生物八年级下册尝试对生物进行分类市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,八角茴香性辛甘温，入脾、肾经，有温阳、散寒、理气功效；而莽草果实有剧毒，人误食会出现昏迷、休克、口吐白沫等症状，最严重后果将直接致死。,第2页,藻类植物 含有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物 没有根、茎、叶等器官分化蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织,将以下植物类群与对应特征用线连起来。,第3页,第一节,尝试对生物进行分类,今天就让我们模仿科学家分类方法，试着依据生物特征将一些常见生物分类，做个小小,分类学家,！,第4页,学习目标,1,、掌握生物分类必要性、生物分类概念及依据。,2,、尝试对植物和动物依据其结构特征进行分类；列举生物主要类群。,3,、经过探究生物分类方法、分类活动，培养学生严谨学习态度和处理实际问题能力。,第5页,我想了解,菜粉蝶,生长发育和行为，该选择哪本书呢,？,第6页,阅读书本,P96-100,，回答以下四个问题,1.,什么是“生物分类”？,2.,生物,分类依据是什么？,3.,生物,分类基本单位是什么？,4,.,生物分类意义是什么,?,第7页,生物分类,依据生物,相同程度,，把生物划分为种和属等,不一样等级,，并对每一类群形态结构和生理功效等特征,进行科学描述。,第8页,生物分类依据：,生物分类基本单位：,种,生物形态结构特征、生理功效、营养方式、在,生态系统,中作用、进化上亲疏远近关系。,生物分类意义：,正确识别生物种类，研究和掌握它们生命现象及生命活动规律，,搞清不一样生物类群之间亲缘关系和进化关系，便于更加好地利用、开发和保护生物。,第9页,1,、绿色开花植物有哪六大器官？,2,、全部植物都有种子吗？,3,、种子外面都有果皮包被吗？,6,、全部植物都有根、茎、叶分化吗？假根有什么作用？,5,、,全部植物叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？,请同学们回想和讨论：,4,、菜豆、玉米种子里子叶数目一样吗？含有两片子叶植物是什么植物？含有一片子叶植物是什么植物？,7,.,植物分类依据是什么？,第10页,海带,水绵,衣藻,紫菜,藻类植物,没有根、茎、叶和种子,第11页,苔藓植物,葫芦藓,地钱,假根,有茎和叶，假根；无种子,第12页,华南毛蕨,肾蕨,金毛狗,蕨类植物,含有根、茎、叶；无种子,第13页,银杉,苏铁,银杏,油松,裸子植物,种子裸露,无果皮,有根、茎、叶、和种子。,第14页,被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子。,种子外面有果皮包被,.,第15页,双子叶植物,网状脉,子叶,2,片,子叶,1,片,单子叶植物,被子植物,平行脉,第16页,被 子 植 物,单子叶,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,被 子 植 物,双子叶,种子植物,孢子植物,第17页,讨 论,图片中植物分别属于,A.B,、,C,、,D.E,、,F,中哪类植物？,A,玉米；,B,向日葵；,C,油松；,D,肾蕨；,E,葫芦藓；,F,水绵。,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,各类植物都属于同一分类等级吗？,答：,不一样。,AB,同级，,DEF,同级,第18页,知识小结,:,植物分类依据是什么？,是植物形态结构特征,如：根、茎、叶、花、果实、种子形态结构特征。,在被子植物中,花、果实和种子,往往作为分类主要依据。,第19页,菊科植物,十字花科植物,第20页,芸香科植物,第21页,讨 论,有种子植物能够分为哪些类群？,答：种子植物分为,裸子,植物和,被子,植物。,被子植物又分为,单子叶,植物和,双子叶,植物。,无种子植物能够分为哪些类群？,答：,孢子植物分为：藻类,植物,，苔藓,植物,，蕨类,植物,。,第22页,讨 论,你能否把上述植物所属类群按一定次序,(,如从简单到复杂,),排列？,答：,藻类，苔藓，蕨类，裸子，被子,第23页,讨 论,经过上面分析，你认为植物分类考虑了植物哪些特征？,答：,根，茎，叶，花,.,果实，种子等。,第24页,经过前面活动能够发觉，生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物形态结构，如被子植物,根、茎、叶、花、果实和种子,形态结构，从这些器官中发觉它们共同或不一样特征，从而确定它们亲缘关系。在被子植物中，,花、果实和种子,往往作为分类,主要,依据。现在，你该对植物分类有一个初步了解了吧。,第25页,动物分类,第26页,腔肠动物,结构简单，有口无肛门,第27页,扁形动物,身体呈,两侧,对称；背腹,扁平,；,有口无肛门,第28页,线形动物,身体,细长,，呈,圆柱,形；体表有,角质,层；有口,有肛门,第29页,步骤动物,蚯蚓,水蛭,沙蚕,身体由许多相同体节组成。,第30页,软体动物,身体柔软，有贝壳,第31页,节肢动物,体表有外骨骼，足和触角分节。,体内没有脊柱动物叫无脊椎动物,第32页,鱼类,生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,第33页,两栖动物,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。,第34页,爬行动物,体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。,第35页,鸟类,被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。,第36页,哺乳动物,体表被毛胎生哺乳,体内有脊柱动物叫脊椎动物,第37页,第38页,讨 论,将这,10,种动物分为两组，应该怎样划分？每组里有哪些动物？,脊椎动物,无脊椎动物,第39页,讨 论,将每组中动物再进行分类，又能够分为哪几类？每类有哪些动物？,哺乳动物,鸟,爬行动物,两栖动物,鱼,节肢动物,软体动物,步骤动物,扁形动物,第40页,讨 论,你能尝试,仿照,植物分类表解方式，将这,10,种动物列入表中对应位置吗？,动物,脊椎动物,无脊椎动物,步骤动物,节肢动物,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,蚯蚓,蜜蜂,蜘蛛,鱼,青蛙,蟾蜍,蜥蜴,壁虎,鸟,虎,猫,第41页,讨 论,请把不一样动物类群按照从简单到复杂次序排列起来。,第42页,讨 论,尽可能把你所认识其它动物列入上面不一样类群中，看谁写得又多又快又正确。,第43页,动物分类除了要比较,形态结构和内部结构,，往往还要比较动物,生理功效,。,细菌、真菌等其它生物分类，也需要依据它们特征来进行。比如，依据不一样真菌形态结构特征，能够将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。,第44页,分 类,分类技能不但在科学探究中有用，在工作和生活中也经惯用到。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和用户都轻易找到某种食品呢？,你能够利用这节课学到分类方法，按照食品之间共性和差异，列出,3,5,大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等，然后参考下面对调味品分类示例，对某一大类食品作深入分类,第45页,第46页,假如酱油分为：,桶,装酱油、,瓶,装酱油、,袋,装酱油、,散,装酱油。某人要买酱油，要到,四个不一样区域,去选择，不方便、不科学。,第47页,将你分类结果与其它同学进行比较，讨论各自分类方案优缺点。你所用分类方法与生物分类方法有什么相同之处？,第48页,1,、商场货物按,分类,摆放，依据是货物之间,共性,和,差异,。生物分类依据生物之间“异”加以,区分,，依据生物之间“同”加以,合并,。生物分类依据是生物在,形态结构,、,营养方式,、在生态系统中作用以及在进化上,亲疏远近,关系等方面特征。,2,、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物,形态结构,，从而确定它们,亲缘关系,。在被子植物中，,花,、,果实,和,种子,往往作为分类主要要依据。,3,、动物分类除了要比较,外部形态结构,，往往还要比较动物,内部结构,和,生理功效,。,课堂检测,第49页,4,、细菌和真菌分类也要依据他们,特征,来进行。比如依据不一样真菌形态结构特征能够将真菌分为,酵母菌,、,霉菌,等类群。,5,、以下项目中（）是硕士物一个基本方法。,A.,生物分类,B.,将生物分成不一样等级,C.,将生物分成动物和植物,D.,了解生物多样性,6,、分类基本单位是（）。,A,、门,B,、纲,C,、种,D,、属,7,、以下项目中（）不是分类主要依据。,A,、叶,B,、花,C,、果实,D,、种子,8,、假如你想了解蜜蜂结构特点和生活习性应从以下哪本书中查找比较方便？（）,A,、生物学,B,、无脊椎动物,C,、动物学,D,、昆虫学,第50页,9,、请你做一个小小分类学家：按照同一分类等级，种子植物能够分为：（）,A,、单子叶植物和裸子 植物,B,、双子叶植物和裸子植物,C,、裸子植物和被子植物,D,、被子植物和单子 叶植物,10,、生物小组同学对调查校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类：（）,A,、按照植物经济价值,B,、按照植物观赏价值,C,、按照植物生活环境,D,、按照植物形态结构,11,、生物分类依据是（）等方面特征。,A,、数量,B,、等级,C,、形态结构,D,、大小,第51页,12,、双子叶植物和单 子叶植物种子根本区分在于：（）,A,、是否有胚乳,B,、子叶数目不一样,C,、胚芽数目不一样,D,、胚数目不一样,13,、以下植物中，种子不被 果皮包被是：（）,A,、向日葵,B,、月季,C,、松 树,D,、玉米,14,、裸子植物和被子植物主要划分依据是,:,（）,A,、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖,B,、茎是否高大,C,、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶,D,、种子有果皮包被，还是无果皮包被,15,、酵母菌、霉菌属于（）。,A,、植物,B,、动物,C,、细菌,D,、真菌,第52页,16,、以下相关生物分类研究叙述，不正确是（）,A,、普通要从生物形态、生理及习性方面进行比较,B,、对看上去相同生物，要侧重比较它们不一样点,C,、对看上去区分显著生物，要侧重找其相同点,D,、对生物分类应凭经验进行，无须进行细致比较,17,、一位同学在调查校园内生物种类时发觉，校园里有花草、乔木，草丛中有昆虫、青蛙、飞舞蝴蝶，树上有鸟。他试着给它们进行分类，你认为最科学是（）,A,、动物和植物,B,、草和树,C,、脊椎动物和无脊椎动物,D,、花和鸟,第53页,18,、右图阴影部分表示四种植物共同特征，这一特征是（）,A,、有种子,B,、种子外面有果皮包被,C,、种子无果皮包被,D,、叶形为针形叶,19,、白菜、萝卜在分类上都属于被子植物、主要依据是（）,A,、能进行光合作用,B,、种子外面有果皮包被,C,、营养方式为自养,D,、有根、茎、叶分化,第54页,20,、苔藓植物形态结构特点是：（）,A,、普通都含有茎和叶,B,、普通含有茎、叶和根,C,、普通含有输导组织,D,、都含有茎和叶，并有输导组织。,21,、哺乳动物与鸟类共同特征是：（）,A,、二者都有翅膀,B,、二者都有羽毛,C,、二者都有汗腺,D,、二者都是恒温动物,22,、爬行动物与哺乳动物主要区分是：（）,A,、体温是否恒定,B,、身体是否有四肢,C,、是否用肺呼吸,D,、口腔中是否有牙齿,23,、关于被子植物分类，以下哪项不是其常见分类依据（）,A,、根,B,、花,C,、果实,D,、种子,第55页,24,、在被子植物中，哪些器官形态结构往往作为分类主要依据：（）,A,、根、茎、叶,B,、花、果实、种子,C,、叶、花、果实,D,、花、叶、种子,25,、动物分类依据是：（）,A,、动物数量多少,B,、动物内部复杂结构,C,、动物外部形态,D,、外部形态结构和内部结构，生理功效,26,、身体表面有坚硬而干燥鳞片，卵生，体温不恒定动物是：（）,A,、青蛙,B,、蛇,C,、鲨鱼,D,、褐马鸡,27,、与马亲缘关系最近动物是（）,A,、驴,B,、象,C,、虎,D,、羊,第56页,28.,进行生物分类时不能作为依据是（）,A,相同程度,B,形态结构,C,亲缘关系,D,生物体大小,29.,以下植物中属于种子植物是（）,A,水绵,B,葫芦藓,C,番茄,D,肾蕨,30.,某植物已经有根,.,茎,.,叶分化，但不结种子，它,应归为（）,A,苔藓植物,B,蕨类植物,C,被子植物,D,裸子植物,31.,以下植物共同特征最少一组是（）,A,小麦和玉米,B,玉米和水稻,C,小麦和水稻,D,玉米和大豆,第57页,32,以下各项中正确描述是（）,A,一个物种就是一个生物,B,在标牌上给生物进行科学命名普通都是用英文,C,在各个分类单位中，同种中生物个体之间亲缘关系最近,D,抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不一样物种,33,观察食肉目部分动物分类图解，请分析以下说法不正确是 （）,A,虎和豹共同点比虎和猫共同点多,B.,猫与豹亲缘关系比狗近,C.,猫与虎长得最相像,D,种是分类最基本单位,第58页,34,以下说法中不正确是（）,A,在生物学里，果实果皮是指种子外面全部部分,B,玉米种子胚只有一片子叶，所以将玉米这么植物称作单子叶植物,C,裸子植物是植物界中最高等,.,最复杂植物类群,D,最原始,.,最低等,.,结构最简单植物类群是藻类植物,35.,从进化由低到高角度来看，以下哪项是正确排列次序是,。,A,藻类植物,.,苔藓植物,.,蕨类植物,.,种子植物,B,苔藓植物,.,蕨类植物,.,藻类植物,.,种子植物,C,蕨类植物,.,苔藓植物,.,藻类植物,.,种子植物,D,藻类植物,.,种子植物,.,苔藓植物,.,种子植物,第59页,37,、右图是由,3,个圆所组成类别关系图，其中为,I,大圆，,II,和,III,分别为大圆之内小圆，符合这种类别关系是：,(),A,、,I,大脑、,II,小脑、,III,脑干,B,、,I,单细胞生物、,II,噬菌体、,III,衣藻,C,、,I,种子、,II,胚、,III,子叶,D,、,I,哺乳动物、,lI,蝙蝠、,III,鲸,36,、不能证实猫比鱼高级做法是（）,A,、将猫和鱼放在一起，看谁吃谁,B,、比较猫和鱼心脏结构,C,、观察猫和鱼外部形态结构,D,、统计二者繁殖后代成活率,第60页,38,、练习答案,（,1,）判断以下说法是否正确。正确画“,V”,，错误画“,”,。,(1),被子植物根、茎、叶、花、果实、种子形态结构都能够作为分类依据。,(),(2),动物分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功效。,(),V,V,第61页,（,2,）在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类主要依据，请你试着分析一下科学家这么做原因。,答：植物花，果，种子,生长久短,，受环境影响小，,形态结构比较稳定,，能够,准确反应不一样植物之间进化和亲缘关系,。,第62页,特征,类群名称,举例,有花，两片子叶，,叶脉普通为网状脉,双子叶植物,花生，向日葵，大豆,不具根、茎、叶,藻类植物,水绵，衣藻，海带,无花，种子裸露,裸子植物,油松，侧柏，水杉,身体表面有角质鳞片或甲,卵生,体温不恒定,爬行动物,壁虎，龟，蛇,胎生，哺乳,哺乳动物,野马，猕猴，华南虎,（,3,）试就下表中每一项特征，写出对应植物或动物类群名称，并分别举例写出,1,3,种植物或动物名称。,第63页,