科学巨著与史学巨著省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,科学巨著与史学巨著,1/38,教材分析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学设计,2/38,教材分析,本课是,中国历史,七年级下册第九学习主题中国古代文化下半部分第三个探究课题，本课内容分为两大部分三个子目：一是科技巨著，分为两个子目：,本草纲目,和,天工开物,；二是史学巨著，一个子目：,资治通鉴,。在全书中含有主要地位,.,3/38,教学目标,识记李时 珍 和本草纲目、宋 应星和 天工开物、司马光和资治通鉴,，了解这些科技、史学巨著在各自学术领域地位与价值。,知识目标,4/38,经过本课学习培养学生归纳和比较能力以及从史料中获取有效信息能力;经过讲述李时珍等科学家和史学家故事，培养学生口头和书面表示能力。,能力目标,5/38,经过本课学习,培养民族自信心和自豪感，培养爱国主义情感。经过对李时珍、宋应星、司马光学习，激发勤奋钻研、重视调查研究科学态度和善于总结前人经验、勇于创新精神；培养正确价值观和人生观。,情感态度和价值观目标,6/38,教学重难点,教学重点：,明朝两部科学巨著及其作者；司马光和,资治通鉴,。,教学难点：,对,天工开物,评价，对“编年体”含义了解，以及传统科技先进与近代自然科学落后之间关系。,7/38,教学方法,讲 述 法,讨 论 法,探 究 法,活 动 法,8/38,导 入 新 课,讲 授 新 课,课 堂 小 结,反 馈 练 习,作 业 布 置,教学设计,9/38,同学们还记得上学期学习我国古代出色科学技术和史学成就吗？,请问：,导入新课,司马迁：史记书影,10/38,本草纲目,天工开物,资治通鉴,科学巨著与史学巨著,11/38,讲授新课,出示学习目标,提出问题,自主学习、合作学习,总结、点评,升华情感,学生,12/38,李时珍像,本草纲目,13/38,1.这是一部什么性质著作？它有哪些主要特点？,2.有什么主要成就和影响？,本草纲目,讨论：,14/38,点评归纳,本草纲目为明代著名,医药学家,李时珍,编著，被誉为“东方药学巨典”。此书是作者在继承和总结明代以前本草学成就基础上，以一生精力，亲身实践，广收博采，实地考查，历时近三十年而编成一部,药品学巨著,。我国古代医、药并称，但医和药有区分，医学包含药学。医是治疗方法和伎俩，药是给病人服用以消除或减轻病痛物品。,15/38,毫无疑问，,明代最伟大科学成就,，是,李时珍,那部在本草著作中登峰造极著作,本草纲目,。李时珍作为科学家，到达了同伽利略、维萨留斯科学活动隔绝任何人所能到达最高水平。,（英国）李约瑟：中国科学技术史,1.本草纲目为何会取得如此高赞誉？（提醒从成就和影响方面思索）,讨论：,2.它特点是什么？）,16/38,总结归纳,特点一：,是一部总结性科技巨著，收入药品比前人增加了370各种，记载药方比前人增加4倍，纠正了前人错误，总结了16世纪以前我国医药学成就。,特点二:,图文并茂,绘制插图达1100多幅,特点三：,“,纲目分明,”,，改进了中国传统和分类方法，格式比较统一，叙述也比较科学和精密，对动物和植物分类学发展含有很大意义。,17/38,活动,参考书本小字资料与课件介绍讨论交流总结:,李时珍为何能编著出如此恢弘巨著？,18/38,总结归纳,1）受家庭环境熏陶，从小喜爱医学。,2）不追求功名利禄,一生钻研医药学。,3)意志坚强，不畏艰辛精神。,4)实事求是、科学求实态度。,5）创新精神。,6）善于总结前人经验。,7）亲自品尝药品献身精神。,8)不耻下问谦虚态度。,19/38,天工开物,被欧洲学者称为,“,技术百科全书,”,是什么书呢？它作者是谁呢？,请问：,20/38,宋应星,天工：大自然造就资源；开物：开发为物质资料。天工开物是明朝末年出色科学家,宋应星,代表作，被称为,“,17世纪工艺百科全书,”,。,归纳：,21/38,讨论:,为何天工开物会在世界科技史上占有如此主要地位？,22/38,天工开物插图 花机,天工开物插图,独轮推车,23/38,天工开物插图,南方挖煤,天工开物插图,冶铸,24/38,十九世纪，法国巴黎法兰西学院汉学家儒莲首次将天工开物一些篇章译成法文，并盛赞该书是中国“技术百科全书”。,英国李约瑟也称天工工物为中国“十七世纪早期主要工业技术著作”。,25/38,结论:,四大特点,1）总结性强,2）内容先进,3）含有历史价值和科学价值,4）含有美学价值,26/38,忆一忆：,在中国古代史学界有两位著名史学家，并称为“二司马”，大家知道他们是谁吗？,27/38,（10191086年）北宋大臣，史学家。陕州夏县（今属山西）人。宋仁宗时中进士。著作甚丰，有司马文正公集、稽古录等。,司马光墓及祖茔，在山西夏县城北15公里鸣条冈。坟园占地近万平方米，司马光祖族多人葬于此。宋哲宗御篆“忠清粹德之碑”额，碑文为苏轼所撰并书。,司马光墓及祖茔,司马光,28/38,讲一讲：,阅读教材讲述司马光小故事，找出其主编史学巨著及体例、成书时间（朝代）、内容范围和价值。,29/38,资治通鉴,时间：北宋,作者：司马光,内容：记载了上起战国、下至五代历史,体例：编年体通史,地位：我国历史上第一部编年体通史,目标,：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”即“以史为鉴”。,30/38,动动脑：,比较,资治通鉴,与,史记,在编写体例、内容、记述历史阶段方面有什么异同？,31/38,史记,资治通鉴,作者或主编,司马迁,司马光,写作时代,西汉,北宋,内,容,记述从远古传说中黄帝到汉武帝时期历史,记述上起战国下至五代历史,体,例,纪传体通史,编年体通史,价,值,创造了史书新体例，是我国古代第一部纪传体通史，是我国古代最优异史学著作，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,为后人研究这段历史提供了可靠资料，也有很高文学价值。,比一比,32/38,课后小结,我国是世界文明古国之一，我们祖先曾经创造过领先世界科学技术，这种领先局面一直延续到17世纪明朝。,33/38,反馈练习,1.,全书共有,190,多万字，记载了,1892,种药品，分成,60,类。其中,374,种是新增加药品。绘图,1100,多幅，并附有,11000,多个药方。它是中国几千年来医药学总结。它是（）,A.,黄帝内经,B.,神农本草经,C.,千金方,D.,本草纲目,2.,他以一生精力，亲历实践，广收博采，实地考查，对本草学进行了全方面整理总结，历时,27,年编成了一部旷世巨著。这里他指是（）,A.,关汉卿,B.,李时珍,C.,宋应星,D.,司马光,3.,被外国人誉为“十七世纪工艺百科全科”著作是（）,A.,本草纲目,B.,天工开物,C.,百科全书,D.,齐民要术,4.,在一部时代背景为明朝初年电视剧中，主人公书房中出现了以下几部著作，你认为应该保留,（）,A.,本草纲目,B.,天工开物,C.,资治通鉴,D.,红楼梦,5.,以下关于,资治通鉴,表述，不确切是（）,A.,是一部编年体通史,B.,叙述了从夏商到五代时期历史,C.,由北宋史学家司马光主持编写,D.,对研究我国古代历史含有主要参考值,34/38,作业布置,比较三位历史人物有哪些共同点？讨论他们有哪些品德值得我们学习？,思索题,35/38,板书设计,药品学巨著,本草纲目,(,明,),李时珍,工艺百科全书,天工开物,(,明,),宋应星,现存第一部编年体史书,资治通鉴,(,宋,),司马光,科学巨著与史学巨著,36/38,37/38,才艺展示,歌曲,38/38,