群众路线。群众路线是毛泽东思想的灵魂三个基本方面之一，是中国共产党最根本的工作路线。（这次党的群众路线教育实践活动是针对所有公职人员开展的活动，不分共党员和非共党员）
二、要明白为什么要开展党的群众路线教育实践活动全党深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作的重大部署。中央和省、市、区各级党委做出了部署，对教育实践活动指导思想和目标任务提出了具体要求。我们每个人一定要充分认识开展教育实践活动重大意义，切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到上级要求上来，使实践取得成效。（这是政治任务，为什么所有教师都要参加党的群众路线教育实践活动的原因）
三、干部要明白做一个合格领导的基本要求是什么
1、要爱校，以校为家，要有校荣我荣，校耻我耻。一个不爱校的干部，他的工作也就会搞不好，大家想一想：一个连自己学校都不爱的干部能把学校工作搞好吗。
2、坚决反对“四风”。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
3、要以服务为宗旨：⑴为上级服务：上级领导安排的工作要积极主动、不折不扣、保质保量、按时完成；⑵为学校服务：
为学校安定、发展、建设积极献言献策；⑶为教师服务。要以为了一切教师，一切为了教师的服务宗旨，心中时时刻刻装着教师，急教师所急，想教师所想，着实解决教师在工作中和生活中遇到的困难。
4、要有奉献精神。不图名、不图利，吃苦在前，享受在后，遇事和困难要冲在前。
5、要团结的高尚情操：⑴团结领导：便于学校良性发展，促进学校稳定，若领导之间各拉各的车，劲使不到一块，到时车拉散了，学校也就拉散；⑵团结教师：让教师工作生活在一个和谐环境中，便于开展工作。
6、要坚持原则：一个干部做任何事不讲原则那就不是干部。俗话说的好，没有规矩不成方圆，我们每个学校都制定了校纪校规，是为了学校正常开展工作和学校的稳定，若干部不按校纪校规办事或随意更改校纪校规，学校就会乱套，最终损坏是学校利益和我们教师自身的利益。我分析干部不讲原则三个目的：⑴为自己捞私利、好处，因为自己是领导有特权或者自己就管这事自己说了算，想怎样就怎样，随心所欲；⑵送人情、拉关系；⑶不好好工作：课不好好上，或者想上就上，不想就让学生玩，为什么这么说：因为自己是领导，教师管不了。
四、教师要明白做一个合格教师基本要求是什么（中小学教师职业道德规范）
⑴爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
⑵爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
⑶关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
⑷教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
⑸为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
⑹终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
希望每个教师都要认真对照，好好整改。
五、学校要有正能量
⑴老领导能从领导岗位下来，到我校继续上班。来校后服从工作安排，任劳任怨：佘元新校长、郑运生校长，这是正能量；
⑵一直干到退休有郭帮才校长、吕忠炳老师、乔建国老师、陈根国老师，这是正能量；
⑶有病、年龄偏大，还坚持工作，从未说不上班了，没有给学校添过任何麻烦的叶荣兵老师，这是正能量；
⑷每天坚持给学生提开水喝、学生年龄偏小帮学生打扫教室、卫生区卫生的学前班班主任朱全萍老师，这是正能量；
⑸每晚坚持在校住校，管理学生睡觉
三、四年级班主任汤成忠老师、吕忠林老师，这是正能量。
我校还有不少正能量，由于时间关系，只先说这几位教师，以后有机会再说。
不管前勤老师，还是后勤老师，只要是服从学校安排，把本职工作搞好、搞出色、不出安全事故，都是正能量。
其实正能量是一种氛围和心态。若学校笼罩在正能量氛围中，学校的各项工作会搞的很好，老师们生活在这个环境中会很安逸，工作会很开心；若老师有正能量这种心态，干什么就会有劲，工作就会干的很出色。
各位教师要以党的群众路线教育实践活动为契机，结合“假如我是服务对象”和“师德师风”的活动，要积极参与、努力工作，让霸王小学在党的群众路线教育实践活动取得实效，为霸王教育事业更上一层楼而奋斗吧。
第四篇：党的群众路线教育实践活动发言稿党的群众路线教育实践活动发言稿
金厂沟梁第一小学教师李春艳
开学伊始，在校领导的安排部署下，我们学习了《党的群众路线教育实践活动》，党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的普通教师，我想对自己和同行们提几条建议
一、树立平民意识，多干平凡实事，一切为了孩子的发展，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。
二、教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。习近平书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合
一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我们，对自己更应有正确的定位。
三、作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
第五篇：党的群众路线教育实践活动发言稿党的群众路线教育实践活动演讲稿
尊敬的领导，各位同事：
下午好，阳春三月，和风送暖，春天又给大地披上了绿装，我们的国家正在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是新时期党建工作的切入点和着力点。
作为一名普通的教师，我们的教育离不开学生，离不开家长，所以必须坚持走好
群众路线。对我们而言，“群众”是和我们朝夕相处的学生，是我们的学生家长。“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。学生是我们教育教学的源泉和归宿。相信我们的学生会成为一名伟大的科学家，会成为一名出色的医生，会成为一名富有的商人，在他们身上播种，在他们身上洒下希望。
作为一个教育工作者，做好新时期党的群众路线教育实践活动的表率。做社会风气的引领者，认真执行中央的“八项规定”，坚定不移反腐倡廉。做学生的表率，经常联系家长，了解学生实际，帮助学生解决困难，做好日常教育教学工作。党的群众路线教育实践活动重在实践，不管现代通信手段多么发达，了解情况的渠道有多么便捷，深入到学生和家长中去，以平等的态度和学生面对面交心，只有这样，才能察到真情、听到真话、交到真心，才能为学生所接纳、信任，才能在教学工作中如鱼得水。其次，做一名务实教师。脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校和教研组交予的任务落到实处。才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，不求最好，但求问心无愧，我们会尽自己最大的努力，为XX县区的教育事业添砖加瓦，相信XX县区的明天会更加美好。
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