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豆沙镇中心完小创建文明单位动员大会发言稿20XX年
创建文明单位动员大会发言稿
豆沙镇中心完小
李立平（2015年3月16日）
老师们。大家好。
今天我们召开动员大会，目的就是组织动员全体同志统一思想、提高认识、鼓舞干劲、振奋精神，迅速行动起来，积极投入到创建省文明单位的工作中来。大家知道，文明单位是社会主义物质文明和精神文明协调发展、效益显著、成绩突出，经群众评议、社会认可和有关主管部门严格考核评选的先进集体，是基层两个文明建设的综合性最高荣誉称号。今年我校的创建工作任务更加艰巨，我们要努力进取，扎实推动创建活动再上一个新台阶。
一、统一思想，理清思路，以创建为契机，把我校的文明建设工作引向深入。
要充分认识创建省级文明单位的重要性。省级文明单位是一项综合性的最高荣誉，体现了一个单位在精神文明建设方面的先进性和示范性。创建省级文明单位是一个系统工程，是一项全方位的工作，涉及学校教育、教学、科研、行政、后勤等方方面面，既反映了豆沙镇中心完小的精神面貌和外部形象，也是提升学校社会美誉度的生动形式，对于进一步提高学校的教育教学水平，提高我校师生思想道德素质和科学文化素质，促进学校内涵发展
将起到积极的作用。因此无论是从学校的整体而言，还是从每一位师生的个体来说，都息息相关，密不可分。我们要珍惜这次难得的机遇，从每个人做起，从每件事做起，为创建活动做贡献，通过大家的共同努力，建成一流的队伍素质；一流的工作作风；一流的工作业绩，力争在今年建成“省级文明单位”。
二、大力加强学校创建“文明单位”工作
多年来，我校从培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的高度出发，结合学校实际情况，持续深入地开展创建“文明单位”工作，强化学校管理，优化育人环境，加强德育工作，提高教育教学质量，促进学校的改革创新、发展和稳定，把学校建设成为社会主义精神文明的重要阵地。通过我们大家的不懈努力，我校以鲜明的办学特色、丰硕的教育成果、活泼的人文精神、高雅的品位格调，多次受到教育局、镇政府的表彰。这些荣誉来之不易，它是我们学校整体的形象，是我们学校教育，教学，管理，保障水平，能力和质量的集中体现，是全体师生文明素质的集中体现，它凝聚着多年来师生坚持精神文明重在建设、长期建设、全面建设的思想，共同努力，齐心建设，争创文明的智慧与心血、劳动与创造。“文明单位”说到底是全体师生的文明，是讲文明的人用实际行动创造出来的精神文明的业绩与荣誉。学校始终坚持推进“文明单位”创建工作，以创建工作凝心聚力，实现学校平稳、和谐的发展与创新。广大师生为此倍感骄傲自豪，努力形成良好的校风、教风、学风。
我校开展创建“文明单位”工作已有多个年头，在全校教职工和全体学生的共同努力下，开展了大量卓有成效的工作，也积累了许多宝贵的经验，主要有：
一是学校行政高度重视，把创建“文明单位”工作摆上重要议事日程，做到有部署、有措施、有检查，抓落实。
二是健全组织，建立机制，落实责任，保证创建工作规范化、制度化、群众化。学校成立了相应的组织机构，保证创建活动的顺利进行。同时，结合实际，及时修订和完善相应的规章制度，将“文明单位”评估项目细化分解到各个教职工的岗位职责中，并与年终业绩考核、评优进级、班级评选等挂钩，有力地巩固和保证创建活动持续健康开展。
三是全校人人参与，学校领导、广大党员和教师带头创文明，以良好的党风和师德风范影响带动全体学生。学校校行政把提高教职工队伍的思想道德素质作为精神文明建设的重要环节来抓，切实加强教师队伍的师德建设，使教育者先受教育，文明传播者先讲文明。教书育人、管理育人、服务育人、师德育人、环境育人的理念深入人心，落实在行动中。
四是对学生进行文明教育常抓不懈。学校将评选“三好学生”、“优秀干部”、“优秀队员”、“文明班级”作为学生教育的重要内容，积极开展思想政治教育、形势安全教育、综合德育教学、校园文化活动，大力宣传和推广创“文明单位”的先进事迹，营造浓厚的校园文化氛围；充分发挥少先队组织作用，加强学生的
自我约束与自我管理，促成文明习惯养成。
五是学校重视育人环境建设，以良好的人文环境育人。近年来，我们一直把美化校园环境作为一项重要内容，并结合实际制定了校园环境建设整体规划和实施方案，力求为学生创造一个安静、和谐、优美、健康的学习环境。学校提出了硬化、净化、绿化、美化、诗化的总体目标，注重基础设施投入，强化校园管理，校容校貌发生了巨大变化，达到了环境育人的目的。
目前，学校正面临办学政策的重大改革，以及更繁重发展任务与更激烈的竞争形势。学校的教育教学、管理服务如何适应新情况。如何推进整体办学品位的提升。这都是我们必须解决的问题。我们仍然需要发扬历年来创建"文明单位"的好经验、好传统，通过评估工作，查找学校创建工作中存在的薄弱环节，推动创建“文明单位”活动上一个新的台阶。目前，学校创建工作存在的问题主要有：全员共同参与创建的意识有待增强。部分教师缺少参与创建工作的经历。多数学生没有经历过“文明单位”评估，对创建“文明单位”工作不了解，不够重视；学生养成教育不够，少数同学文明举止、遵守纪律尚有欠缺。比如乱扔纸屑，乱倒垃圾，乱写乱画，操场、楼道疯跑，放学路队不整齐等；环境治理仍须抓紧，学生上学放学校门口家长接送的现象，仍要常抓不懈；办公室、教室、厕所、楼道、校园角落卫生仍有死角；
现在，我们要加大力度，采取以下措施：
第一，广泛动员，宣传教育工作全方位铺开，营造浓厚的创
建氛围。学校、班级要充分利用校报、黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话、晨会、班队会等各种媒介展开强大的宣传攻势，大张旗鼓地宣传创建“文明单位”工作。
第二，各班要认真对照创建，自查自纠，补缺补漏。各教研组、各办公室，各班要认真组织学习“文明单位”标准，做到人人知晓。
第三，继续加强学生文明养成教育。管好纸片、垃圾，班级管理要抓细抓实，教育学生讲文明、懂礼貌，做文明学生。
同志们，向市级文明单位迈进，是我们全校师生员工共同的心愿、全员的责任。创建工作标准高、任务重、要求严，全校师生要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，让我们思想上高度重视，提高争先创优意识;工作上求实创新，加强调研协作;学习上勤奋用功，强化厚重内功、外塑优良现象，让我们从上好一节课、批好每一本作业、组织好每一次活动、完成好每一个任务做起，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园；倾师生之情，创文明标兵。我们相信，在镇文明办的精心指导下，在全校师生的共同努力下，自主创新，真抓实干，我校的文明单位创建活动将会取得更加丰硕的成果，我们的目标就一定能够实现。
谢谢大家。
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